Урок обществознания в 7 классе по теме "Реклама и бизнес"
план-конспект урока по обществознанию (7 класс) по теме

Урок обществознания в 7 классе

Тема: РЕКЛАМА И БИЗНЕС

Тип урока: повторительно-обобщающий

Цели и задачи:

1. Закрепить знания учащихся о бизнесе, торговле и рекламе;
2. Формировать умения заниматься проектной деятельностью и работать в команде;
3. Способствовать усвоению учащимися рациональной модели поведения в бизнесе

Форма организации деятельности: защита проектов

Оборудование: проекты учащихся, карточки-«деньги», карточки с заданиями

ХОД УРОКА

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
2. ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ

1) Учитель:

       В течение 4 уроков мы изучали темы «Бизнес», «Торговля», «Реклама».

      С первого урока вы начали работу над созданием проектов «Мой бизнес» - выбирали предпринимательскую деятельность, которой хотели бы заниматься, разрабатывали бизнес-план.

      Сначала вы работали самостоятельно, затем объединились в группы, выбрав наиболее удачные, на ваш взгляд, идеи.

     По ходу изучения нового материала вы дополняли и корректировали свои проекты.

     На прошлом уроке мы говорили о рекламе и её роли в бизнесе. Дома вы должны были закончить работу над проектами, придумав рекламу своим фирмам.

    И сейчас мы посмотрим, что же у вас получилось. Каждая группа будет знакомить со своей фирмой. Руководитель представляет предприятие, знакомит с сотрудниками. Затем экономист представляет расчеты, а копирайтер – рекламу.

2) Представление проектов

3) Учитель: Мы познакомились с проектами. Теперь представим, что эти «фирмы» решили расширить производство и выпустили акции. Наши гости сейчас выступят в роли потенциальных акционеров. Каждый получит по 2 карточки, на каждую из которых можно «купить» 1 акцию любой фирмы. На обороте нужно написать название.

4) Эксперты делают выбор

5) Подсчет результатов

3. УСТНЫЙ ОПРОС УЧАЩИХСЯ

Учитель:  А теперь давайте повторим еще раз основные понятия изученных тем.

1. Что такое бизнес? (экономическая деятельность, направленная на получение прибыли)
2. Что такое товар? (экономический продукт, вынесенный на рынок для продажи)
3. Что такое цена товара? (стоимость товара на рынке, выраженная в денежной форме)
4. Как рассчитать прибыль предприятия? ( Прибыль = Выручка - Затраты)
5. Зачем нужна реклама?
6. Что такое торговля? (обмен товарами и услугами путем купли-продажи)
7. Какие виды торговли вы знаете? В чем разница между ними? ( оптовая-розничная, внутренняя-внешняя)

4. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ

  1 учащийся решает у доски, остальные – в тетрадях (текст задачи – на карточках)

Три поросенка решили построить кирпичный дом. В течение 2-х лет каждый из них покупал ежемесячно по 30 кирпичей в магазине стройматериалов. В итоге за все было уплачено 5000 медяков.

На оптовой базе 10 кирпичей продаются за 15 медяков.

Сколько денег смогли бы сэкономить поросята, если бы купили все кирпичи на оптовой базе?                        

5. ИТОГ УРОКА. РЕФЛЕКСИЯ