Рабочая программа по музыке 1 класс по обновлённому ФГОС
календарно-тематическое планирование по музыке

«Рассмотрено»

на заседании МО

протокол №   1  от 25.08   2022г.

___________ Мошникова И.О.

     (подпись)

«Согласовано»

Заместитель директора по ВР

26.08   2022г.

_________ Ахметшина А.Х.

     (подпись)

        «Принято»

педагогическим советом

протокол

№    1       от     29.08. 2022г.

         Введено приказом                                    

    №  173  ОД  от   1.09. 2022г.                                                                        директор МБОУ «СОШ№7»                                                                  ___________   О.Г.Тышко

    (подпись)

Предметные УУД

Метапредметные УУД

Личностные УУД

—наличие интереса к предмету «Музыка». Этот интерес отражается в стремлении к музыкально-творческому самовыражению (пение, игра на детских музыкальных инструментах, участие в импровизации, музыкально-пластическое движение, участие в музыкально-драматических спектаклях);

—умение определять характер и настроение музыки с учетом терминов и образных определений, представленных в учебнике для 1 класса;

—владение некоторыми основами нотной грамоты: названия нот, темпов (быстро— медленно), динамики (громко— тихо);

—узнавание по изображениям некоторых музыкальных инструментов (рояль, пианино, скрипка, флейта, арфа), а также народных инструментов (гармонь, баян, балалайка);

—проявление навыков вокально-хоровой деятельности (вовремя начинать и заканчивать пение, уметь петь по фразам, слушать паузы, правильно выполнять музыкальные ударения, четко и ясно произносить слова при исполнении, понимать дирижерский жест).

-умение строить речевые высказывания о музыке (музыкальных произведениях) в устной форме (в соответствии с требованиями учебника для 1 класса);

-умение проводить простые сравнения между музыкальными произведениями, а также произведениями музыки и изобразительного искусства по заданным в учебнике критериям;

-умение устанавливать простые аналогии (образные, тематические) между произведениями музыки и изобразительного искусства;

-наличие стремления находить продуктивное сотрудничество (общение

взаимодействие) со сверстниками при решении музыкально-творческих задач;

-участие в музыкальной жизни класса (школы, города).

 — наличие широкой мотивационной основы учебной деятельности, включающей социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;

—ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности;

—наличие эмоционально-ценностного отношения к искусству;

—реализация творческого потенциала в процессе коллективного (индивидуального) музицирования;

—позитивная самооценка своих музыкально-творческих способностей.

№

Изучаемый раздел,

тема урока

Количество

 часов

Календарные сроки

Примечание

Планируемые сроки

Фактические сроки

Модуль 1 «Музыка в жизни человека» (5 часов)

1.

 Красота и вдохновение.  И муза вечная со мной!

"Танец феи Драже" из балета "Щелкунчик" П. Чайковского. 

 «Первоклашки»

1

2.09

1а

1б

1в

1г

2.

Мелодия – душа музыки

«Сладкая греза»,«Вальс», «Марш  деревянных  солдатиков»

П Чайковский.  «Школьники»

1

9.09

1а

1б

1в

1г

3.

Музыкальные пейзажи.  Музыкальные краски. Музыка осени.

П.И.Чайковский «Осенняя песнь, Г. Свиридов «Осень», А Вивальди «Осень» из альбома «Времена  года».

"Осеняя  песенка", "Дождик" Е. Крылатов

16.09

1а

1б

1в

1г

4.

Музыка утра.

П.Чайковский «Зимнее утро», В.Салманов «Утро в  лесу». "Осеняя  песенка", "Дождик" Е. Крылатов

23.09

1а

1б

1в

1г

5.

Утро вечера.

В Сальманов "Вечер" В.Гаврилин «Вечерняя музыка»
С.Прокофьев «Ходит месяц над лугами». «Дождик» «Колыбельная Умки»

30.09

1а

1б

1в

1г

Модуль 2. Народная музыка России (4 часа)

6.

Повсюду музыка слышна. Фольклор.

Песенки-заклички
«Выйди солнышко», «Дождик…» «Ах ты, берёза», «Гори, гори ясно», «Кария Закария», «Баю, баюшки, баю».   «Кария Закария»

1

7.10

1а

1б

1в

1г

7.

Народные музыкальные инструменты.

«Полянка» (свирель), Туган тель
(курай,) «Во кузнице»(рожок), «Как под яблонькой» (гусли,)«Пастушья  песенка» (фр нар.песня)
Л. Бетховен "Пасторальная» «Во кузнеце»,  «Пастушья песня»

1

14.10

1а

1б

1в

1г

8.

Сказки, мифы и легенды.

Д.Локшин «Былинные наигрыши» (гусли,) «Во кузнице», «Пастушья песня»

1

21.10

1а

1б

1в

1г

9.

Былинный сказ «Садко»

Н.А.Римский-Корсаков «Заиграйте, мои гусельки»,
«Колыбельная Волховы» из оперы «Садко» «Дождик», «осенняя песенка», «Школьники»

1

28.10

1а

1б

1в

1г

Модуль 3. Музыкальная грамота (4 часа)

10.

Весь мир звучит.

