Внеклассное мероприятие в ходе методической "недели права, свободы человека" по обществознанию: станция "Моя любимая книга"(для детей с ОВЗ 4 -5 классы)
материал по обществознанию (5 класс) на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ

ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ "ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №7 г. АНГАРСКА"

Внеклассное мероприятие в ходе методической "недели права, свободы человека" по обществознанию: станция "Моя любимая книга"

 (для детей с ОВЗ VII типа, 4 -5 классы)

Подготовила и провела:

Ербаева Наталья Александровна,

Дата проведения:13. 12.  2016г.

Ангарск, 2016 г.  

Цель мероприятия: Заинтересовать детей к вопросам права. Вспомнить

любимых сказочных героев книг и ситуации, к которым применимы право.

 Задачи: 

• Познакомить и повторить материал по обществознанию;
• Научить применять их в жизни;
• Воспитывать правовое, гражданское поведение;
• Способствовать осознанию ответственности за свои действия и  поведение.  

 Оборудование:

• Компьютер;
• Доска;
• Экран;
• Книги - сказки.    

Ход внеклассного мероприятия

1. Слово учителя, ведущего.
2. На доске или на экране  нарисован цветок, на лепестках  которого написаны вопросы: 1) Лягушка - путешественница осуществила право на ...?

2) Мачеха Золушки нарушала её права на ...?

3) Кот в сапогах посягнул на право...?

4) В "Гадком утёнке" нарушались его права на ...?

5) Была у зайца избушка лубяная, а у лисы... Какое правонарушение совершила лиса?

6) В Дюймовочке жаба совершила  правонарушения...?

3. Личное первенство: Побеждает тот, кто больше всех и подробно отвечает).
4. Дополнительные вопросы: для спорной ситуации.
5. Делаем выводы. Награждение.
6. Рефлексия.  

Время: 7 -10 мин., это часть  мероприятия по данной теме. Команда, быстро выполнившая задания, двигается к следующей станции.

Результат: Учащиеся не испытывают затруднений при ответах. Отвечают свободно и легко, помнят и пересказывают сюжеты сказок, объясняя,  почему они считают те или иные ситуации нарушением прав сказочного героя.

Дополнительные вопросы:

1. Как мы понимаем:  Что такое право?

2. В каком документе нашего государства прописаны права человека?

3. Какие права человека, гражданина Вы знаете?

4. Есть у человека обязанности? Что это такое?

5. Назовите какие обязанности Вы знаете?

6. Какие обязанности Вы выполняете?

7. Какие сказки Вы можете ещё назвать, в которых с главным героем поступают плохо, нарушают его права? (и какие права?).