Компьютерные технологии как важный элемент деятельности концертмейстера в классе хореографии в учреждении дополнительного образования
статья на тему

Компьютерные технологии как важный элемент деятельности                                                             концертмейстера в классе хореографии в учреждении дополнительного образования

Муравикова О. С., концертмейстер хореографического ансамбля «Задоринка» муниципального автономного учреждения  дополнительного образования детей г.Хабаровска

«Дворца детского творчества «Маленький принц»

          Компьютерные и коммуникационные технологии в наше время  всё глубже проникают в различные области  человеческой жизнедеятельности. Процессы инновации затронули все социальные институты. Коснулась компьютеризация не только общеобразовательных учреждений, но   и учреждений дополнительного образования. В последние годы обучение с помощью информационных технологий получило название информатизации, использование которой повышает положительную мотивацию учащихся к учению, формирует активную жизненную позицию в современном информатизированном обществе, в том числе и музыкальном образовании.

            На сегодняшний день учреждения дополнительного образования представляют собой усовершенствованные, модернизированные учебные заведения, имеющие огромный потенциал и возможности внести весомый вклад в воспитание, мировоззрение и образование детей.

          Современное музыкальное образование проявляет возрастающий интерес к компьютерным технологиям. Использование компьютерных музыкальных технологий сейчас можно наблюдать практически в каждом творческом коллективе, в работе каждого преподавателя. Не является исключением и работа концертмейстера. Педагогическая творческая работа концертмейстера представляет собой весьма ответственную область  деятельности музыканта. Работа концертмейстера — нечто большее, чем просто игра по нотам, это творческий, драгоценный сплав  воплощений  замысла композитора и художественной трактовки исполнителя. Конечно, неверно принижая деятельность концертмейстера  сводить  к  механическому озвучиванию исполняемой  хореографической композиции, простому тапёрскому заполнению необходимых пауз.

          Совместно с руководителем, проникаясь его творческими, художественными замыслами, концертмейстер, используя средства музыкальной выразительности, добивается решения той или иной творческой задачи, участвует в различных видах деятельности: в подготовке учебного процесса, конкурсах, концертах, мастер-классах. Для работы концертмейстера использование информационно-компьютерных технологий открывают новые возможности: творческую перспективу, повышение уровня образованности, карьерный рост, облегчает  выполнение творческих задач.

          В настоящее время  использование информационно-коммуникативных технологий в деятельности концертмейстера по хореографии очень актуально. В постоянном стремлении улучшить свою деятельность, концертмейстеры используют новую нотную литературу, много занимаются на инструменте, но порой этого не хватает. На помощь приходят компьютерные технологии.

          В работе концертмейстера хотелось бы отметить следующие  мультимедийные программы  с музыкальными проигрывателями: Aimp, Winamp, J.River Media Center.

          Они, по моему мнению,  поддерживают очень большое количество форматов музыки  —  AAC, MP3, WMA, WAV, FLAC.

          Для улучшения прослушивания музыки можно использовать эквалайзер и звуковые эффекты — такие как бас, усиление, подавление голоса и другие. Кроме стандартных возможностей плеера можно записывать музыку на диски, переписывать на жесткий диск, виниловые диски и кассеты (убирая при этом помехи и шумы).

          Необходимость применения программ проигрывателя в работе концертмейстера обусловлена его спецификой. Известно, что игра концертмейстера на инструменте, особенно если это баян или аккордеон требует больших физических усилий, и для более плодотворной работы требуются перерывы. Подобные перерывы недопустимы как в музыкальном сопровождении, так и в педагогическом процессе в целом. Здесь приходят на помощь компьютерные технологии. Процесс слушания музыки становится легко управляемым и контролируемым, насыщает его красочными, яркими аудио эффектами, что, в свою очередь, помогает вовлекать детей в процесс творчества, заинтересовывать их и повышает результативность совместного творчества.

          Огромную вспомогательную функцию  в работе концертмейстера несет  танец под фонограмму. (Концертмейстеру требуется небольшая рекреация). Стандартной возможностью подобных программ является транспонирование и изменение темпа. Таким образом, можно легко подобрать комфортные условия для отработки танцевальных движений.

           Для записи фонограмм нами применяются такие программы как, Adobe Audition  (пакет Adobe Audition 1 и 5  обладает расширенными возможностями проигрывания и повторения мелодии аудиомикширования,  редактирования, записи мастер-диска и наложения звуковых эффектов).

          Особое значение для концертмейстера имеет использование последней версии именно этой музыкальной программы.  В ней предусмотрена специфическая система записи и аранжировки в разных ключах. С помощью программы можно за короткий промежуток времени подготовить музыкальный материал (сопровождение к песни, танцу). Программа позволяет прослушать произведение, подобрать и гармонизовать мелодию, упростить музыкальную фактуру, перевести из одной тональности в другую (транспонировать) произведение. Данная программа способствует развитию профессионального умения аккомпанировать не только танцевальному коллективу, но и солисту и хору вокально-хоровому или танцевальному коллективу.

          Gold Wave Editor (программа для записи, анализа и редактирования звука, можно записывать звук с микрофона, подключенного к аудиокарте компьютера, или любого другого устройства — радиоприемника, телевизора, аудио или видеомагнитофона, CD/DVD проигрывателя, системы спутникового ТВ и т. д. Встроенный аудио редактор позволяет  не только обрезать, делить и объединять записи, добавлять к ним звуковые эффекты и фильтры, но и прекрасно справляется  с  функцией         конвертирования аудио файлов из одного формата в другой. Есть хорошая возможность добавления и редактирования дополнительной информации в аудио файлах, восстановления аудио файлов с некачественным звучанием).

          Следует также отметить, что современные информационные технологии требуют формирования интеллектуальных умений у концертмейстера, обучения способам и приемам рациональной умственной деятельности, позволяющей эффективно использовать обширную информацию, которая все более доступна в интернете. Интернет - ресурсы помогают концертмейстеру эмоционально воспринимать музыку —  важный момент в творчестве. Получая эмоциональную зарядку посредством компьютерных технологий, концертмейстер передает своё отношение к музыкальному образу и  художественному замыслу музыкального произведения. В Интернете можно найти дополнительную информацию о произведении, подходящую инструментовку, обработку, оркестровку, можно также прослушать исполнение других солистов, сравнить.

          Таким образом, применение информационных технологий в деятельности концертмейстера предоставляют возможности совершенствовать  содержание, методы, формы, технологии, и другие средства подготовки обучающихся к концертным выступлениям. Компьютеризация в широком смысле слова расширяет  доступ к информации,  выступает одним из показателей профессиональной компетентности концертмейстера учреждения дополнительного образования.