Презентация "Инновационные технологии в музыкальном воспитании дошкольников"
презентация к уроку по музыке

Слайд 1

Инновационные технологии в музыкальном воспитании дошкольников МАДОУ «Детский сад №373 «Скворушка» Музыкальный руководитель: Баширова О.А.

Слайд 2

Процесс, направленный на поиск, разработку и внедрение новых технологий будет успешным, если будут реализованы следующие педагогические условия: - обеспечение программно-дидактическим материалом; - создание эмоционально-комфортной атмосферы при воспитании и обучении детей; - разработка новых игровых технологий помогающих ребёнку в развитии музыкальных способностей; - изучение теоретической и практической литературы по данной проблеме; - определение критериев и механизмов диагностирования, учитывая новые стандарты дошкольного образования- выявление творческой деятельности детей, как средства художественно-эстетического воспитания и развития

Слайд 3

В основу инновационных технологий музыкального воспитания детей лежит коллективная деятельность, объединяющая: пение, ритмизированную речь, игру на детских музыкальных инструментах, танец, театрализацию. В своей работе я использую следующие инновационные технологии: 1. Здоровьесберегающие технологии - дыхательная гимнастика; - пальчиковые и музыкально речевые игры; - самомассаж. 2. Личностно-ориентированные технологии: - с казки – шумелки ; - м узыкально – дидактические игры, хороводные игры; - к оммуникативные танцы, флешмобы ; - игра на музыкальных инструментах; - театрализованная деятельность. 3. Проблемно-поисковая технология: - Проектная деятельность (интегрированный метод) - Праздники и развлечения фольклорного характера. 4. Информационно-коммуникационные технологии: - использование ИКТ в образовательной деятельности, на праздниках, концертах, развлечениях.

Слайд 4

Пальчиковые игры развивают мышечный аппарат, мелкую моторику, тактильную чувствительность; повышают общий уровень организации ребенка; направлены на развитие чувства ритма, выразительно-речевого интонирования, координации движений .

Слайд 5

Музыкально-дидактические игры в детском саду являются средством активизации музыкального развития каждого ребёнка, что позволяет приобщать к активному восприятию музыки.

Слайд 6

В настоящее время стали актуальными проблемы развития внимания в дошкольном возрасте. Предлагаемые сказочки с шумовым оформлением являются весёлыми и эффективными упражнениями для слухового восприятия, а также развития мелкой моторики, слуховой памяти и фантазии у детей. Благодаря такой деятельности осуществляется комплексное развитие ребёнка: 1. Ребёнок реализует свои представления, образы в шумах, звуках, ритмах в игровом сказочном оформлении, что всегда сопровождается положительными эмоциями. 2. Звукоподражание на различных шумовых и детских инструментах различными способами, с различной громкостью и оттенками способствует развитию творческой фантазии. 3. Совместное музицирование и игровая деятельность взрослого и детей формирует навыки общения. 4. Развивается слуховая память, дети учатся внимательно слушать и быстро реагировать на отдельные слова сказок. 5. Развивается слух детей, они различают даже небольшие оттенки звучания: громкости, продолжительности, высоты, тембра, акценты и ритмы. 6. Формируются навыки сотрудничества и сотворчества. Сказки - шумелки

Слайд 7

Сказка – шумелка «Пых».

Слайд 8

Как известно, народное искусство соединяет в себе слово, музыку и движение. В соединении этих трех компонентов образуется гармоничный синтез, достигающей большой силы эмоционального воздействия, позволяющий комплексно подойти к проблеме освоения детей различных видов искусств. Наши предки оставили нам воистину неисчерпаемый источник народной мудрости. Немного творчества, выдумки, импровизации и из старых обрядовых народных гуляний получатся замечательные праздники для наших детей.

Слайд 9

« Осенние посиделки » Группа «Земляничка» Группа «Вишенка»

Слайд 10

Фольклорный праздник – это всегда яркое действие, наполненное эмоциональным общением детей и взрослых.

Слайд 11

«Овощные частушки»

Слайд 12

Хороводы, частушки, потешки , заклички и другие малые формы народного фольклора благотворно влияют на формирование правильной речи и письма.

Слайд 13

Русские народные праздники всегда связаны с игрой, они способствуют воспитанию волевых качеств, дисциплине.

Слайд 14

Полученные в дошкольном возрасте первоначальные знания о родной культуре станут основой формирования у детей любви к родному краю.

Слайд 15

Использование данных инновационных технологий и методических форм на практике позволяет добиться следующих результатов: * создание атмосферы радостного общения, приподнятого настроения; * дети активны и раскрепощены, познают себя и окружающий мир в процессе игрового общения с музыкой .

Слайд 16

Спасибо за внимание