Семья
план-конспект урока по обществознанию (6 класс) на тему

            Интегрированный урок по обществознанию  и

                английскому   языку   «Семья».

Цели урока:

Обучающие: Формирование у детей понятий семья, семейные ценности.

Формирование лексико-грамматических навыков  устной речи по теме “Семья”.

Развивающие: развитие  умения вести рассуждение, аргументировать свою точку зрения.

Развитие фонематического слуха и артикуляторных навыков, навыков культурного общения.

Воспитательные: воспитание  любви  и уважения к своей семье; друг к другу, воспитание культуры языкового общения, повышение мотивации изучения английского языка.

Задачи:

Активизировать лексику по теме “Моя семья”.

Рассказывать о семье, используя фразу I have got и лексику по теме со зрительной и схематической опорой. Формировать представление о  малой группе,  роли семьи в обществе, политике государства по укреплению семьи.

Оборудование:  мультимедийное оборудование.

Тип урока: интегрированный

Ход урока.

Учитель истории:1.Как вы понимаете слово семья?

Семья- это люди, которые не всегда живут вместе, но они никогда не забывают заботиться друг о друге. А самое главное – они родные друг другу.

Запись в тетради определения семьи.

Семья-  основанная на браке или кровном родстве малая группа, связанная общностью быта, взаимной помощью, воспитанием детей.

Учитель истории: Из кого состоит семья?    (фронтальная беседа)

Учитель английского языка: активизация лексики по теме «Family»

Учитель истории: Скажите, дети, какая семья называется дружной?

 На доске:         Дружная семья.

(Дети называют признаки дружной семьи).

О дружных семьях слагают легенды. Послушайте одну из них.

Чтение учителем легенды « Как появилась дружная семья».  

   Давным –давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот  решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно.Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: « Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья».

Запомните, ребята, эту легенду.

Учитель английского языка: Now, listen to your stories about your families.

( рассказы и презентации детей о своих семьях)

Физминутка:

Раз, два, три, четыре

(хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире?

(повороты в стороны с подниманием плеч)

Раз, два, три, четыре, пять

(Хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать;

(указательным пальцем пересчитывают)

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка,

                                           Мой щегол, сверчок и я-

                                           Вот и вся наша семья!

(загибают поочередно пальцы на руке)

Учитель истории: Какие пословицы о семье вы знаете?  (фронтальная беседа)

Учитель английского языка: Класс делится на 3 группы. Каждая группа выполняет задание.

                                                       Fill in:

F-mily,  si-ter, s-n, unc-e, br-ther, f-ther, m-ther, b-by, n-ece, g-anny, n-pfew,

 t-ins, daugh-er, p-rents, h-sband, ch-ldren, cous-n.

                Match the words and the descriptions:

Mother  and   father         Cousin

 Father’s   mother                                             Brother  

Mother’s   father        Sister

Aunt’s   daughter        Uncle

Uncle’s   son        Aunt

Brother’s    daughter        Cousin

Sister’s   son        Niece

Mother’s   brother        Nephew

Father’s   sister        Grandmother

My mother’s   son        Parents

My mother’s   daughter        Grandfather

             Crossword puzzle (18 words)

Учитель истории: Какую роль играет семья в нашей жизни? Для чего создаются семьи?

( запись функций семьи в тетрадь)

Видеофрагменты с пожеланиями родителей класса детям.

              Берегите друг друга,

              Добротой согревайте.

              Берегите друг друга

              Обижать не давайте

              Берегите друг друга

              Суету позабудьте

              И в минуту досуга

              Рядом вместе побудьте

Учитель истории: Чтобы  семья была дружной, надо относиться друг к другу придерживаясь следующих качеств: (дети прикрепляют лучики к Солнцу с названиями качеств дружной семьи.

 На доске:         Понимание Любовь Уважение Доверие Доброта Забота Помощь Дружба

Прочтём названия этих качеств.  Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут царить: мир, согласие.  А значит, все будут счастливы.

Подведение итогов урока.