Практикум Учимся общаться
презентация к уроку по обществознанию (5 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Встретив знакомого чело-века, что ты ему скажешь? О чём спросишь? К ак твоё настроение? К ак Ваше здоровье? К ак идут дела? В сё ли в порядке? К ак дома? Как здоровье твоих близких?

Слайд 3

Увидев новую вещь у мамы, брата, друга ты им скажешь… М ама, какая ты красивая в новом платье! Б рат, у тебя отличная машина! Я вырасту и куплю себе такую же! В аня, на твоих новых коньках ты наверня -ка пробежишь дистанцию лучше всех!

Слайд 4

Н аучись благодарить за вкусную е ду. Н аучись радоваться успехам д ругих. Н аучись хвалить то, что заслуживает похвалы. Н аучись улыбаться при встрече. Н аучись быть терпимым к промахам других. Н аучись не досаждать и не надоедать людям.

Слайд 5

А как быть, если тебе что-то не нравится? 1. Заявить об этом прямо. 2. Нужно найти другую форму сооб-щения . Если тебе не нравится приготовленная еда, можно сказать, что ты с удовольствием съел бы сегодня не кашу, а макароны. Если тебе не нравится причёска друга, можно сказать, что мастер, делавший стрижку раньше, был профессиональнее. V

Слайд 6

Сыграй с друзьями в игру «Угадай слово», а затем обсуди какая команда и почему справилась лучше. Правила игры: 1.Определите тему игры (например, « первобытные люди »). 2. Разбейтесь на команды по 6-7 человек. 3 . Команды загадывают слово на заданную тему. 4 . Проведите жеребьёвку, чтобы определить ко-манду начинающую игру. 5. Команды-соперницы по очереди задают капита -ну первой команды вопросы, чтобы угадать заду-

Слайд 7

м анное слово , а он может отвечать на во- просы только словами « да », «нет », «не знаю». 6 . Команды-соперницы должны угадать за- гаданное слово. 7 . К оманда угадавшая первой получает право от- вечать на вопросы соперников. 8. Загадывать слово команда может столько раз, сколько раз угадает слово соперников. Ну вот, игра окончена. Подведите итог. Разберите ошибки. Почему одна команда угадывала часто, а другая редко? Какой команде общение далось легче? Почему? Учтите ошибки на будущее.

Слайд 8

Домашнее задание : Домашнее задание: у чебник, с. 23 (Учимся общаться). п еречитать (прочитать) рассказ В. Голявки -на «Надоедливый Миша».

Слайд 9

Несколько слов для учителя: Курс подготовлен к УМК: Обществознание. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. - М.: Просвещение, 2012. Рабочая тетрадь : Л.Ф.Иванова , Я.В. Хотеенкова . Обществознание. 5 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2012. Методическое пособие : Методические рекомендации к учебнику «Обществоведение: гражданин, общество, государство»: 5 кл .: Пособие для учителя/Л.Н. Боголюбов, Н.Ф. Виноградник, Н.И. Городецкая и др.; под ред. Л.Ф. Ивановой. М.: Просвещение, 2003. При разработке Презентаций использовалась Рабочая тетрадь по обществоведению: 5 класс/ А.С. Митькин.- М.: Экзамен, 2012. В презентациях использованы иллюстрации из открытого банка иллюстраций Яндекс и Гугл : https://yandex.ru/images / ; https:// www.google.ru/imghp