Рабочая программа по дисциплине "Основы поиска работы, трудоустройство"
рабочая программа по обществознанию на тему

стр.

2. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

51

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

          34

в том числе:

       практические занятия

11

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

 17

в том числе:

   с учебником с целью составления конспекта;

   с конспектом и другими источниками информации с целью  

   подготовки к практическим занятиям;

   с учебником и конспектом для подготовки к зачету;

    подготовка  докладов, рефератов  по заданным  условиям.

Итоговая  аттестация по дисциплине – промежуточная аттестация по образовательной программе в форме зачёта    

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

51

Введение

Содержание учебного материала

1

1

Цели и задачи дисциплины. Как преуспеть молодому человеку на рынке труда. Проблемы выбора профессии.  Информационные источники.

1

Раздел 1.

Рынок труда.

4

Тема 1.1 Рынок труда: понятие, функции, элементы.

Содержание учебного материала

2

1,2

1-2

Рынок труда: понятие, функции, элементы. Классификация рынков труда. Конкуренция на рынке труда. Общая характеристика современного рынка труда в России.

Тема 1.2 Федеральный закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации».

3-4

Занятость. Безработица. Государственное регулирование занятости. Федеральный закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации». Отраслевая структура занятости Санкт-Петербурга.

Практические занятия.

2

1

Анализ структуры и тенденций  современного рынка труда в России.

2

Анализ Федерального закона РФ «О занятости населения в Российской Федерации».

Самостоятельная работа.

5

1

Поиск информации о структуре занятости населения в Санкт-Петербурге и Ленинградской области с использованием Интернет-ресурсов и последующим составлением диаграмм.

2

2

Написание реферата на тему: «Основные тенденции современного рынка труда Российской Федерации"

3

Раздел 2.

Профессиональная деятельность

6

Тема 2.1 Профессиональная деятельность: типы, виды, режимы.

Содержание учебного материала

5

1,2

1-2

Профессиональная деятельность: виды, типы, режимы. Классификация профессий. Профессиональная направленность личности. Профессиональная деятельность в государственном секторе и на негосударственных предприятиях. Индивидуальная трудовая и творческая деятельность.

Тема 2.2 Характеристика профессий и специальностей с точки зрения гарантии трудоустройства.

3

Характеристика профессий и специальностей с точки зрения гарантии трудоустройства. "Вечные" профессии и специальности (обслуживающие насущные потребности человека). "Сквозные" (распространенные) профессии и специальности. "Дефицитные" профессии и специальности. "Перспективные" профессии и специальности. "Свободные" профессии и специальности (для режима самозанятости)

Тема 2.3 Понятие «конкурентоспособность профессии». Модели конкурентоспособности.

4

Понятие "конкурентоспособность профессии (специальности)". Модели конкурентоспособности: "профессионал", "универсал", "мобильный работник", "коммуникатор" и др. Основы выбора стиля поведения человека на рынке труда. Факторы, влияющие на среднесрочную и долгосрочную перспективы.

Тема 2.4 Организация и условия труда.

5

Организация и условия труда. Нормирование труда. Виды трудовых норм. Методы нормирования. Условия труда. Безопасность труда. Нормативы и стандарты охраны труда.

Тема 2.5 Мотивация и стимулирование труда. Формы и системы оплаты труда.

6

Вознаграждение за труд. Мотивация и стимулирование труда. Тарифная система оплаты труда. Формы и системы оплаты труда. Сдельная оплата труда. Повременная оплата труда. Оплата труда и производительность. Социальные пособия, выплаты и льготы. Участие в прибылях

Практические занятия

1

1

Изучение профессиональной направленности личности. Методика «Дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова».

Самостоятельная работа.

2

1

Составление профессиограмм (по заданным условиям).

Раздел 3.

Технология трудоустройства.

6

Содержание учебного материала

3

1,2

Тема 3.1 Алгоритм поиска работы. Методы поиска вакансий. Источники информации о вакансиях.

1-2

Правила поиска работы. План поиска работы и подготовка к его реализации. Причины безуспешного поиска работы. Правила организации поиска работы.

Методы поиска работы. Непосредственное обращение к работодателю. Использование посреднических фирм и организаций (государственные службы занятости, рекрутинговые фирмы и бюро по найму, агентства по трудоустройству и др.). Использование личных связей (родные, друзья, преподаватели). Объявления о наборе по радио и телевидению, объявления в профессиональных и коммерческих изданиях, в местной печати. Объявления о вакансиях на улицах. Помещение собственного объявления с предложением в средствах массовой информации. Сравнительная характеристика различных методов поиска работы.

