Мотивация студентов к соблюдению правил внутреннего распорядка.
статья на тему

Мотивация студентов к соблюдению правил внутреннего  распорядка.

  «Напряжение и усилия могут  стать удовольствием.

                                Только тот, кто делает все раньше, только тот, кто

                                прилагает усилия, по-настоящему сможет насладиться своим успехом….»

           Одной из самых главных задач педагога является   формирование у студентов ответственного отношения к дисциплине через мотивацию их деятельности путем заинтересованности в предмете, практического применения его к будущей профессии, индивидуального и дифференцированного подхода к обучению, связи с родителями и формирования общественного мнения одногруппников.

Основные направления деятельности преподавателя:

• Правовое просвещение студентов по широкому кругу вопросов (профилактика правонарушений и негативных социальных проявлений).

• Помощь студентам в раскрытии их внутренних потенциалов (укрепление уверенности в их собственных силах).

• Создание ситуаций для поддержания у студентов общего поло-жительного отношения к учению, педагогу, образовательному учреждению. (Создание микроклимата в группе, что способствует повышению эффективности учебы и положительно скажется на ее результатах).

• Повышать престиж познавательной деятельности в структуре повседевной жизни системой морального и материального поощрения студентов.

• Использовать сайт, газету в пропаганде успешных студентов, обсуждении  и решении проблем посещаемости, организации учебного процесса, качества профессионального образования.

• Проанализировать уровень воспитательной работы и досуговой деятельности в группах, на курсах, отделениях по вопросам укрепления дисциплины и принять меры по повышению зффективности этой работы.

• Содействие работе кружков, клубов, общественных студенческих объединений и творческих коллективов колледжа.

• Учебный процесс – основной воспитательный ресурс педагога, который должен в полной мере раскрыть и использовать воспитательный потенциал, который таится в знании, заложен в процессе обучения, в общении со студентами.

• Единые требования педагогов  к студентам к соблюдению правил внутреннего распорядка колледжа.

• Развитие мотивации студентов к посещаемости как основы качественного профессионального образования.

• Использовать рейтинговую систему оценок качества учебной работы студентов, что способствует активизации самостоятельной работы и оказывает положительное влияние на ритмичность их работы.

• Активизировать работу Студенческого Совета и активистов отделений.

• На заседаниях актива группы обсуждать случаи нарушения дисциплины и правил внутреннего распорядка студентами.

• На заседаниях воспитательной комиссии раз в месяц разбирать случаи нарушения дисциплины и правил внутреннего распорядка студентами.

• Приглашать родителей в колледж на воспитательные комиссии, родительские собрания.

преподаватель  Мифтахова Н.И.