Аннотации к рабочим программам по обществознанию
рабочая программа по обществознанию (5 класс) на тему

Аннотация  к рабочей программе по обществознанию

1. Класс – 5
2. Количество часов – 35
3. УМК:

1. Л.Н. Боголюбов, Л.Ф.Иванова. Обществознание. 5 класс. М.: Просвещение, 2016г.
2. Я.В.Соколов.  Граждановедение. М.: НИЦ «Гражданин», 2013г.
3. Л.Ф. Иванова. «Обществознание. 5 класс. Поурочные разработки к учебнику» М.: Просвещение, 2014г.
4. Конституция РФ.

Цели:

• развитие личности в ответственный период социального взросления человека (10—15 лет), её познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции; нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;
• воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закреплённым в Конституции Российской Федерации;
• освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; о позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;
• формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений; экономической и гражданско-общественной деятельности; межличностных отношений; отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношений; семейно-бытовых отношений.

Задачи:

1. Воспитание у молодых граждан России чувства любви к своему Отечеству и ответственности за ее будущее;

2.   Воспитание  активной  гражданской позиции;

           3.   Формирование ценностных ориентаций и убеждений школьников на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в прошлом и настоящем, восприятия идей гуманизма;

4. Уважение прав человека и демократических ценностей, патриотизма и взаимопонимания между народами;
5. Формирование аналитических способностей, творческого мышления, а также умение применять полученные знания на практике;
6. Воспитание граждан правового демократического государства;
7. Формирование у школьников готовности к самостоятельному выбору в пользу здорового образа жизни, образования;
8. Формирование гражданственности.