Тема 3.2 Самопрезентация. Техника ведения телефонных переговоров. Собеседование.

3-4

Межличностное взаимодействие в ситуации трудоустройства. Списки контактов. Продуктивные приемы и способы эффективной коммуникации в процессе трудоустройства. Самопрезентация. Техника ведения телефонных переговоров. Собеседование в ситуации трудоустройства. Подготовка к интервью с работодателем. Внешний вид соискателя вакансии, манера поведения и речи. Психологические особенности построения диалога с работодателем (работником кадровой службы организации). Возможные вопросы к кандидату при приеме на работу. Технология ответов на возможные вопросы работодателя. Структурирование интервью со стандартизованными ответами. Техника заполнения анкет и опросников. Вопросы, интересующие претендента на рабочее место. Техника завершения разговора. Невербальное поведение в межличностном взаимодействии.

Тема 3.3 Документы, необходимые в ситуации трудоустройства.

5-6

Автобиография, профессиональное резюме, поисковое письмо работодателю. Основные правила их разработки и оформления. Характеристика соискателя вакансии, рекомендательные письма, письмо-напоминание. Основные требования к их содержанию и оформлению. Деловое письмо с послужным списком кандидата. Психологические особенности восприятия письменной речи.

Практические занятия

3

1

Разработка алгоритма этапов трудоустройства. Изучение и анализ печатных изданий, интернет источников, содержащих информацию о вакансиях.

2

Освоение техники ответов на возможные вопросы

работодателя. Деловая игра «Собеседование».

3

Составление  резюме, автобиографии.

Самостоятельная работа.

4

1

 Поиск  и анализ информации о вакансиях в различных источниках (включая Интернет, телевизионные информационные программы, рекламу в метро); составление письменного отчета. Проведение телефонных переговоров с потенциальным работодателем с целью приобретения практического опыта. Составление отчета о результатах переговоров.

3

2

Написание доклада «10 правил успешного собеседования»

1

Раздел 4.

Профессиональная адаптация

4

Содержание учебного материала

3

1,2

Тема 4.1 Понятие «адаптация». Профессиональная адаптация, ее виды

1

Понятие "адаптация". Социальная, профессиональная, психологическая адаптация на рабочем месте. Формы и способы адаптации. Умение произвести хорошее впечатление на работодателя и коллектив в первые дни работы. Поведение на рабочем месте. Изменение стереотипов и уклада жизни в связи с трудоустройством. Новые жизненные и профессиональные задачи, связанные с началом работы.

Тема 4.2 Планирование и реализация профессиональной карьеры.

2-3

Планирование и реализация профессиональной карьеры. Анализ собственных резервов и ограничений по результатам первых месяцев работы. Корректировка профессионального поведения и деятельности..

Тема 4.3 Самообразование и повышение квалификации как необходимое

условие профессионального роста

4

Самообразование и повышение квалификации как необходимое условие профессионального роста. Формы и методы профессиональной переподготовки, депрофессионализации и модернизации профессиональных знаний с учетом конъюнктуры рынка труда Санкт-Петербурга и требований конкретного рабочего места.

Практические занятия

1

1

Составление перспективного плана профессионального развития.

Раздел 5.

 Основы профессиональной этики

7

Содержание учебного материала

5

1,2

Тема 5.1 Позиции людей при общении.

1

Позиции людей при общении. Связь с самооценкой. Формы и конструкты для выражения позиции. Правильная реакция на неприемлемую позицию. Самооценка собственного поведения. Психология восприятия человека человеком. Психологическая совместимость.

Тема 5.2 Типы личностей.

2-3

Типы личностей. Характеристики личностей. Отношения сотрудничества, ревизии, активации, отдыха, противоположности и др. Диагностика собственного типа личности. Способы построения отношений с людьми разного типа

Тема 5.3 Конфликтные ситуации при трудоустройстве.

4-5

Конфликтные ситуации при трудоустройстве. Пути их предотвращения и разрешения. Проектирование индивидуальных моделей поведения в затруднительных ситуациях взаимодействия. Типичные причины отказа в приеме на работу

Тема 5.4 Речь в деловом общении.

6

Речь в деловом общении. Понятие о культуре речи. Речевые стили. Деловой профессиональный стиль. Официальное и неофициальное общение. Искусство убеждения.

Тема 5.5 Профессиональный этикет.

7

Профессиональный этикет. Правила приличия на рабочем месте. Праздники и традиции в трудовом коллективе.

Практические занятия

2

1

Диагностика собственного типа личности и общения  с использованием методик, предложенных преподавателем. (тесты)

2

Производственный конфликт: диагностика, разрешение конфликта.

