Обществознание 8 класс. Социализация личности. Гражданственность и патриотизм.
план-конспект урока по обществознанию (8 класс) на тему

8 класс

Тема: Социализация личности. Гражданственность и патриотизм.

Цели урока: познакомить учащихся с процессом социализации, показать роль воспитания в формировании личности.

Задачи: познакомить учащихся с процессом социализации, влиянием основных социальных институтов на становление личности, человека в обществе;

- продолжить формирование умений анализировать и применять на практике полученную информацию, высказывать свою точку зрения;

-способствовать формированию чувства уважения к  Родине.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока:

I. Орг. момент.

II. Проверка домашнего задания.

Вопросы:

1.Перечисли основные сферы общественной жизни.

2.Что включает в себя понятие социальная структура.

3. Что считают основным критерием деления общества на страты.

4.Дай определение понятию социальная мобильность

5.Горизонтальная социальная мобильность.

6.Вертикальная социальная мобильность.

7. Социальные конфликты.

III. Актуализация.

Мозговой штурм. Ассоциации к слову « Гражданин». Составление кластера.

1.Понятия  «гражданин», «гражданство».

2.Взаимосвязь государства с его  гражданами.

3.Закон  «О  гражданстве».

4.Отличительные  черты  Российского  государства.

Эпиграф:                              

                                   «Боль  гражданства   -  не в  собственной  боли.

                                    Тот, кто  истинный  гражданин,

                                    Защищает  собой  всё  поле,

                                    Даже  если  он  в  поле  один!»

                                                                          Е.Евтушенко.

IV. Изучение нового материала.

Учитель:        

Все  мы   - граждане   России. Но  в  течение   многих  веков     россияне  были  подданными, а  не  гражданами.

Назовите отличие между понятиями подданный и гражданин?

Учитель: Действительно, в отличие  от  подданного  гражданин – это  свободный  человек  своего  Отечества. Он  защищён  законами  страны  и  имеет  много  прав  и  обязанностей. Одно  из  важнейших  прав  гражданина  - это  право  участвовать в  управлении  своей  страной, то  есть  гражданин  имеет  право  выбирать  руководителей  страны, имеет  право  сам  участвовать  в  принятии   решений, важнейших  для  страны, в издании  законов и  так  далее.

        Давайте  составим  краткую  схему – характеристику.

Сергей  Иванович  Ожегов. Толковый  словарь  русского языка.

Гражданин  -  лицо, принадлежащее  к  постоянному  населению  данного  государства, пользующееся  его  защитой  и  наделенное  совокупностью  прав  и  обязанностей.

Гражданство  - это  устойчивая  политическая  правовая  связь  человека с  государством.

Быть  гражданином   -  значит  пользоваться  определёнными  правами  и  нести  необходимые обязанности  по отношению  к  своему  государству. Эти  права  и  обязанности  определяются в  первую очередь в  основном  законе  страны  - Конституции. Среди  важнейших  прав  - право  на  жизнь, свободу, личную  неприкосновенность, на  свободный  труд, право  на  отдых, образование, право  на  свободу  мысли, совести  и  религии.

Учитель: Иногда в  текстах  слово  Гражданин  пишется  с  большой  буквы. Как  вы  считаете, что включает в  себя  понятие  настоящий  гражданин  Отчизны? (Ответы учащихся).

• Патриотизм
• Боль  за  родную  природу
• Высокая  нравственность
• Любовь  к  родной  природе, земле, близким, к своей Родине.

Учитель: Для  россиян  понятие  гражданственности  тесно связано с  понятием  патриотизма, любви  к  Родине, ответственностью, неравнодушным  отношением  к  судьбе  Отчизны.

Записи на доске:

«Родина  - Отечество, страна, в  которой  человек  родился и  гражданином  которой  он  состоит».

                             Д.Н.Ушаков. Толковый  словарь  русского  языка.

«Патриотизм  - нравственный и политический  принцип, социальное  чувство, содержанием  которого  является  любовь  к  Отечеству, преданность  ему, гордость  за  его  прошлое  и  настоящее, стремление  защищать  интересы  родины.

                                                    Философский  словарь.

Учитель: Россия  лучшим  своим  гражданам  ставит  памятники.

 В  Москве  на  Красной  площади  памятник  Минину  и  Пожарскому  с  надписью  «Благодарная  Россия  -  Гражданину  Минину  и  князю  Пожарскому».

На  протяжении  тысячелетней  истории  России  большинство  людей, проживавших  в  этой  стране, и  в  смутные, и  в  хорошие  времена, гордились  своей  принадлежностью  к  ней, к  её  истокам  и  корням, а  в  годы  суровых  испытаний, отдавали  свои  жизни  за  Родину. Может, поэтому  так  трудно  понять  иностранцам  «загадочную  русскую  душу»?

         Российский  человек  мог  обладать самыми  скромными  способностями  и  дарованиями, но  в  определённых  обстоятельствах  проявлялись  его  особые  свойства, которые  свидетельствовали  о  том, что  это   -  Гражданин.

Учитель:   Приведите  примеры  высокой  гражданственности, которую  в  трудные  для  страны  минуты  показывали  миллионы  россиян.

Вы  можете  сделать  это  на  примере  исторических  героев.

Учитель: Много  тяжёлых  испытаний  и  кровопролитных  войн  выпало  на  долю  России  и  её  народа, но  одним  из  самых  трудных  испытаний  стала  

Великая  Отечественная  война, в  которой  российский  народ  проявил  массовый  героизм  во  имя  Родины  и  её  свободы.

Учитель:   Великая Отечественная война  закончилась  победой  СССР, благодаря    патриотизму, мужеству и стойкости советского народа. Кроме  ратных  подвигов  в  истории  нашей  страны  много  мирных  подвигов:  это  -  строительство  городов, электростанций, покорение  космоса. Почему Юрия  Гагарина  можно  назвать  Гражданином  с  большой  буквы?  

Приведите  свои   примеры  патриотизма  в  наше  время.

V.Работа в группах с текстом учебника: (составить кластер, 5 вопросов, Синквейн, изготовить листовку по данной теме (рисунок и лозунг, призыв))

1 группа «Социальная позиция человека в обществе».

2 группа «В поисках себя».

3 группа «Отцы и дети».

4 группа «По признаку пола».

VI. Презентация работы групп.

VII. Закрепление. Вопросы 1-6 стр.121

VIII. Домашнее задание. Параграф 13, 14.Подготовка к проверочной работе.