р.н.п. «Во поле береза стояла», греческий
танец«Сиртаки»,молдавская хороводная песня-
пляска «Хора».  "Весёлые нотки"

1

11.11

1а

1б

1в

1г

11.

Звукоряд.

В. Герчик «Нотный хоровод», А.Островский «До, ре, ми, фа, соль…», Струве «Песенка о гамме». «Весёлые нотки»

1

18.11

1а

1б

1в

1г

12.

Мамин праздник. В.Моцарт «Колыбельная»

И.Дунаевский «Колыбельная», И.Арсеев «Спасибо», «Мама»

25.11

1а

1б

1в

1г

13.

Ритмический рисунок.

Попевки «Уж как шла лиса по травке» Л. Бетховен «Веселая и грустная» Песня-сказка «Теремок». Г. Струве «Песенка о гамме»

1

2.12

1а

1б

1в

1г

Модуль 4. Классическая музыка (3 часа)

14.

Композиторы – детям.

П. Чайковский «Зимнее утро», «Игра в лошадки»,. С. Прокофьев. «Утро», «Шествие кузнечиков» «Вьюга белая метет»

1

9.12

1а

1б

1в

1г

15.

Мониторинг УУД за первое полугодие. Родной обычай старины

1

16.12

1а

1б

1в

1г

16.

Добрый праздник среди зимы.  Музыкально-театрализованное представление. П.И.Чайковский  Балет «Щелкунчик»: «Марш», «Вальс снежных хлопьев», «Па- де-де». Новогодние песни

1

23.12

1а

1б

1в

1г

Модуль 5. Духовная музыка (1 час)

17.

Песни верующих.

«Утренняя молитва» П. Чайковский, «Тихая ночь» Ф. Губер. «Что мы Родиной зовём» В. Степанов

1

13.01

1а

1б

1в

1г

Модуль 6. Народная музыка России (3 часа)

18.

Край, в котором ты живёшь.

«Моя Россия» Г.Струве, Картины Айрата Гайфуллина
(видео), детский танец из балета «Шурале» Ф.Яруллин.

«Что мы родиной зовём» В. Степанов

1

20.01

1а

1б

1в

1г

19.

Чудесная лютня.

Л.Дакен «Кукушка»,«Менуэт» И.Г.Конради,  Романс (соло гитары). "Старый добрый клавесин" И.Гайдн

1

27.01

20.

У каждого свой музыкальный инструмент.

И.С.Бах«Шутка»,К.Глюк
«Светит месяц» (оркестр) «У каждого свой
музыкальный инструмент»-эстонская народная песня. "Старый добрый клавесин" И.Гайдн

1

3.02

Модуль 7. Музыка в жизни человека (4 часа)

21.

Музыкальные пейзажи.

К.Кикта «Фрески  Софии Киевской», А. Шнитке «Пастораль».

«Радуются дети»

1

10.02.

22.

Музыка на  войне, музыка о войне

А.Бородин«Богатырская симфония» «Солдатушки, бравы ребятушки» (русская народная песня). «Учил
Суворов» «Радуются дети»

1

17.02.

23.

Какой же праздник без музыки?

П. Чайковский
"Мама", Г. Гладков "Колыбельная».  «Солнечная капель» Соснина

1

3.03

24.

Музыкальные портреты.

В.Моцарт« Менуэт»С.Прокофьев«Болтунья», "Баба Яга" П. Чайковского. «Солнечная капель»

1

10.03

Модуль 8. Музыкальная грамота (2 часа)

25.

Высота звуков.

"Королевский марш льва", "Петух и курицы" из Сюиты
"Карнавал животных" К. Сен-Санс. «Песенка Львёнка и Черепахи»

1

17.03

26.

Тембр.  С. Прокофьев Симфоническая сказка «Петя и Волк»

1

24.03

Модуль 9. Музыка народов мира (1 час)

27.

Музыка наших соседей

Белорусский народный танец "Лявониха", "Танец с саблями" А.Хачатуряна. Звучание народных
инструментов. "Бульба" бел. н. песня

1

7.04

Модуль 10. Классическая музыка (3 часа)

28.

Композиторы –детям.

Р.Щедрин балет«Конек-Горбунок» Ночь, Золотые рыбки, Царь Горох. "Весёлая песенка"

1

14.04

29.

Музыкальные инструменты. Фортепиано.

«Сладкая грёза» П.Чайковский,«Волынка» И.Бах«Менуэт» Л.Моцарт «Весёлая песенка»

1

21.04

30.

Музыкальные инструменты. Скрипка, виолончель.

"Музыкальный ряд".«Весёлая песенка»

28.04

Модуль 11. Музыка театра и кино (3 часа)

31.

Музыка в цирке.

А.Журбин  Добрые слоны». И.Дунаевский «Выходной марш», Д.Кабалевский «Клоуны», О.Юдахина «Слон и скрипочка» «Лесная песенка С. Суэтов

5.05

32

Промежуточная аттестация

12.05

33

Музыкальная сказка на сцене, на экране.

М.Коваль «Волк и семеро козлят», М. Красев «Муха – цокотуха» «Лесная песенка С. Суэтов

19.05

ИТОГО

33 урока