Диагностические задания и тесты по предмету "Музыка" для 5 класса.
тест по музыке (5 класс)

Диагностические задания и тесты  по предмету «Музыка» для 5 класса.

Пояснительная записка

Тесты и диагностические задания по музыке предназначены для учащихся 5 класса, изучающих предмет по программе Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской.

Диагностическое задание 1.

 Прочитайте фрагмент литературного произведения:

“Одно из самых дорогих для меня воспоминаний детства связано с четырьмя нотами, вызванивавшимися Большими колоколами Новгородского Софийского собора, которые я часто слышал, когда бабушка брала меня с собой в город по праздничным дням. Звонари были артистами, четыре ноты складывались вновь и вновь в повторяющуюся тему, четыре серебряные плачущие ноты, окруженные, непрестанно меняющимся аккомпанементом...”

1. О детских впечатлениях какого известного русского композитора в нем рассказывается? ____________________________________________________

Звучит фрагмент Сюиты для двух фортепиано «Светлый праздник» С. Рахманинова. 

2. Что изображает в этой музыке звучание фортепиано?

__________________________________________________________________

3. Какой праздник русской Православной церкви хотел запечатлеть в этом сочинении композитор?______________________________________________

4.Самое главное песнопение Пасхи, в котором всего три звука?_________________________

5. Подчеркните названия известных вам сочинений С. Рахманинова:

ВОКАЛИЗ                                                                БОГОРОДИЦЕ, ДЕВО РАДУЙСЯ!

КОНЦЕРТ № 3 (для фортепиано с оркестром)         СЮИТА «ПЕР ГЮНТ»

Диагностическое задание 2

Учитель играет три главных темы следующих музыкальных произведений: «Утро» Э. Грига из сюиты «Пер Гюнт», «Рассвет на Москве-реке» – вступление к опере «Хованщина» М. Мусоргского, «Весенние воды» С. Рахманинова.

1. К какому знакомому тебе музыкальному произведению относятся эти слова композитора Д. Б. Кабалевского: «…Эта гениальная музыка превосходно звучит не только в оперном театре, но и в концертном зале, включенная в программу наряду с другими симфоническими произведениями. Она и в таком исполнении будет восхищать нас и необыкновенной красотой своих мелодий, сердечных и распевных, как русская песня, и великолепно нарисованной композитором картиной того, как, словно борясь с уходящей ночью, рождается новый день. Нас будет в этой музыке восхищать непрерывное нарастание света от почти полной темноты до пусть не слишком еще яркого, но несущего с собой радость и надежды солнечного сияния. Мы отдадим должное и чуткости композитора, с которой он добавил к своей музыке две очень точные изобразительные подробности, мастерски уточняющие всю нарисованную им картину этого рассвета: сперва коротенькие, пронзительные фразки гобоя и трубы, очень похожие на утреннюю перекличку петухов, и тяжелые удары церковного колокола,   возвещающие о начале раннего утреннего богослужения».

2. Как называется это сочинение?_________________________________

3. Кто его сочинил?_____________________________________________

4. Какие принципы развития использует композитор в этом сочинении?

(нужное – подчеркните):

ПОВТОР                КОНТРАСТ                ВАРИАЦИОННОСТЬ

5. Какие известные вам произведения М. Мусоргского раскрывают связь музыки с живописью?

___________________________________________________________

Годовой (итоговый) тест 5 класс

Вариант 1

1.Вокальная музыка - это:

А) музыка, исполняемая голосом без слов;

Б) музыка, исполняемая на различных музыкальных инструментах;

В) музыка, в которой голос главенствует, или равноправен с инструментами, с сопровождением или a cappella.

2. Музыкальный жанр, не связанный с литературой - это: 

А) романс,

 Б) опера,
В) этюд,

Г) балет.

3. Либретто – это:

а) обозначение темпа,

б) название танца,

в) литературная основа (текст) большого вокального (и не только) сочинения.

4. Композитор - сказочник, написавший 15 сказочных опер:
А) В.А. Моцарт,

Б) Ф.Шопен,

В) П.И. Чайковский,

 D) Н.А. Римский-Корсаков,

5. Соединить названия произведений с именами композиторов.

А). «Кикимора»                      1. Н.Римский-Корсаков

Б). «Шехеразада»                   2. П.Чайковский

В). «Апрель. Подснежник»   3. К. Дебюсси

Г). «Лунный свет»                 4. А. Лядов

6. Выберите жанры, которые Ф. Шопен НЕ использовал в своём творчестве.

А) полонез

Б) балет

В) мазурка

Г) опера

7.Кантата – это:

А) музыка, исполняемая женским хором;

Б) музыка, исполняемая голосом без слов;

В) крупное, многочастное произведение для хора, солистов-певцов и симфонического оркестра.

8. Музыке какого композитора  созвучны стихи русского писателя и поэта И.Бунина «Под орган душа тоскует….»

А) В.Моцарта

Б) И.Баха

В) Ф.Шопена

9. Музыкальный спектакль, в котором воедино переплетены различные виды искусства: литература, инструментально-симфоническая музыка, хореография, драматическое и изобразительное искусство.

А) мюзикл

Б) балет

В) опера

10. Как называется произведение для пения без слов, на гласный звук:

А) романс

Б) вокализ

В) ария

11.  Последним сочинением Моцарта является...

А) Реквием  

Б) симфония № 41

В)  опера “Волшебная флейта”

12.  Тема, которая объединяет все «Картинки с выставки» М. Мусоргского?

  А) Прогулка  

  Б) Путешествие

  В) Поход

Вариант 2

1.«Программная музыка» - это:
А) компьютерная музыка,

Б) музыка, у которой есть название,
В) инструментальная музыка,
Г) музыка к кинофильмам,

2. «Увертюра» - это:
А) название музыкального инструмента
Б) название оперы
В) оркестровое вступление
Г) форма музыкального произведения

3. Родина В.Моцарта:

А) Германия,

Б) Австрия,

В) Франция,

Г) Польша.

4.Какая опера написана П.И. Чайковским:
А) «Иван Сусанин»
Б) «Борис Годунов»
В) «Евгений Онегин»
Г) «Дон Жуан»

5.Какому инструменту посвящён рассказ «Струна» из творческой тетради (с.34-36)?

А) гитаре,

Б)  арфе,

В) скрипке,

Г) гуслям.

6. О каком музыкальном сочинении  его же автор говорит:  «И в том и в другом судьба человека – это трудная дорога, в середине которой всегда есть свет».

А) кантата «Снег идёт» Свиридова,

Б) симфония – действо  «Перезвоны» В.А.Гаврилина,

В) «Светлый праздник С.Рахманинова.

7. Найди среди композиторов портрет Л.В.Бетховена.

А) ,    Б) ,  В)

8.Автор кантаты «Александр Невский»:

А) С.С.Прокофьев,

Б) М.И.Глинка,
В) М.И. Мусоргский,

Г) А.П.Бородин..

9. Основная тема в творчестве Ф. Шопена:

А) война

Б) сатира

В) Родина

10. Автор инструментального «Фореллен –квинтета» и песни «Форель»?

А).М.Глинка

Б). Ф.Шуберт

В). Ф.Шопен

11.Какому инструменту посвящён рассказ «Струна» из творческой тетради (с.34-36)?

А) гитаре,

Б)  арфе,

В) скрипке,

Г) гуслям.

12.  Мюзикл «Кошки» написал:

А) Э.Л. Уэббер,

Б) Р. Роджерс,

В) А.Рыбников

Ответы к диагностическим заданиям:

Ответы к итоговым тестам: