Внеклассное мероприятие "Где живут нотки"
методическая разработка по музыке на тему

ПРАЗДНИК МУЗЫКИ

«ГДЕ ЖИВУТ НОТКИ

На доске на плакате написан эпиграф

Что за звуки! Неподвижен внемлю

Сладким звукам я.

Забываю вечность, небо. Землю

Самого себя…

М.Лермонтов.

На доске размещены рисунки с изображением скрипичного ключа, отдельных нот, различных муз. инструментов.

Вед. 1 октября – Всемирный день музыки. Ему мы посвящаем праздник «Где живут нотки» Сегодня вы узнаете, как и откуда появилась музыка, муз. инструменты, муз. грамота.

Говорить и петь древние люди начали одновременно. Потом они научились извлекать звуки из различных предметов. Появились первые, очень примитивные муз. инструменты.

Люди издавна прислушивались к звукам природы и слышали в них музыку. А слышали ли вы когда-нибудь музыку дождя, ветра, музыку птичьих голосов. Музыка живёт повсюду, проявляясь в разных звуках.

Ученик читает стихотворение В.Семернина «Музыка всюду живёт»

Ветер чуть слышно поёт,

Липа вздыхает у сада…
Чуткая музыка всюду живёт-

В шелесте трав

В шуме дубрав

Только прислушаться надо.

Звонко струится ручей,

Падает гром с небосвода

Это мелодией вечной своей

Мир наполняет природа!

Тихие слёзы свои

Ива роняет у брода…

Трелью приветствуют ночь соловьи

Звоном ветвей,

Песней дождей

Мир наполняет природа.

Птицы встречают восход,

Ласточка солнышку рада!

Чуткая музыка всюду живёт,-

Только прислушаться надо.

Вед.  Ребята, вспомните, где ещё вам слышались звуки музыки?

Игра «Найди звук»

На столе стоят предметы, сделанные из разных материалов: из дерева, стекла, металла, пластмассы, хрусталя. Ведущий стучит по предмету, ученик стоит к нему спиной. Ученик должен по звуку найти предмет.

Вед. Ответьте мне на несколько вопросов. Кто сочиняет музыку? Каких композиторов вы знаете? Как музыка приходит к нам? Кто исполняет музыку? Какие муз. Инструменты вы знаете?

Вед. Чтоб пыл веселья не угас

Чтоб время шло быстрее,

Друзья, мы приглашаем вас

К загадкам поскорее.

Загадки о муз. инструментах.

Он по виду брат баяну,

Где веселье там и он

Я подсказывать не стану,

Вам знаком /аккордеон/

У какого инструмента есть и струны и педаль?

Что же это? Несомненно

Это славный наш /рояль/

Движенья плавные смычка

Приводят в трепет струны,

Мотив журчит издалека,

Поёт про ветер лунный.

Как ясен звуков перелив,

В них радость и улыбка,

Звучит мечтательный мотив

Его названье /скрипка/

То толстеет, то худеет

На весь дом он голосит

/баян/

Приложил к губам я трубку

Полилась по лесу трель,

Инструмент тот очень хрупкий называется /свирель/

Сверху кожа, снизу тоже,

А в середине пусто /барабан/

Пять ступенек – лесенка,

На ступеньках песенка /ноты/

Знакомство с выставкой муз. инструментов.

Вед. А сейчас самые маленькие участники праздника споют песню «Весёлый музыкант» и покажут. Как играют на разных муз. инструментах

Вед. Где бы человек не находился, в каком бы настроении он не был, он поёт песни. Песня помогает человеку в трудную минуту и в радостный час.

Исполнение песни «Вместе весело шагать»

Конкурс частушек.

Вед. Ребята, а как можно записать музыку, с помощью чего?

Ученики читают стихотворение, в руках ноты.

ДО        Семь подружек голосистых
 РЕ        Семь звоночков серебристых

МИ       Дружно, весело живут,

              Хором песенку поют.

ФА         Домик наш открыт всем детям,

               Заходите, мы вас встретим!

СОЛЬ   Тайны музыки расскажем

               В мир волшебный путь покажем.

ЛЯ         Если будете стараться

              И усердно заниматься,

СИ        То терпение и труд

              Вас к успеху приведут.

Вед.  Песню можно не только спеть,  но и инсценировать.

Инсценировка песни «Антошка»

Вед. Если вы по-настоящему любите музыку, то подружитесь с нотками крепко-накрепко. Тогда вам откроется неведомый мир муз. Звуков, вы научитесь понимать музыку, слышать её в окружающей природе. Вы поймёте, какое многообразие мелодий могут составить всего семь ноток-подружек. Именно они делают окружающий нас мир ещё прекраснее и добрей.

Ученики читают стихи

1. Собирайтесь, друзья, в хоровод,

Познакомьтесь с друг с другом поближе,

Чтоб запел голубой небосвод,

Танцы, смех, уноситесь всё выше!

2. Песня – друг наш и товарищ,

С нею в жизни веселей,

С ней забота -не забота:

Сколько щедрой мощи в ней!

 С песней спорится работа,

Отдых ярче и светлей.

3. Лейся песня, лейся звонко,

Помогай дружить.

Всем ребятам очень нужно

В мирном мире жить

Исполняется песня «Дружат дети всей земли»

Ученик читает стихотворение.

Песня русская в берёзах
Песня русская в хлебах-

На покосах, на морозах,

На санях и на лугах.

На ветру шумит рябина,

Каждый слушать их готов!

Столько песен у России,

Сколько во поле цветов.

Кто сложил её, не знаю,

Только песня та добра,

Песня с детства мне родная

И подруга. и сестра!

А слова её простые

Душу трогают до слёз

 Столько песен у России,

Сколько в рощицах берёз!

Словно музыка степная,

Золотая степь встаёт,

В полный голос слышен колос,

Это родина поёт!

Песни русские такие,

Что охотно подпевать.

Столько песен у России,

Никому не сосчитать!

Исполняется песня «Всюду музыка живёт»

Вед. Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех.

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Говорим всем: «До свиданья,

До счастливых новых встреч!»