"Импрессионизм в музыке и живописи"
план-конспект урока по музыке (5 класс)

Слайд 1

Эдгар Пейн «Гавань Конкарно » Камиль Коро « Гандола на Грандканале »

Слайд 2

Импрессионизм - направление в искусстве последней трети XIX — начала XX веков, зародившееся во Франции и затем распространившееся по всему миру, представители которого стремились наиболее естественно запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости, передать свои мимолётные впечатления. Обычно под термином «импрессионизм» подразумевается направление в живописи, хотя его идеи также нашли своё воплощение в литературе и музыке. Термин «импрессионизм» возник с легкой руки критика журнала « Le Charivari » Луи Леруа , который озаглавил свой фельетон о Салоне Отверженных «Выставка импрессионистов», взяв за основу название картины «Впечатление. Восходящее солнце» Клода Моне.

Слайд 4

Особенности импрессионизма Одну и ту же картину писали много раз. Изображали предмет в разном состоянии (утром, днем, вечером, в туман, дождь, в солнечном свете). Они вышли с мольбертами из мастерских на воздух, на пленэр. Стремительными точными ударами кисти, живописцы переносили на полотно эти мимолетные состояния природы. Не случайно художник Клод Моне написал один и тот же стог сена 15 раз. И на каждом холсте это был другой стог сена – то залитый розовыми лучами утренней зари, то утопающий в призрачном лунном свете, то подернутый туманной дымкой, то опутанный инеем

Слайд 5

Импрессионизм возник почти одновременно в живописи и в поэзии, позднее его влияние распространилось на скульптуру, музыку, литературу, театр. Музыкальный импрессионизм — музыкальное направление, аналогичное импрессионизму в живописи и параллельное символизму в литературе, сложившееся во Франции в последнюю четверть XIX века — начале XX века, прежде всего в творчестве Эрика Сати, Клода Дебюсси и Мориса Равеля. Названия их музыкальных произведений было очень живописно («Шаги на снегу», «Лунный свет», «Вереск», «Игра воды», «Отражения», «Облака», «Затонувший собор»,, «Что видел западный ветер», «Девушка с волосами цвета льна»… ) Изменились гармонии, ритмы, тембры. Возможности музыки оказались созвучными живописи импрессионистов. Никогда еще эта два искусства не были так близки друг другу, поэтому, первые выставки художников- импрессионистов проводились совместно с исполнением музыки композиторов-импрессионистов.

Слайд 6

Композиторы – импрессионисты унаследовали от художников стремление передать тончайшие настроения, изменчивость игры света, показать различные цветовые оттенки. Композиторы как и художники импрессионисты, накладывают штрихи то одной краской, то другой. Эти штрихи – ноты в произведении, а краски – тембры музыкальных инструментов. Таким образом, их музыкальные произведения отличаются особой красочностью и колористичностью . Клод Дебюсси Морис Равель Эрик Сати

Слайд 7

C амым ярким представителем этого направления в музыке является французский композитор, основоположник импрессионизма в музыке, Клод Дебюсси.. Его музыка основана на зрительных образах, наполнена игрой светотени, прозрачными, как бы невесомыми красками, которые создают ощущение звуковых пятен. “Музыка – это краски в биении ритмов”*, – так говорил Клод Дебюсси. Важнейшее место в творчестве Дебюсси занимает фортепианная музыка. Будучи первоклассным пианистом, Дебюсси обращается к фортепианным сочинениям на протяжении всей жизни. Дебюсси раскрывает образ произведения с различных сторон многочисленными красочными оттенками, быстро сменяющими друг друга и иногда создающими ощущение “калейдоскопичности”. Отсюда склонность композитора к свободным импровизационным жанрам типа прелюдий, “Образов”, « Бергамасской сюиты»

Слайд 8

Название « Бергмасская сюита» обязано, прежде всего, бергамаске – итальянскому народному танцу, зародившемуся в XVI в. в городе Бергамо , а также природе окрестностей этого итальянского города. Образы одной из пьес сюиты очень сходны с образами стихотворения Поля Верлена «Лунный свет». Твоя душа – та избранная даль, Где маски мило пляшут бергамаску . Причудлив их наряд, а все ж печаль, Звуча в напеве струн, ведет их пляску. Амура мощь, безоблачные дни Они поют, в минорный лад впадая, И в счастье не веруют они, В лучи луны романсы облекая. И льются в тихий, грустный свет луны Мечтанья птиц среди ветвей и взлеты К луне светло рыдающей волны, Меж мраморов большие водометы Перевод Федора Сологуба .

Слайд 10

Клод Дебюсси «Арабеска» №1 В какой музыкальной форме написана пьеса? а ) рондо б) 3-х частная репризная в) вариационная 2. Какая мелодическая линия? а ) тонкая б) толстая в) четкая г) размытая д) прямолинейная е ) узорчатая 3. Какой мелодический рисунок? а ) простой б) сложный в) крупный г) мелкий 4. Какой колорит? а ) холодный б) теплый в)светлый д) темный 5. Какие краски? а ) прозрачные б) густые 6. Какая цветовая гамма? а ) нежная б) яркая 7. Какие штрихи? а ) плавные, горизонтальные (арпеджио) б ) вертикальные, подчеркнутые (аккорды) Домашнее задание: Используя схему ответов на поставленные вопросы, нарисовать свой вариант рисунка восточного ковра.