Роль физики и информатики в будущей жизни ученика
учебно-методический материал

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Михейковская средняя школа Ярцевского района Смоленской области

Педсовет

«Роль информатики и физики

в будущей жизни ученика»

Поготовил

учитель физики и информатики

Лавнюженков С.П.

март 2020

Роль моего предмета (информатика) в будущей жизни ученика

Роль моего предмета велика в жизни каждого человека. Информатика делится на две большие категории: прикладная информатика и теоретическая. В рамках теоретической информатики изучаются понятия информации, информационной системы и информационной технологии. Даже в младших классах изучение информатики необходимо. Психолог Л. С. Выгодский отмечал интенсивное развитие интеллекта в младшем школьном возрасте. Развитие мышления приводит, в свою очередь, к качественной перестройке восприятия и памяти, превращению их в регулируемые, произвольные процессы. Использование младшими школьниками в своей деятельности компьютера оказывает существенное влияние на различные стороны их психического развития. Возникает целый ряд новых видов деятельности, тесно связанных с использованием компьютеров: компьютерное конструирование, творческое экспериментирование, игры воображения и т. д. Проявляются во всей полноте такие процессы, как мышление, представление, восприятие, память.

Во-первых, это необходимость формирования у школьников операционного стиля мышления, который представляет собой совокупность таких навыков и умений, как планирование структуры действий и поиск информации, построение информационных моделей и инструментирование деятельности.

Во-вторых, младшие школьники, своевременно приобретая пользовательские навыки, смогут затем применять компьютер как инструмент в своей деятельности, у них не вызовут затруднений предметные уроки с использование ПК.

Информация - это совокупность сведений, которая воспринимается из окружающей среды, выдается в окружающую среду или сохраняется внутри определенной системы. Информация существует в виде документов, чертежей, рисунков, текстов, звуковых и световых сигналов, электрических и нервных импульсов и т. п. Поэтому необходимо знать все методы и приемы работы с ней.

Задача информатики как учебного предмета и меня как учителя – дать учащимся основные базовые понятия современной науки, привить навыки работы на компьютере в качестве пользователя (в первую очередь) и не только, научить способам индивидуального поиска информации и ее творческой переработки, а также грамотно работать с различными носителями информации.

В современных условиях рынка труда актуальными стали даже навыки программирования, а умение использовать информационные технологии, пользоваться прикладными программами особенно важно.

Проникновение компьютеров во все сферы жизни общества убеждает в том, что культура общения с компьютером становится частью информационной культуры человека. Этому я и стараюсь обучить своих учеников, вооружить их знаниями и навыками использования современной техники.

Интернет - не просто еще одно техническое средство обучения, а качественно новая технология, широко распространенная в наши дни. Специфика технологий Интернет заключается в том, что они предоставляют громадные возможности выбора источников информации и главным преимуществом является возможность быстро найти нужную информацию. Использование такой технологии Интернет, как WWW или Всемирной паутины, состоящей из миллионов информационных сайтов, связанных гиперссылками, предоставляет широчайшие возможности:

• оперативную передачу на любые расстояния информации любого объема и вида;
• доступ к различным источникам информации;
• запрос информации по любому интересующему вопросу через поисковые системы.

Интеграция информатики с другими учебными предметами организационно облегчается тем, что есть возможность совместить изучение тем, таких как текстовые редакторы, создание презентаций, использование Интернет - технологий с темами других предметов и организовать интегрированные уроки. На таких уроках учащиеся совершенствуют навыки работы с информацией (сбор информации из разных источников, в том числе привлечение Интернет-ресурсов; отбор и структурирование материала, представление информации разными способами). Работа над дизайном воспитывает эстетический вкус, повышает общекультурный уровень учащихся, стимулирует творчество.

Для детей с повышенным познавательным интересом предлагаются задания повышенного уровня, олимпиадные задания, отводится время для решения задач, алгоритмов, написания программ, создания творческих работ. Эти дети принимают участие в конкурсах.

С 1995 года персональный компьютер считается бытовым прибором, который есть у большинства семей, иногда и не один. Но не всегда компьютер используется по назначению. Отсутствие у человека элементарных знаний по основам компьютерной грамотности делает этот прибор игровой приставкой. Тогда как возможности компьютера огромны. Основы компьютерной грамотности позволяют использовать предоставленные компьютером возможности в полном объеме.

