Устный экзамен по обществознанию 8 класс
опыты и эксперименты по обществознанию (8 класс)

Анализ промежуточного аттестации освоения обучающимися образовательной программы по курсу «Обществознание»

в МБОУ «Сулгачинская СОШ имени И.И. Константинова- Дэлэгээт Уйбаан»

за 2018-2019 учебный год

8 класс

         Анализ промежуточной аттестации представляет собой порядок проведения, форму и содержание, а также результат обучения учащихся 8 класса по курсу обществознание.

        Содержание предлагаемой контрольного материала соответствует следующим требованиям ФГОС к знаниям и умениям учащихся.

        Контрольные материалы содержат 2 вопроса. Вопрос 1 в основном носит теоретический характер и составлен с учетом ведущих требований, а также задания такого типа обусловлены метапредметным умением, прописанным в требованиях.

       Вопрос 2 носит практический характер и составлен с учетом требований к знаниям и умениям учащихся (из текста в таблицу), а также обязательное знание терминологии.

        Форма проведения промежуточной аттестации – устная. Такая форма позволяет уже по ходу испытания выявить и оценивать в первую очередь уровень знаний, умений и личностных качеств и определить реальный уровень обучающегося.

        Промежуточная аттестация по обществознание с учащимися 8 класса проведено в соответствии с моделью проведение промежуточного аттестации. Учащиеся выполняли задания устно. На подготовку ответа, каждому участнику отводилось 15 минут, за это время обучающиеся составляли письменный план, тезис. Промежуточная аттестация рассчитана на 1 урок.

      Оценивание ответа участника осуществлялось учителем и экспертом непосредственно в процессе ответа по специальным критериям.

      В состав экзаменационной комиссии: заместитель директора по учебно-методической работе Слепцова Ирина Семеновна и учитель истории и обществознания.

      Форма протокола содержит 4 критерия, по каждому из них выставляется 0-5 – 10 баллов.

       В классе 6 учащихся, все присутствовали в промежуточной аттестации.

Рекомендуемая оценка:

 Успеваемость – 100%

Качество обучения – 16,6%

Анализ

      Анализ результатов: в промежуточной аттестации по обществознание в 8 классе имеют 83,4 % удовлетворительные результаты (средний уровень), 16,6% высокий результат обучения. 66,6 % учащихся – не смогли ответить  на контролирующие усвоение общетеоретических знаний, усвоение обществоведческих знаний носит поверхностный, фрагментарный характер. 83,3 %  учащихся возникли значительные затруднения строить связное высказывание по заданной теме,  дать доводы и примеры.

      Недостаточно сформированы умения правильно указывать социальные явления согласно предлагаемому контексту, давать целостные характеристики социальных явлений, объектов определенного класса, оценивать истинность суждений о социальных явлениях с точки зрений научных знаний.

        На основании полученных результатов и проведенного анализа:      

1. Установить причины выявленных проблем, разработать план работы на следующий учебный год по их устранению;
2. проанализировать положительные и отрицательные моменты в выполнении работы, разработать план мероприятий по устранению типичных ошибок и ликвидации пробелов в знаниях учащихся по основным темам и разделам программы;
3. использовать в педагогической практике технологии, позволяющие обучать всех учащихся с учетом их индивидуальных особенностей, уделять особое внимание практико-ориентированным технологиям обучения;
4. проводить систематическую работу по формированию УУД и действий с предметным содержанием;
5. скорректировать содержание, технологии обучения в соответствии с выявленными затруднениями при проведении урока.

Учитель-экзаменатор Неустроева Оксана Ивановна

Эксперт-наблюдатель: заместитель директора по учебно-методической работе

Слепцова Ирина Семеновна