Бытие, потребности, способности
материал для подготовки к егэ (гиа) по обществознанию (11 класс) на тему

Слайд 1

Бытие человека. Потребности и способности.

Слайд 2

Бытие. Бытие — философская категория, обозначающая существование, реальность. Соответственно, бытием обладают не только явления природы, но и человек, сферы его деятельности. Мир мыслящих существ и всего сотворённого ими входит в сферу бытия.

Слайд 3

Бытие. Бытие – это весь окружающий мир, существующий объективно, независимо от нашего сознания. Важнейший признак – материальность. Бытие - первично, а сознание - вторично. Формы бытия и его понимание: Процессы природы, а также вещи, произведенные человеком. Бытие человека. Бытие духовного. Бытие социального.

Слайд 4

Бытие. Процессы природы, а также вещи, произведенные человеком: а) бытие явлений, процессов и состояний природы, так называемая «первая» природа ; б) бытие вещей, предметов и процессов, произведенных человеком, «вторая» природа. Бытие человека: а) бытие человека в мире вещей; б ) специфически человеческое бытие; Бытие духовного: а) индивидуализированное духовное; б ) объективированное духовное; Бытие социального: а) бытие индивида; б ) бытие общества.

Слайд 5

Бытие. Индивидуальный аспект человеческого бытия (рассматривает жизнь человека от рождения и до смерти). Бытие зависит от природных данных, от общественно-исторических условий. Первичная предпосылка бытия человека – это потребности его тела. В природном мире человек существует как тело и зависит от циклов развития природы. Чтобы дать жизнь духу, надо обеспечить жизнь телу.

Слайд 6

Бытие. Личностный аспект бытия человека – усвоение индивидом достижений человеческой культуры. Эгоизм потребностей перекрывается поступками и действиями «окультуренного существа». Социальное бытие: Жизнь общества, связанная с деятельностью и производством материальных благ. В центре социального бытия – труд.

Слайд 7

Потребности. Мотивы деятельности человека связаны с удовлетворением его потребностей. Потребность – это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.

Слайд 8

Группы потребностей: Естественные (в пище, воде, жилище, сне и т.д.) Социальные (в трудовой деятельности, творчестве, признании, достижениях, общении) Идеальные или духовные ( в самовыражении, освоение культурных ценностей, смысле своего существования)

Слайд 9

Классификации потребностей I классификация (Рубинштейна) Естественные, социальные, идеальные. Они взаимосвязаны.

Слайд 10

Классификации потребностей II классификация ( Маслоу ) Физиологические (в пище, воздухе, жилище, воспроизводстве рода и т.д.) Экзистенциальные (в безопасности, комфорте, социальных гарантиях и т.д.) Социальные (в общении, привязанности, совместной деятельности и т.д.) Престижные (в самоуважении, уважении со стороны других, служебном росте и т.д.) Духовные (в самоактуализации, самовыражении) первичные вторичные

Слайд 11

Классификации потребностей III Психологи различают: Подлинные ( разумные) - в пище, жилище, общении, продолжении рода и т.д. Мнимые (неразумные) – в роскоши, в искусственных средствах релаксации.

Слайд 12

Способности Интерес – в буквальном смысле то, что «имеет значение, важно». Интересы людей имеют в основе их потребности, но направлены не столько на предметы потребностей, сколько на те общественные условия, которые делают более или менее доступными эти предметы. Способности – индивидуально-психологические особенности личности необходимые для освоения определенной деятельности и ее успешного осуществления.

Слайд 13

Способности Способности могут выступать как потенциальные (не реализуются сейчас, но проявятся при определенных условиях); актуальные (реализованные способности). общие - определяющие успехи человека в различных видах деятельности (умственные способности, развитая память, речь) специальные - определяющие успехи в специфических видах деятельности (музыкальный слух, математические задатки)

Слайд 14

Виды способностей Интеллектуальные, Художественные, Организаторские, Коммуникативные, Инструментальные.

Слайд 15

Качественный уровень развития способностей Одаренность – это общая способность, раскрывающаяся в более высоких результатах при выполнении заданий, а также способность в различных областях, это, скорее, необычная способность в какой-либо специфичной сфере. Талант – выдающиеся способности, при которых деятельность человека отличается совершенством, оригинальностью.

Слайд 16

Качественный уровень развития способностей Гениальность – предельно допустимая демонстрация творческого потенциала личности. Традиционно выражается в новых и уникальных творениях, с опозданием признаваемых «шедеврами». Иногда гениальность объясняют новым подходом к творческому процессу.