"АМО - эффективная образовательная технология XXI века"
презентация по теме
Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала. АМО строятся на практической направленности, игровом действе и творческом характере обучения, интерактивности, разнообразных коммуникациях, диалоге и полилоге, использовании знаний и опыта обучающихся, групповой форме организации их работы, вовлечении в процесс всех органов чувств, деятельностном подходе к обучению, движении и рефлексии. В представленной презентации вы познакомитесь с основными положениями теории АМО, как одной из самых эффективных педагогических технологий.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 amo_-_tehnologiya_xxi_veka.ppt | 1.34 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Содержание образования –это король, а технологии образования – это Бог. В.П. Тихомиров
Цель образования «Великая цель образования – это не знания, а действия» Г.Спенсер «Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением» А.Дистервег «Ничему тому, что важно знать, научить нельзя – все, что может сделать учитель - это указать дорожки» Ричард Олдигтон
Что такое АМО? АМО ( А ктивные М етоды О бучения) – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала .
Этапы образовательного мероприятия:
Названия методов
Технология модерации Moderare – в переводе с латинского – приводить в равновесие, управлять, регулировать. Как образовательная технология модерация была впервые разработана в 60-е - 70-е годы прошлого века в Германии.
Технология интерактивного обучения? Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве. (Толковый словарь)
Образовательная технология… Важнейшая идея технологии обучения – получение гарантированного результата
Образовательная технология Образовательная технология – управляемая система взаимосвязанных целенаправленных действий, осуществляемых всеми участниками образовательного процесса для достижения запланированных результатов обучения, воспитания и развития.
Составляющие ТИА:
Принципы модерации
Фазы (этапы) модерации
Ключевые процессы технологии модерации Интеракция Коммуникация Визуализация Мотивация Мониторинг Рефлексия Анализ и оценка
Интеракции учитель – ученик ученик – ученик учитель – малая группа учитель – класс малая группа – малая группа малая группа – класс ученик – малая группа ученик – класс
Коммуникация Понимание Во время урока один из учеников Мастера воскликнул: «Я не понимаю твоих слов!» — «Подойди ко мне поближе» — сказал Мастер. Ученик приблизился. «Присаживайся» — предложил Мастер. Ученик сел. «А ещё говоришь, что не понимаешь моих слов!?» — укоризненно произнес Мастер.
Визуализация Молитва, которую можно видеть Один мастер сидел со своими учениками в концертной аудитории. Он сказал им: — Вы слышали много молитв, вы произносили много молитв. Сегодня я хотел бы, чтобы вы увидели молитву. В этот момент поднялся занавес и начался балет.
Мотивация Постановка ясных целей, выяснение и учет ожиданий Признание равноправной роли ученика в ОП Работа в команде Использование в каждой части урока игровых методов Различные формы визуализации материала Разминки Позитивный настрой и новая роль учителя
Мониторинг образовательного процесса В самом центре красоты Два путешественника отправились в горы. Когда они преодолели уже полпути, новичок обвёл взглядом подлесок и стал сокрушаться: — И где же тот прекрасный пейзаж, о котором ты постоянно говорил? Его опытный спутник усмехнулся: — Ты находишься в самом его центре, в чём убедишься сам, когда мы достигнем вершины горы.
Мониторинг групповой динамики
Рефлексия позволяет формировать устойчивые и отчетливые образы новых знаний .
Анализ и оценка Анализ деятельности и оценка результатов направлены на получение обратной связи. Завершение урока положительной оценкой его результатов – это мотивирующий переход к следующим урокам, следующим классам, к выходу в самостоятельную жизнь.
Литература и источники информации Электронный курс «Активные методы обучения» Электронный курс «Технология модерации» Образовательный портал «Мой университет» - www . moi - universitet . ru Факультет «Реформа образования» - www . edu - reforma . ru 3. Арефьева И.Л., Лазарев Т.В. Методические материалы летнего педагогического лагеря «Ладога 2010», «Международный Институт Развития «ЭкоПро», г.Петрозаводск.
Новые возможности для педагогов! Дистанционные курсы: 1. Эффективные образовательные технологии ( http://www.moi-universitet.ru/effective-school2/ ) 2. Современное педагогическое проектирование ( http://www.moi-universitet.ru/effective-school1/ ) 3. Эффективная мотивация обучающихся ( http://www.moi-universitet.ru/effective-school3/ ) 4. Разработка курсов дистанционного обучения ( http://www.moi-universitet.ru/ dk _ do / ) 5. «Разработка проектов и заявок на гранты. Фандрайзинг» ( http :// www . moi - universitet . ru / fundraising )
Практические руководства: 1."Профессиональные секреты интерактивного обучения" ( http://www.moi-universitet.ru/etobook/ ) 2. "Копилочка активных методов обучения" ( http://www.moi-universitet.ru/amo/ ) 3. "Как разработать школьный проект?" ( www.moi-universitet.ru/schoolproj ect ) 4. "Как мы стали миллионерами" (Истории успеха профессиональных фандрайзеров) ( http://www.moi-universitet.ru/success 5. "Как научиться разрабатывать проекты и получать гранты" ( http://www.moi-universitet.ru/pmbook/ ) 6. "Путеводитель по проектному менеджменту и фандрайзингу" ( http://www.moi-universitet.ru/ebooks/guide/guide/ ) 7. "Базы данных российских, зарубежных и международных фондов" ( http://www.moi-universitet.ru/ebooks/funds ) 8. Дайджест по актуальным вопросам проектной деятельности и фандрайзинга ( http :// www . moi - universitet . ru / digest / )
Литература и источники информации Электронный курс «Активные методы обучения» Электронный курс «Технология модерации» Образовательный портал «Мой университет» - www . moi - universitet . ru Факультет «Реформа образования» - www . edu - reforma . ru Арефьева И.Л., Лазарев Т.В. Методические материалы летнего педагогического лагеря «Ладога 2010», «Международный Институт Развития «ЭкоПро», г.Петрозаводск. Для создания шаблона презентации использованы ресурсы сайтов http://www.lenagold.ru/fon
Спасибо!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Модерация – эффективная образовательная технология
Главная проблема сегодняшней школы – это низкая мотивация, как учителей, так и учеников. Одной из ключевых причин существования этой негативной ситуации является недостаточное использовани...
Технология интерактивного обучения как эффективная образовательная технология
В данной статье рассматриваются научно-практические основы технологии интерактивного обучения. Современное общество требует от человека не только приобрести новые знания и умения, но,...
Разработка внеклассного мероприятия – дискуссии на тему «Роль музыкального искусства в памяти человечества», построенного на современной эффективной образовательной технологии «Модерации»
Выясняется, каким образом память о прошлом нашла своё отражение в музыкальном искусстве....
Презентация "Эффективные образовательные технологии"
Обзор современных образовательных технологий, которые могут применяться на уроках предметов естественно-математического цикла (приложение к докладу)....
Эффективные образовательные технологии на уроках английского языка
Применяя новые педагогические технологии на уроках, я убедилась, что процесс обучения английскому языку можно рассматривать с новой точки зрения и осваивать психологические механизмы формировани...
Тема: «Эффективность образовательных технологий. Достижение метапредметных результатов образовательной деятельности учащихся при усвоении программ общего образования»
Для быстрого и эффективного обучения требуются максимально реалистичные интерактивные обучающие технологии и системы. Благодаря инновационным интерактивным технологиям стало возможным с большей эффект...
Комментарии
Большое спасибо, Лариса