Статья "Современная цифровая образовательная среда в условиях реализации ФГОС (на примере ЭУМК «ИТПД МК1»)"
статья по информатике и икт

СОВРЕМЕННАЯ ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС (НА ПРИМЕРЕ ЭУМК «ИТПД МК1»)

Г.И. Смирнова

ГБПОУ Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж № 1»

Актуальность темы исследования.

Цифровая образовательная среда – федеральный проект национального проекта «Образование» [3]. Цифровая образовательная среда образовательной организации предполагает набор ИКТ-инструментов, использование которых должно носить системный порядок и удовлетворяет требованиям ФГОС к формированию условий реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, способствует достижению обучающимися планируемых личностных, метапредметных, предметных результатов обучения [4].

Основными структурными компонентам ЦОС в соответствии с требованиями ФГОС являются: техническое обеспечение, программные инструменты, методическая и организационная поддержка и др. Формирование ЦОС в каждой образовательной организации – процесс уникальный и должен учитывать множество факторов. При формировании ЦОС в образовательной организации следует принять во внимание ряд ключевых аспектов. Например, уровень сформированности ИКТ-компетенции педагогов, возможности внедрения информационных и коммуникационных технологий в практику преподавания и т.д. [1].

Цель и задачи исследования.

1. Изучить теоритические основы создания цифровой образовательной среды образовательной организации.

2. Рассмотреть пример реализации локальной цифровой образовательной среды – ЭУМК «ИТПД МК1».

3. Сформулировать определение цифровой образовательной среды для отдельной дисциплины.

Материалы и методы.

Приведем пример локальной реализации ЦОС. В Медицинском колледже № 1 создана ЦОС дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов специальности 34.02.01 Сестринское дело. Разработан электронный учебно-методической комплекс «ИТПД МК1» для студентов 2 курса [2].

Основные цели ЭУМК «ИТПД МК1»:

• освоить технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
• научиться использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального;
• научится применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

Программное обеспечение, необходимое для просмотра ЭУМК «ИТПД МК1»:

• рабочее место преподавателя;
• персональные компьютеры по количеству студентов, объединенные в локальную сеть;
• подключение к сети Интернет;
• звукотехническая аппаратура; принтер; сканер; мультимедиа проектор;
• лицензионное программное обеспечение (антивирусное программное обеспечение, архиваторы, текстовый редактор, табличный процессор, графические редакторы, редакторы презентаций, программные средства телекоммуникационных технологий).

Результаты исследования.

Все занятия разработаны строго в соответствии с тематическим планированием дисциплины. На нужное занятие можно перейти как с главной страницы, так и с помощью навигационного меню слева.

Структура каждого занятия включает в себя стандартный блок опроса материала по предыдущей теме. Например, на практических работах № 2, 3, 4, 5, 6 проводится устный опрос студентов по заранее заданным вопросам. Для детального закрепления материала на практическом занятии № 7 проводится он-лайн тестирование^[1] по материалу всех шести занятий.

Для изложения новых знаний использовались авторские презентации, созданные на основе учебного материала, приведенного в разделе «Источники». Так же для демонстрации новых практических навыков работы на компьютере в текстовом, табличном редакторах и редакторе презентаций использованы видеоуроки^[2] и учебные пособия^[3] МойОфис.

Заслуживает внимания раздел закрепление новых знаний, который в отдельных темах представлен опросом в режиме он-лайн. Например, на практическом занятии № 11 используется интерактивный опрос^[4] по новым знаниям. На этой же платформе создан он-лайн квест по медицинской информатике, проведенный на занятии № 18 и 24. На практическом занятии № 13 закрепление знаний осуществляется в виде конкурса по созданию лучшего сайта медицинской тематики «СтудМедСайт». На практическом занятии № 15 проводится пресс-конференция «Обзор приложений телемедицины в России» с использование интерактивных чек-листов^[5] для оценивания выступлений одногруппников.

Отдельно стоит рассмотреть занятия, на которых использовались специальные сервисы для визуализации работ студентов. Например, на занятии № 7 и 11 при создании ключевых схем студенты пользовались сетью искусственного интеллекта Kandinsky 2.2. на платформа RUDALLE^[6].

Данные творческие работы легли в основу он-лайн выставки, созданной на ресурсе ANYFLIP^[7]. Кроме того, на практическом занятии № 33 при разработке плана дизайн-проекта студенты работали с интеллект-картами^[8] в он-лайн режиме.

Раздел «Источники» содержит ссылки на материалы, которые использовались при подготовке занятий. Для учебных материалов интегрирован доступ в электронную библиотеку «Консультант студента», что дает возможность перейти сразу на электронную версию учебника и использовать материал для подготовки к устным опросам в начале занятия.

Заключение.

Таким образом, цифровая образовательная среда Медицинского колледжа № 1, представленная локальным ЭУМК «ИТПД МК1», – это комплекс информационных образовательных ресурсов, система современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной информационно-образовательной среде.

Литература:

1. Белоус Е.С. Формирование цифровой образовательной среды образовательной организации в условиях реализации ФГОС. Электронный документ. Режим доступа: https://fpk.kursksu.ru/wp-content/uploads/sites/51/2022/01/Belous-Formirovanie-tsifrovoj-obrazovatelnoj-sredy-obrazovatelnoj-organizatsii-v-usloviyah-realizatsii-FGOS.pdf 
2. Смирнова Г.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Электронный учебно-методический комплекс. Электронный документ. Режим доступа: https://sites.google.com/view/itpd-mk1/главная-страница 
3. Федеральный проект «Цифровая образовательная среда». Электронный документ. Режим доступа: https://knmc.centerstart.ru/sites/knmc.centerstart.ru/files/files/2022-08/1.%20Федеральный%20%20проект%20Цифровая%20%20образовательная%20%20среда_МКУ%20КНМЦ_0.pdf 
4. Цораева Л.М. Формирование цифровой образовательной среды образовательной организации в условиях реализации ФГОС (ИОС + ШИО). Электронный документ. Режим доступа: https://infourok.ru/formirovanie-cifrovoj-obrazovatelnoj-sredy-obrazovatelnoj-organizacii-v-usloviyah-realizacii-fgos-ios-shio-5639218.html