Итоговый тест по музыке 6 класс
олимпиадные задания по музыке (6 класс)

АДМИНИСТРАЦИЯ СУРАЖСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1

г. СУРАЖА БРЯНСКОЙ области

Аттестационный материал по                                                                                                                                        промежуточному контролю.

Предмет: искусство(музыка)

Класс: 6

                                     2022-2023 учебный год

Пояснительная записка к промежуточной аттестации по музыке

для учащихся 6 класса.

Цель работы: определить уровень усвоения программного материала учащимися 6 класса по музыке.

Задачи:

• выявление уровня овладения знаниями, умениями, навыками, предусмотренными стандартом по музыке;
• выявление уровня сформированности учебных действий;

• выявление уровня сформированности навыков самоконтроля при выполнении учебных заданий

Материалы для промежуточной аттестации по музыке 6 класс составлены  в соответствии с требованиями ФГОС НОО, программой «Музыка. 5-7 классы» Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева, с учетом требований к уровню подготовки учащихся основной школы. Итоговый промежуточный контроль, представлен формой комплексного тестирования проверки знаний и умений учащихся на уроках музыки в основной школе.

Тестовая работа состоит из 20 заданий, составленных для проверки основных предметных знаний. к каждому заданию даны варианта ответа, из которых ученик должен выбрать один правильный, либо установить соответствия. За каждый правильный ответ – 1 балл.

       Тесты составлены по методу «забегания вперёд и возвращения к пройденному». Предлагаемые задания способствуют развитию познавательного интереса учащихся, активизируют их внимание на уроке, расширяют кругозор.

Работа рассчитана на 1 урок (40мин).

Оценка результатов тестирования:

Оценка «5» - ученик набрал 16 – 20 баллов (100% -80% )

Оценка «4» - ученик набрал 12 - 15 баллов (80-60%)  

Оценка «3» - ученик набрал 8 – 11 баллов (60—40%)  

Оценка «2» - ученик набрал менее 8 баллов. ( 40-0%)

Использованы следующие методические пособия:

1. Критская Е.Д., Сергеева Г.П.. «Музыка»: Учебник для учащихся 6  класса  – М.: Просвещение, 2013
2. Рабочая тетрадь для учащихся  6 класса, М.: Просвещение, 2013
3. Хрестоматия музыкального материала к учебнику «Музыка»: 6 кл.: М.: Просвещение, 2013;

       Итоговый тест 6 класс.

1. Полифоническое произведение, в котором несколько голосов как бы догоняют друг друга:

 а) прелюдия б) этюд в) фуга

2 .Музыка – это:
А) искусство, воздействующее на человека посредством звуков
Б) искусство, основанное на изображении окружающего мира посредством красок
В) искусство, воздействующее на человека словом

3. Низкий мужской голос:
А) бас Б) тенорВ) сопрано

4. «Увертюра» - это:
А) определение темпаБ) название балетаВ) оркестровое вступление

5.К жанрам камерной музыки относятся:
А)симфония ,увертюра, соната

Б) прелюдия, ноктюрн, баллада

В) опера, балет, мюзикл

6. . Обобщённое представление о действительности, выраженное в музыкальных интонациях

1. Музыкальная драматургия       2)Музыкальный образ    3)Художественный образ

7.Красивое прекрасное пение, виртуозное исполнение певца- мастера:
А) арияБ) сопраноВ) бельканто

8.К вокальной музыке относятся:
А) оркестровое исполнение  Б) сольное пениев) пение в ансамбле

г) игра на инструментед)пение в хоре с инструментальным сопровождением

9. Балет- это:

1) вид музыкально- театрального искусства, основанный на слиянии слова, музыки и сценического действия.

2) музыкально- драматическое произведение ,действие в котором передаются средствами танца и пантомимы.  

3) большое музыкальное произведение для хора, солистов и симфонического оркестра

10. К зарубежным композиторам относится:
А) С.В. РахманиновБ) П.И.ЧайковскийВ) Ф.Шопен

11. К числу русских композиторов относится:
А) В.А.МоцартБ) И.С. БахВ) М.И.Глинка

12. Лирическое произведение для голоса с инструментальным сопровождением:

А) операБ) романсВ) песня

13.Музыкальное произведение для солирующего инструмента и оркестра, в котором оркестр и солист как бы соревнуются между собой:

А) симфония Б) увертюра В) концерт

14. Бард – это:

А) автор балета

Б) автор и исполнитель собственных песен
В) автор стихотворных композиций

15. Кто из перечисленных людей является бардом:

А) П.Чайковский Б) С.ПрокофьевВ) Б.Окуджава

16. Симфония - это:

А) песня без словБ) крупное музыкальное произведение для оркестра
В) крупное вокальное произведение

17.  Жанры  афро - американской музыкальной культуры лежащие в основе джаза:

             1) марш2) колыбельная   3) спиричуэл4) блюз

18.Установите соответствие между именами и фамилиями композиторов

19. Соедините фамилии композиторов и названия их произведений

1) Ф.Шуберт                          А) опера «Снегурочка»

2) П.Чайковский                    Б) песня-баллада «Лесной царь»

3) Н. Римский-Корсаков       В) симфония № 40

4) В.Моцарт                           Г) романс «Я помню чудное мгновенье»

5) М.Глинка                           Д) балет «Щелкунчик»

20. Соедините названия средств выразительности с их определениями:

    1) РИТМ                                           А) скорость движения в музыке

2) МЕЛОДИЯ                                  Б) чередование коротких и длинных звуков

3) ТЕМБР                                         В) сила звучания в музыке

4) ТЕМП                                           Г) настроение в музыке

5) ДИНАМИКА                               Д) окраска голоса, звука

6) ЛАД                                              Е) высота звука, голоса

7) РЕГИСТР                                     Ж) главная мысль музыкального произведения

Ключ к тесту