Урок "Песня - душа народа"
учебно-методический материал по музыке по теме

                                         УРОК МУЗЫКИ

                                      Тема: Песня — душа народа.

Цель:

Приобщать детей к традиционному народному песенному творчеству, научить понимать народную мудрость.

Задачи:

1. Учить детей различать жанры русской народной песни, учить выразительно исполнять песни разного характера.
2. Развивать у детей умение различать и передавать в движении характер музыкального произведения, свободно ориентироваться в пространстве.
3. Воспитывать самостоятельность, желание проявлять себя в пении, в пляске.
4. Развивать чувство ансамбля, умение правильно играть на шумовых музыкальных инструментах.

Оборудование:

1. люлька с куклой;
2. иллюстрации с голубками;
3. ложки деревянные, бубен, колокольчик;
4. аудиокассета “Светит месяц”.

ХОД УРОКА

Ученики входят в русскую избу под русскую народную мелодию “Русский хоровод”.

Учитель предлагает детям прослушать новую колыбельную песенку “Люли, люли, люленьки” и просит выйти одного ребенка и показать, что надо под эту песню делать.

Учитель: Что это за песня? Как она называется? А почему она так называется? Раньше кроватки делали так, чтобы их можно было покачивать. Они назывались колыбелью, от слова “колебать” или “качать”. А кто такие гуленьки?

Учитель показывает картинку и изображением голубя, объясняет.

- Гуленьки – так ласково называют голубей. Слышали вы, как разговаривают голуби? Они воркуют гур – гур. Какое настроение этой колыбельной: она спокойная, светлая, ласковая А какую колыбельную знают детки?

“У кота воркота”

Учитель: – А теперь, внимание.

Веселая словесная игра, ждет вас детвора! Ты малыш, не ленись, язычком потрудись.

- Шесть мышат в камыше шуршат.

Шуточная песня “Как повадился коток”.

Эта песня шуточная. Русский народ очень любит шутку, песни, прибаутки и сочиняет много веселых радостных шуточных песен.

Знает русский наш народ

Много песен, много шуток

И веселых прибауток.

Сел сверчок в уголок,

Таракан на шесток.

Сели, посидели, песню запели.

Ну и мы сейчас начнем,

Дружно песню запоем.

“2 веселых гуся”

Ну-ка мальчики, вставайте.

Живо пляску начинайте.

“Пляска с платочками, под музыку «Светит месяц»

Ну, ребята, молодцы!

Танцевали от души.

Учитель (поет). Я пойду да разойдусь

По зеленой, по траве.

Заиграли гармонисты

Все волнуется во мне.

Сейчас я вам исполняла частушку.

Частушка – это коротенькие плясовые песенки, которое исполнялись на гуляньях, посиделках.

Девочки их сейчас исполнят, а мы дружно, как умеем, так и спляшем.

Частушки

Учитель. А сейчас пора нам встать

Да в игру поиграть.

Только надо посчитать

Чтобы Зайку выбирать.

Считалка: Ту–ка, ту-ка, пузырь молока, кто его выпьет, тот и выйдет.

Игра - хоровод “Мы на луг ходили”

Учитель. У меня есть колокольчики и ложки. Кто хочет поиграть немножко?

Оркестр исполняет:  “Как у наших у ворот”.

Учитель. Вот и подошёл к концу наш урок.

Учитель предлагает выйти из русской избы под народную мелодию «Русский хоровод».

                                                                          Февраль 2003 год Тюрина Е.З.