Кроме того, современное общество, рынок товаров, услуг и труда характеризуются быстрыми темпами изменений, которые во многом вызваны интенсивным развитием информационных технологий. Роль компьютера в жизни рядового человека стремительно возрастает. Компьютер применяется практически во всех сферах общественной жизни: в образовании и медицине, на телевидении и радио, в промышленности и сельском хозяйстве и так далее, где он оказывается эффективным вспомогательным средством.

Приведу практические примеры использования полученных знаний и умений на уроках по предмету «Информатика» учениками в будущей жизни.

Все мы знаем о существовании интернет-портала Регистратура33.ру. Представим себе, что наш уже взрослый ученик заболел и ему необходимо записаться на прием к врачу. Человеку, не владеющему компьютерной грамотностью, придется идти в больничную регистратуру, стоять в очереди и тем самым терять свое время. А человек, владеющий элементарными знаниями о компьютере и Интернете, может, не выходя из дома, записаться к необходимому ему специалисту, тем самым экономя свое время и нервы.

Другой пример. Наша ученица в будущей жизни решила обеспечивать себя пошивом одежды на дому. Я, как её клиент, пришла заказать какую-либо вещь, но мне необходимо сначала посмотреть возможные модели. Ученица способная к рисованию и обладающая воображением, конечно, может сама составить каталог моделей. Однако проще и эффективнее найти типовые модели в Интернете, для чего требуется умение поиска нужной информации в глобальной сети.

Ещё один пример. Наш ученик в поисках работы. Предположим, что потенциальный работодатель потребовал от соискателя резюме. Для ученика, освоившего предмет «Информатика», не составит труда написать о себе в текстовом редакторе. И как вы думаете, какого работника предпочтет работодатель, кого кто владеет компьютерной грамотностью или того кто не имеет таких навыков? Ответ очевиден.

Кроме приведенных выше практических примеров ученик в своей будущей жизни сможет использовать полученные знания и умения для организации своего досуга и отдыха. А именно общение в социальных сетях, переписка по электронной почте, поиск необходимых мест для отдыха в Интернете, онлайн игры и многое другое, что может предоставить компьютер.

Таким образом, можно сделать вывод, важнейшим условием полноценной жизни в информационном обществе и успешной профессиональной деятельности является компьютерная грамотность ученика, вступающего во взрослую жизнь.

Считаю, что все знания, умения и навыки, полученные учениками на моих уроках, им необходимы.

Роль моего предмета (физика) в будущей жизни ученика

Физика – какая ёмкость слова.

Физика – для нас не просто звук.

Физика – опора и основа

Всех без исключения наук.

Только физика – соль, остальное всё ноль.

Математика –царица всех наук и служанка физики.

Физика – наука о природе, об окружающем нас мире, следовательно, физические знания помогают объяснить все явления природы, выяснить их закономерности, чтобы потом с пользой для себя применить в жизни или хотя бы удовлетворить природную любознательность человека в познании окружающего мира, понимать, что физика неразрывно связана с жизнью

Представьте себе свой обычный день. Вот вы встали с кровати, потянулись и посмотрели в зеркало. И законы физики заработали прямо с началом вашего дня!

Движение, отражение в зеркале, гравитация, которая заставляет вас идти по земле, а воду течь в раковину, а не вам в лицо, сила, которая требуется для того, чтобы поднять сумку или открыть дверь – все это физика.

Обратите внимание на лифт, легко и быстро поднимающий вас на нужный этаж, автомобиль или другой транспорт, компьютеры, планшеты и телефоны. Без физики все это никуда бы не поехало, не включилось и не заработало.

Почему жизненно необходимо изучать мой предмет?

1. Основательно заложенные физические знания используются в жизни на уровне подсознания.

Например:

• Чтобы быстрее сварить ужин кастрюлю закрывают крышкой (скороварка), повышается давление, следовательно температура кипения, ускоряется процесс варки
• В гололед «терки к подошвам» чтобы увеличить силу трения
• Духи наносят на места усиленной циркуляции крови – усиливается испарение
• Пудру применяют для получения рассеянного изображения
• Загар уменьшает зрительно объем тела, так как темная поверхность поглощает световые лучи и т.д.

2. Чтобы обеспечить безопасное существование в этом мире.