Самостоятельная работа

3

1

Определение организационных и коммуникативных способностей

с использованием методик, предложенных преподавателем.

2

2

Подбор ситуаций, отображенных в литературе, кинематографе, а также описание конкретных жизненных ситуаций, с целью определения психологических особенностей отдельных личностей.

1

Раздел 6.

Правовое регулирование трудовых отношений.

5

1,2

Тема 6.1 Общая характеристика трудового законодательства Российской Федерации.

Содержание учебного материала

3

1-2

Понятие, источники трудового права. Кодекс законов о труде Российской Федерации.  Социальное партнерство:

понятие, сущность, формы. Коллективный договор. Заработная плата. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения

Тема 6.2 Трудовой договор: понятие, виды, содержание.

3-4

Трудовой договор, его разновидности. Понятие контракта в трудовом праве, права и обязанности сторон, вытекающие из трудового договора. Основания прекращения трудового договора (контракта). Право на труд и трудовые правоотношения. Занятость и трудоустройство. Порядок приема на работу, заключения и расторжения трудового договора. Особенности трудовой деятельности несовершеннолетних.

Тема 6.3 Дисциплина труда.

5

Дисциплина труда. Трудовые споры. Порядок разрешения трудовых

споров.

Практические занятия

2

1

Заключение трудового договора.

2

Дисциплина труда.

Самостоятельная работа

3

1

Анализ  Кодекса законов о труде.

1

2

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной литературой  с целью подготовки к зачету.

2

Итоговая  аттестация по дисциплине – промежуточная аттестация по образовательной программе в форме зачёта    

1

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

- анализировать потребности рынка труда и конкретных работодателей;

-   анализировать ситуацию на рынке труда в Санкт-Петербурге;

- ориентироваться в государственных службах занятости;

оценка результатов выполнения практической работы №1; анализ результатов самостоятельной работы по поиску информации о структуре занятости населения в Санкт-Петербурге и Ленинградской области с использованием Интернет-ресурсов и анализ составленных диаграмм.

- использовать источники информации для трудоустройства;

оценка результатов выполнения практической работы по изучению и анализу печатных изданий, Интернет источников, содержащих информацию о вакансиях

- составлять алгоритм поиска работы;

оценка результатов выполнения практической работы по разработке алгоритма этапов трудоустройства.

- выдерживать конкуренцию на рынке труда;

оценка результатов выполнения практической  работы;

- использовать эффективные методы и приемы самопрезентации;

- оценка результатов выполнения практической  работы;

-  составлять документы, необходимые в ситуации трудоустройства;

- оценка результатов выполнения практической  работы;

-  правильно вести себя в момент собеседования с работодателем;

оценка результатов выполнения практической  работы;

- применять навыки адаптации к новым условиям жизни, уметь работать в коллективе, успешно решать конфликты, избегать возникновения конфликтных ситуаций, планировать и реализовывать профессиональную карьеру.

оценка результатов выполнения практических  работ по составлению индивидуального плана профессионального развития и решению конфликтных ситуаций

- разбираться в трудовом договоре и его разновидностях;

оценка результатов выполнения практической работы;

Знания:

- понятие рынок труда, спрос и предложение на рынке труда;

оценка самостоятельной работы по написанию реферата «Основные тенденции современного рынка труда Российской Федерации»;

оценка результатов выполнения практической работы;

-способы получения информации о вакансиях;

-условия обращения к посредническим организациям;

оценка результатов практической работы;

оценка результатов самостоятельной работы по поиску и анализу информации о вакансиях в различных источниках (включая Интернет, телевизионные информационные программы, рекламу в метро);

- типы и виды профессиональной деятельности;

анализ результатов составления составления профессиограмм

- правила ведения собеседования;

оценка результатов самостоятельной работы по написанию доклада «10 правил успешного собеседования»;

оценка результатов выполнения практической работы;

- понятие: социальная и психологическая адаптация на рабочем месте.

оценка результатов выполнения практической работы;

- психологические свойства личности, отвечающие за выбор вида деятельности, структуру собственной направленности

оценка результатов выполнения практической работы по анализу собственного типа личности и общения;  анализ самостоятельной работы по определению организационных и коммуникативных способностей

с использованием методик, предложенных преподавателем;

- основные положения трудового законодательства;

оценка результатов выполнения практической работы;

оценка результатов самостоятельной работы по анализу  Кодекса законов о труде.

- основные права и обязанности работника и работодателя.

оценка результатов выполнения практической работы;

- порядок разрешения трудовых споров;

оценка результатов выполнения практической работы;