Мастер-класс «Кейс-технология на уроках обществознания»
план-конспект урока по обществознанию (9 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №5»

Мастер-класс

«Кейс-технология на уроках обществознания»

Тема урока: «Правоохранительные органы в РФ»

Класс 9Б

Ведущий: учитель истории и обществознания высшей категории

Глебова Елена Александровна

Городской округ Дзержинский  2014

Тема урока: « Правоохранительные органы в РФ»

Класс: 9-й

Тип урока: урок освоения новых знаний

Форма урока: урок-практикум

Основные понятия урока: права человека, полиция, суд, адвокатура, прокуратура, нотариат.

Оборудование урока:

 мультимедийный  проектор

экран

кейсы для групповой работы

таблички с названиями правоохранительных органов

Организация урока: используемая технология предполагает деление класса на группы (5 групп соответственно количеству изучаемых вопросов). Каждая группа получила опережающее задание в рамках учебника и пакет документов (кейс) для работы на уроке. Кейс  включает в себя дополнительную информацию нормативно-правового  и публицистического характера и задания.

Цели урока:

Образовательная: познакомить учащихся с назначением, целями, задачами, полномочиями и спецификой деятельности правоохранительных органов в РФ.

Развивающая: продолжить формирование и развитие у учащихся навыков самостоятельной  работы с информацией, умений применять теоретические  знания в конкретных жизненных ситуациях, развивать критическое мышление.

Воспитательная:развиватьу школьников умение работать в команде, прививать им уважение к ценностям правового государства, правам и свободам граждан и своим личным, воспитывать уважительное отношение к сотрудникам правоохранительных органов.

                                                                                                Где право, там средство его защиты.

                                                                                                           Латинское изречение.

Добрый день, ребята!  Конституция РФ  в ст. 45 гарантирует всем гражданам государственную защиту их прав и свобод. В основном законе нашей страны сказано, что каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещёнными законом. А что это за способы? Куда следует обращаться, если ваши права кто-либо нарушил?

Какие правоохранительные органы защищают наши права?

-полиция

-суд

-адвокатура

-прокуратура

-нотариат

Задача сегодняшней работы - подробнее познакомиться  с деятельностью каждого из этих органов. На ваших столах– пакеты документов, с которыми вам предстоит поработать. Первая группа изучает деятельность полиции, вторая - суда, третья – адвокатуры, четвёртая – прокуратуры, пятая – нотариата. Навигатором  для вас будут вопросы к документам. Затем каждая группа познакомит класс с результатами своей работы. Итогом  выступления каждой группы будет решение правовой  задачи.

Приступаем к работе. Время подготовки – 5 мин.

Учитель: куда обращаются граждане, когда на их глазах совершаются правонарушения? Куда они сообщают  прежде всего, если в подъезде расшумелась разгулявшаяся молодёжь или в квартиру проникли грабители?  Конечно, в полицию.

Первая группа учащихся под руководством учителя отвечает на вопросы кейса. Учитель  направляет учащихся, корректирует их ответы.

Безусловно, роль полиции очень важна и в профилактике, и в раскрытии преступлений.  Но полицейские принимают участие и в борьбе с последствиями стихийных бедствий, в тушении пожаров, в спасении людей, проявляя мужество и героизм. В нашей стране День полиции отмечается 10 ноября. Адрес полиции г. Дзержинский – ул. Томилинская, д.33А.

Решаем задачу №1(см. приложение «Учебные задачи»)

Решение: действия полицейского неправомерны. Принять и зарегистрировать заявление –  его должностная обязанность. Девушка может обратиться к начальнику отдела полиции и потребовать принять её заявление. Девушка также имеет право обратиться к прокурору.(Это случай из реальной жизни. По факту злоупотребления полицейским должностными полномочиями  возбуждено уголовное дело).

Одним из органов, с которым взаимодействует полиция, является суд.

Вторая группа учащихся предъявляет результаты своей работы. Слушая ответ на первый вопрос кейса «Что такое суд? Какие суды входят в судебную систему РФ?», учитель демонстрирует слайд «Судебная система в РФ». Продолжается работа над остальными заданиями.

Учитель:

судья должен быть беспристрастным, неподверженным постороннему влиянию, справедливым и объективным при оценке поступков участников процесса, самостоятельным в принятии решений. Недаром  деятельность судебной системы в нашей стране называют правосудием. Важно помнить, что суды дают санкцию (разрешение) на арест подозреваемого, на проведение обыска в его доме или квартире, на прослушивание его телефонных разговоров. По закону, без решения суда подозреваемого можно задержать не более, чем на 48 часов.

Как говорил известный русский юрист Кони А.Ф., «по важнейшим делам судебная власть зовёт к себе в помощь общество в лице присяжных заседателей».

Слушаем сообщение о суде присяжных. Слайд «Суд присяжных заседателей».

Учитель: «Как вы думаете, зачем в России  был вновь возрождён суд присяжных»?

