Возможности ИКТ
статья по теме

МБОУ Молодёжнинская СОШ Приаргунского района

Забайкаьского края

Макарова Екатерина Анатольевна

Учитель высшей категории

2010 год

В наступившем XXI веке мы стали свидетелями перехода от индустриального общества к информационному, в котором большая часть населения будет занята получением, переработкой, передачей и хранением информации. Люди по – прежнему владеют навыками письма и чтения. Но для вступления в новую эру этого будет недостаточно. Поэтому, школа должна подготовить своих выпускников к жизни и деятельности в информационном обществе.

Одним из направлений модернизации системы образования является внедрение компьютерных технологий и мультимедиа в учебный процесс.

Применение информационных технологий в процессе обучения биологии, географии, природоведения рассматривается в общем контексте учебно-воспитательной работы на уроке, в качестве одного из средств обучения, которое помогает учителю эффективно решать ряд педагогических задач, связанных не только с усвоением знаний по предмету, но и с достижением общеучебных целей. В частности, с организацией деятельности учащихся, ориентированной на развитие их познавательной активности, творческой индивидуальности; на развитие их умений самостоятельно осуществлять процесс познания, самооценивать результаты собственной деятельности. Современная молодёжь, в большинстве своём свободно вращающаяся в компьютерном мире, сама ищет возможности использования компьютера при выполнении заданий.

 Использование современных компьютерных технологий на уроке позволяет улучшить отработку изучаемого материала, сократить объём домашнего задания, уменьшив при этом нагрузку на учащихся, повышают эффективность обучения, помогают развивать наглядно – образное мышление.

Мультимедиа дает возможность преподавателю демонстрировать на экране самые разные изображения: статичные и динамичные, плоские и объемные. С помощью мультимедиа возможны переход от одних объектов к другим в любой последовательности, увеличение фрагментов, наложение друг на друга. Можно компоновать на одном экране несколько сюжетов, что позволяет сопоставлять представляемые объекты. Это большое благо для преподавателя, что с использованием мультимедийной аппаратуры отпала необходимость приносить на уроки рулоны наглядных пособий и тратить время на их изготовление, развешивание, закрепление и сворачивание.

С применением мультимедиа более эффективно может решаться проблема развития междисциплинарного мышления учеников. Кроме того, с помощью мультимедиа легче создать целостный образ территории, живого объекта, что чрезвычайно важно при изучении предметов естественно-научного цикла.

На уроках биология, например, большое внимание уделяется проведению лабораторного практикума, но очень часто из-за отсутствия оборудования его невозможно провести и здесь на помощь приходит ИКТ. Виртуальная лаборатория, специально приготовленные презентации, электронные учебники. Наряду  с ними необходимо показывать фотоснимки, схемы, фильмы. И здесь мультимедиа приходит на помощь. Где сегодня можно найти новейшие статьи и обзоры по биологии? А если нужны записи голосов птиц и других животных, яркие и необычные фотографии редких животных, описание их поведения и строения? Выход есть – Интернет.

На уроке можно предложить учащимся  прогуляться по известнейшим заповедникам  мира, городам и странам, по организму человека и животного, заглянув в его внутренний мир. И это всё тоже легко решаемо с помощью мультимедиа и Интернет.

В своей педагогической практике я стараюсь использовать разнообразные приёмы ИКТ на уроке (Приложение №1). Но основное направление моей работы – создание собственного банка материалов для работы на уроке. Создание презентаций, тестов, фотоальбомов. Данная работа проводится не только мною, но и учащимися. Если пару лет назад творческие работы учащихся, такие как кроссворды, ребусы оформлялись учащимися только в бумажном варианте. Сейчас мы выходим на более высокий уровень – создание электронных пособий и творческих работ. Вам представляется несколько образцов электронных материалов, выполненных специально для уроков биологии и экологии.

1. Кроссворды по экологии
2. Тесты по биологии и экологии
3. Презентации по экологии

Приложение №1