Рабочая программа по обществознанию для 9 классов.
рабочая программа по обществознанию (9 класс) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

 средняя общеобразовательная  школа №549

с углубленным изучением английского языка Красносельского района Санкт-Петербурга

Рабочая программа
по обществознанию

для  9  А Б В классов

1 час в неделю (всего 34 часа)

Учитель:  Смоляр Валентина Михайловна        

Санкт-Петербург                                                                                

2016-2017                                                                                                

Содержание:

1. Пояснительная записка……………………………………………………………………3-5

2. Краткое содержание курса………………………………………………………………..6

3. Учебно-методический план………………………………………………………………..7

4. Список учебно-методического комплекса………………………………………………..8

5. Календарно-тематический план…………………………………………………………9-16

Пояснительная записка.

Рабочая программа по обществознанию в 9 классе составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, учебного план, примерной программы основного общего образования по обществознанию с учетом авторской программы по Л.Н.Боголюбова, Н.Л. Городецкой, Л.Ф.Ивановой «Обществознание. 6-9 классы, базовый уровень. - М.: Просвещение, 2010г. Рабочая программа ориентирована на использование учебника (учебно-методического комплекса) Обществознание. 9 класс : учеб, для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.]; под ред. Л. Н. Боголюбова, А. И. Матвеева ; Рос.акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». - М. : Просвещение, 2011.Обществознание. 9 класс : рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. учреждений /О. А. Котова, Т. Е. Лискова. - М. : Просвещение, 2011.

Обществознание. 9 класс. Поурочные разработки : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, А. И. Матвеева. - М. Просвещение, 2010. Выбор данной программы и учебно-методического комплекса обусловлен рамками учебного времени, получение минимума знаний о человеке и обществе, необходимых для понимания самого себя, других людей, процессов, происходящих в окружающем природном и социальном мире, для реализации гражданских прав и обязанностей.

Рабочая программа имеет целью развитие личности в ответственный период социального взросления человека, её познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции; развитие нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации, и способствует решению следующих задач изучения обществознания на ступени общего среднего образования,воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе;основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина; овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста. Данная программа составлена для реализации курса обществознания в 9 классе, который является частью обществознания и разработан в логике взаимосвязи с содержанием программ дополнительного образования, формирования нетерпимости к негативным явлениям в обществе.  Ключевая идея курса заключается формирование опыта применения полученных знаний для решений типичных задач в области социальных отношений; экономической и гражданско-общественной деятельности; в межличностных отношениях, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношениях, семейно-бытовых отношениях. Специфика курса обществознания требует особой организации учебной  деятельности школьников в форме комбинированный урок, лекция, семинар, беседа, групповое проектирование. Обществоведческое образование играет важную роль, как в практической, так и в духовной жизни общества. Практическая полезность обществознания обусловлена тем, что развивает у учащегося готовность к правомерному и нравственно одобряемому поведению. Без базовой обществоведческой подготовки невозможно стать образованным человеком, так как  формирует целостное представление об обществе и человеке, о сферах и областях  общественной жизни, механизмах и регуляторах деятельности людей. Обучение обществознанию дает возможность развивать у учащихся  приверженность гуманистическим и демократическим ценностям, патриотизм и гражданственность. Обществоведческое образование вносит свой  вклад в мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества. Новизна данной программы определяется тем, что делается акцент на заинтересованность не только в личном успехе, но и в благополучии всей страны, фрагментарно вводить на уроках антикоррупционное воспитание. При организации процесса обучения в рамках данной программы предполагается применение следующих  педагогических технологий обучения: игровые технологии ,проблемное обучение,     технологии уровневой дифференциации , технология индивидуализации обучения (Инге Унт, А.С.Границкая, В.Д.Шадриков) ,коллективный способ обучения КСО (А.Г.Ривин, В.К.Дьяченко) , групповые технологии, компьютерные (новые информационные) технологии обучения. Внеурочная деятельность по предмету: экскурсии, игры, конкурсы, предметные недели, олимпиады. Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Уставом ОУ в форме устных и письменных опросов, зачетов и защиты проектов и рефератов.

Краткое Содержание курса.

1 Политика и власть. Что такое политика .Роль политики в жизни общества.

2 Государство .Происхождение государства. Признаки государства. Формы государства .Гражданство.

3 Политические режимы. Тоталитарный и авторитарный политические режимы. Демократия.

4 Правовое государство. Понятие ,власть и принципы правового государства. Разделение властей.

5 Гражданское общество и государство. Местное самоуправление .Общественная палата.

6 Участие граждан в политической жизни. Выборы. Референдум.

7 Политические партии и движения.

8 Право и его роль в жизни общества и государства. Норма права. Закон .Система законодательства.

 9 Правоотношения и субъекты права. Правоспособность и дееспособность.                                                

10 Правонарушения и его признаки. Виды правонарушения. Юридическая ответственность и её виды.

11 Правоохранительные органы. Суд. Прокуратура. Адвокатура. Нотариат.

12 Конституция РФ. Основы конституционного строя РФ .Этапы развития конституции. Основные принципы.

13 Права и свободы человека и гражданина. Общечеловеческие правовые документы. Права и свободы человека и гражданина РФ .Права ребёнка.

14 Гражданские правоотношения. Сущность гражданского права. Особенности гражданских правоотношений. Виды договоров и гражданская дееспособность несовершеннолетних.

15 Право на труд. Трудовые правоотношения. Трудовой договор.

16 Семейные правоотношения. Понятие семьи и брака. Правоотношения супругов ,родителей и детей.

17 Административные правоотношения. Административное право .Административные правонарушения.

18 Уголовно-правовые отношения. Особенности уголовного права. Понятие преступления .Виновность .Наказуемость. Уголовная ответственность для несовершеннолетних.

19 Социальные права.

20 Международно-правовая защита жертв вооружённых конфликтов. Международное гуманитарное право.

21Правовое регулирование отношений в сфере образования. Законодательство в сфере  образования.

Учебно-методический план

Список Учебно-методического  комплекса..

                1 Л.Н.Боголюбова, Н.Л. Городецкой, Л.Ф.Ивановой «Обществознание. 6-9 классы, базовый уровень. - М.: Просвещение, 2010г

 Рабочая программа ориентирована на использование учебника (учебно-методического комплекса).

2  Обществознание. 9 класс : учеб, для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.]; под ред. Л. Н. Боголюбова, А. И. Матвеева ; Рос.акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». - М. : Просвещение, 2011

                3 .Обществознание. 9 класс : рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. учреждений /О. А. Котова, Т. Е. Лискова. - М. : Просвещение, 2011.

                                                                Календарно-тематическое планирование.