Кстати, с 14-ти лет вы уже имеете право самостоятельного обращения в суд. Адрес мирового суда в г. Дзержинский – ул. Дзержинская, д.15.

Решаем задачу №2

Решение: действия судьи незаконны, так как судебное разбирательство в РФ является открытым. Любые граждане могут  свободно войти в зал судебного заседания и находиться в нём во время слушания дела. Исключение составляют дела об изнасиловании, о  разглашении государственной тайны. Но ребята пришли послушать гражданское дело.

Суды тесно взаимодействуют с адвокатами.

Третья группа знакомит класс с деятельностью адвокатуры. Рассказ «Тридцать копеек» рекомендуется прочитать вслух. На экране – слайд «Плевако Фёдор Никифорович».

Ученица делает сообщение о Плевако Ф.Н.

 Один из современников знаменитого адвоката говорил, что природа наделила его редким даром проникновенного, убеждающего слова, в котором он не отказывал людям, ищущим защиту от несправедливости. Россия может гордиться такими адвокатами, как Кони А.Ф., Урусов Александр Иванович, Спасович Владимир Данилович, Резник Генри Маркович. Золотой медалью имени Плевако награждён Падва  Генрих Павлович.

На слайде – портреты Урусова А.И.,  Спасовича А.И., Резника Г.М., Падвы Г.П.

День российской адвокатуры отмечается 31 мая.

В нашем городе есть адвокатская контора - Юридическое бюро «Агенство Юнион», расположенная по адресу ул. Бондарева, д.19.

Решаем задачу №3

Решение: адвокат поступил неправильно. В его обязанности входит проведение юридических консультаций. Он должен  давать  своим клиентам разъяснения по вопросам права, в том числе справки по законодательству.

На страже закона в нашей стране стоит и прокуратура. Это один из старейших правоохранительных органов, учреждённых ещё Петром I в 1722 году.

Четвёртая группа даёт характеристику деятельности прокуратуры. После ответа на третий вопрос учитель предлагает классу видеоролик передачи «Прокурор на страже закона». После просмотра слушаются ответы на 4-й и другие вопросы. Генеральным прокурором РФ в настоящее время является Чайка Юрий Яковлевич, прокурором Московской области является Захаров Алексей Юрьевич.

Действие (бездействие)  прокурора может быть обжаловано вышестоящему прокурору или в суде.

Прокурорский надзор в нашем городе осуществляет Люберецкая городская прокуратура, расположенная по адресу г. Люберцы, Октябрьский проспект, д.267А.

Решаем задачу №4

Решение: прокурор проводит проверку фактов, изложенных в жалобе Тарасовой.  Если они подтвердятся, прокурор должен направить дирекции завода представление с требованием устранить нарушения закона. Дирекция предприятия обязана сообщить прокурору о принятых мерах. Если меры не приняты, прокурор выносит постановление о возбуждении производства об административном правонарушении.

Пятая группа учащихся даёт ответы на вопросы своего кейса.

Учитель: в целом, можно сказать, что нотариус обеспечивает беспристрастную, квалифицированную и полномасштабную юридическую помощь, надлежащее оформление и закрепление прав, правовую достоверность, доказательность, юридическую чистоту сделок и профессиональные гарантии (главная из которых - полная имущественная ответственность частнопрактикующего нотариуса). Таким образом, при обращении к нотариусу права и интересы становятся защищенными, а правоотношения - предсказуемыми.

В арсенале нотариусов – гербовая печать, бланк, штампы, электронная подпись.

День нотариата – 27 апреля. В этот день  в 1866 г. (14 апреля по старому стилю) Александр II утвердил в Российской империи «Положения о нотариальной части». С тех пор в России и существует самостоятельный общественный институт, который занимается защитой имущественных интересов граждан. А с 2008 г. отмечается День памяти нотариусов, пострадавших от преступлений и беззакония – 8 августа.

Адрес нотариальной конторы в г. Дзержинский – ул. Угрешская, д. 20.

Решаем задачу №5

Решение: действия налогового инспектора законны, так как договор купли-продажи магазина, заключённый Цветковым и покупателем, не был нотариально заверен и поэтому не имеет достаточной доказательственной силы. К тому же  в налоговые органы не поступила справка о смене владельца магазина, необходимая для исчисления налога на имущество. Поэтому налоговый инспектор и требует уплаты налогов с прежнего владельца магазина Цветкова.

Итак, сегодня мы изучили деятельность правоохранительных органов в нашей стране. Их основные функции:

- охрана государственного и общественного строя

- укрепление законности и правопорядка

- защита прав и свобод человека и гражданина

- охрана законных прав и интересов организаций, предприятий и учреждений

- борьба с преступностью.

Таким образом, граждане РФ могут быть уверены, что их права и свободы надёжно защищены. Но всё - таки более надёжной гарантией законности, правопорядка является правомерное поведение каждого из нас, наше уважение к закону и его представителям. Тогда и поводов обращаться в полицию, суд, прокуратуру, адвокатуру станет меньше.