Реферат "Балет "Щелкунчик" на все времена"
творческая работа учащихся по музыке (6 класс) по теме
Тезисы к проекту "Балет "Щелкунчик" на все времена"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 40.5 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
РЕФЕРАТ-ТЕЗИСЫ
Добрый день!
1. Мой проект называется «Балет «Щелкунчик» на все времена». Эта тема была выбрана не случайно, один из уроков музыки был посвящен путешествию в музыкальный театр, где произошло знакомство с балетом П.И.Чайковского «Щелкунчик». Я понял, что сюжет балета волнует нас сейчас, как и в далекие времена это - столкновения добра и зла, борьба "не на жизнь, а на смерть". Услышанные музыкальные фрагменты из этого балета известны во всем мире, их хочется слушать и слушать вновь и вновь. Мне захотелось самому увидеть весь балетный спектакль целиком. Послушать музыку П.И.Чайковского в «живом» исполнении симфонического оркестра. Незабываемой была поездка в Кремлевский Дворец Съездов на балетный спектакль «Щелкунчик» в Театр «Кремлевский балет». Интерес к этому балету еще более возрос, и я захотел узнать историю создания этого балета.
2. Целями создания проекта были знакомство с творчеством П.И.Чайковского, а в частности с историей создания балета «Щелкунчик»;
- создание учебного пособия по музыке и создание видеоролика.
Задачи, решаемые при создании проекта:
- Сбор информации используемой при создании проекта.
- Подбор фотографий, репродукций, используемых при создании проекта.
- Разработка и создание структуры проекта.
- Обработка информации.
- Подбор музыки из балета, сопровождающей проект.
- Создание фона проекта.
- Работа с программным обеспечением: «Windows Movi Maker» и «Microsoft Office PowerPoint 2003».
3. Что было бы, если бы мы могли переместиться во времени и оказаться 19 веке и присутствовать в моменты творчества П.И.Чайковского? В те моменты, когда композитор достигает своего величия и обретает бессмертие. "Я желал бы всеми силами души, чтобы музыка моя распространилась, чтобы увеличивалось число людей, любящих ее, находящих в ней утешение и подпору". В этих словах Петра Ильича Чайковского точно определена задача его искусства, которую он видел в служении музыке и людям, в том, чтобы "правдиво, искренне и просто" говорить с ними о самом главном, серьезном и волнующем.
4. В основу спектакля "Щелкунчика" была положена повесть немецкого писателя-романтика Э-Т.-А. Гофмана "Щелкунчик и мышиный король". Сказка о благородном и прекрасном заколдованном принце Щелкунчике, доброй и самоотверженной девочке Маше и их противнике злом Мышином короле.
5. Постановку балета осуществил хореограф Мариус Петипа в феврале 1891 года.
6. На сцене Петербургского Мариинского театра первое представление балета состоялось 6 декабря 1892.
7. Музыка балета говорит о подлинных человеческих чувствах, о юной, чистой девичьей душе, об ожидании счастья.
8. Благодаря творческому союзу музыки, хореографии, литературы, драматического и изобразительного искусства появляется незабываемое зрелище, имя которому - балет.
9. "Щелкунчик" поражает художественной цельностью и бесконечным разнообразием мелодических красок, фантазии композитора.
10. Чайковский по-новому осмысливает форму и жанр балетной музыки, придавая им до тех пор неведомую для балетного театра силу художественных и эмоциональных обобщений, одухотворяя их.
11.12. Если до Чайковского музыка балетов состояла из множества чередующихся друг с другом отдельных танцев, которые можно было переставлять как угодно, то теперь балет обрел музыкально-драматургическую самостоятельность, единую линию развития.
13.14. Музыка чутко реагирует на все изгибы сценического действия и в то же время является лирическим обобщением чувств действующих лиц. Кульминация балета - это победа любви и добра над злом и коварством.
15. В России выпущены марки на которых изображены сцены из балета..
16. На музыку П.И.Чайковского из балета «Щелкунчик» сняты мультфильмы.
17. П.И. Чайковский умер в 53 года в Петербурге. "Иоланта" и "Щелкунчик" последние произведения Чайковского для музыкального театра, это "духовное завещание" композитора - сохранить в своей душе верность и самоотверженность, жажду счастья и жизни, любовь и человечность.
Выводы Я написал эту проектную работу для того, чтобы самому больше узнать о творчестве русского композитора П.И.Чайковского. Показать новаторские идеи в области балета. Познакомить своих одноклассников с историей балета «Щелкунчик». Также я стремился к тому, чтобы этот проект мог служить наглядным учебным пособием, которое можно было бы использовать на уроках музыки.
Работая над проектом, я познакомился с практическими навыками и новыми технологиями, работая в программах «Windows Movi Maker» и «Microsoft Office PowerPoint 2003».
Эта работа дала мне много, я научился быть ответственным, сумел организовать свое время. Современный человек должен уметь взаимодействовать с информационной средой и видеопроект является частью поиска новых путей. За счет новизны материала для меня, широко известные факты в творчестве П.И.Чайковского стали очень интересны и привлекательны. Его по праву можно назвать самым исполняемым и известным в мире русским композитором. Музыка П.И. Чайковского выражает необычайную силу, и эмоциональность русской души.
Какие были сложности в процессе работы? Безусловно, работа над проектом была сложной. Особые трудности вызвал поиск нужной информации, литературы, музыки, создание видеоролика. Для меня самого открылся новый художественный мир искусства. Ведь искусство преобразует человека.
Видеоролик снят в театре «Кремлевский балет».
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/11/picture-66136.jpg)
СЕМИНАР «Было время безумных действий, время диких стихийных сил». Гражданская война в России»
Представленная разработка семинара и мультимедийные презентации могут быть использованы при проведении уроков обобщения и систематизации знаний по истории России в 11-х классах. Гражданск...
Тема "Время. Дни недели. Месяцы. Времена года"
Материал для нескучного урока-обяснения и повторения данной темы. Не забудьте использовать часы для наглядности! Работа с текстом - аудирование, анализ языкового материала, беседа...
Разработка урока «Свободное время – самое лучшее время. Не так ли?». Немецкий язык. 6 класс.
Название работы: _разработка___урока______________ ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/26/picture-55440-1424941789.jpg)
План-конспект урока < Времена года и погода. Будущее простое время.>
План - конспект урока < Времена года и погода. Будущее простое время.> 4 класс по программе Биболетовой М.З....
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/06/picture-191984-1620332458.jpg)
Презентация "Свободное время учащихся и ответственность семьи за поведение ребёнка во внеурочное время"
Рекомендации для родителей:• Больше внимания уделяйте общению с детьми.• Меньше ругайте своих детей, старайтесь видеть их успехи, акцент делайте на положительное на...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/26/picture-354768-1385451180.jpg)
советы для учащихся как организовать свое время во время подготовки и сдачи экзаменов
советы для учащихся как организовать свое время во время подготовки и сдачи экзаменов...