Например:

• В грозу от молнии укрыться лучше в машине, чем на открытом пространстве, так как металлический каркас обеспечивает электростатическую защиту.
• Электрический заряд кардиостимулятора может спасти жизнь «завести» сердце.
• Чтобы не замерзнуть, нужно надеть не одну толстую, теплую вещь, а многослойную одежду, чтобы уменьшить теплопроводность за счет прослойки воздуха

3. Чтобы показать возможность человеческих сил покорять природу и противостоять природным катаклизмам.

Например:

• Используя физические приборы термометр, барометр, психрометр можно предсказать погоду
• Предсказать землетрясение (сейсмограф)

4. Физика – основа профессии.

На технические науки и технологии из 32 специальностей физика необходима в 24, а именно:

• горное дело
• автоматизация и управление
• информационные системы
• геология
• нефтегазовое дело
• металлургия
• морская техника
• приборостроение
• электроэнергетика
• строительство
• ОБЖ
• стандартизация и метрология и многие другие.

5. Физика формирует мировоззрение.

Изучив её можно сделать вывод: «Мир един, всё изменяется в мире, всё развивается, и мы развиваемся вместе с ним. Физика является лидером естествознания, фундаментом научно – технического прогресса, а оснований для этого достаточно. Физика в большей мере, чем любая из естественных наук расширила границы человеческого познания. Физика глубже других наук проникла в строение вещества, в микромир до 10-25м , что равно диаметру нуклона, и одновременно дальше других наук в макромир до 2х10+25 м, равных наибольшей удаленности от Земли видимых в телескоп галактик. Физика дала в руки человека наиболее мощные источники энергии, чем резко увеличила власть человека над природой. Физика является сейчас теоретическим фундаментом большинства основных направлений технического прогресса и областей практического использования технических знаний. Атомная энергетика и реактивная техника, инфракрасная и космическая техника, полупроводники и ультразвуковая техника, электронно -вычислительная техника, ускорители элементарных частиц – всё перечисленное и многое другое имеет теоретической основой современную физику. Физика является теоретическим фундаментом электрификации страны, а значит успехом развития экономики. Физика раскрывает целостность картины мира.

6. Развитие физики можно приравнять к прогрессу.

Сначала люди поняли законы оптики и изобрели простые очки, чтобы те, кто плохо видит, могли лучше ориентироваться, читать и писать. А затем на свете появились микроскопы, с помощью которых ученые сделали невероятные открытия в таких областях, как биология и медицина. И телескопы, в которые астрономы увидели планеты, звезды и целые галактики и смогли сделать выводы об устройстве Вселенной. Каждое открытие в физике помогает человечеству сделать новый шаг вперед.

7. Теперь представьте, что вы выбираете машину. У вас есть желание получить резвый автомобиль, но вам нужно возить семью, поэтому размер тоже имеет значение. То есть резвый и большой. И как же понять, какой подойдет? На что вы обратите внимание? На ускорение, конечно! Есть такой параметр – постоянное ускорение, то есть разгон от 0 до 100 км за количество секунд. Так вот чем меньше время от 0 до 100, тем бодрее будет ваша машина на старте и виражах. И это подскажет вам физика!

8. Вернемся к повседневности. Вот перед вами гайка и гаечный ключ. За какую часть ключа нужно взяться, чтобы приложить к гайке максимальную силу? Те, кто изучал физику, возьмутся за ключ как можно дальше от гайки. Чтобы открыть тяжеленную дверь в старое здание, нужно давить на нее с самого краю, подальше от петель. Нужно ли рассказывать про рычаг и точку опоры, которой так не хватало Галилею?

9. Физика внесла огромный вклад в развитие медицины.

Благодаря открытию рентгеновских лучей появилась возможность выявления различных заболеваний внутренних органов человека и обнаружения переломов костей.

Измерение давления крови, ультразвуковые исследования, электрокардиограмма, лечение электрическими токами и магнитными полями, использование лазеров и оптических приборов - вот далеко не полный список применения величайших достижений физики в медицине.

На самом деле переоценить важность физики в повседневной жизни практически невозможно. Ведь физика везде: начиная с жилища и телефона и заканчивая реактивными лайнерами и полетами в космос. Вещи, которые нас окружают, — компьютеры, автомобили, бытовая техника, Интернет - настолько прочно вошли в нашу жизнь, что мы не обращаем на них никакого внимания. А все-таки следует помнить, что все блага цивилизации стали возможными благодаря научным открытиям, в том числе и в области физики.

Считаю, что все знания, умения и навыки, полученные учениками на моих уроках, им необходимы.