У бабушки в гостях
план-конспект по музыке по теме

Занятие с детьми младшей группы

«У бабушки в гостях»

Подготовила Бут М.П., музыкальный руководитель Д/С № 159 г. Твери.

Программное содержание: Учить детей проговаривать знакомые  потешки, передавать свои эмоции. Воспитывать желание учавствовать в проговаривании  потешек, пропевании песен  русского народа, слушать, понимать, повторять отдельные  фразы за взрослым. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на устный и музыкальный фольклор.

Ход занятия.

Бабушка Арина  приходит в группу и приглашает детей к себе в гости. Все идут в музыкальный зал, где рассматривают домик и дворик.

Бабушка: Давайте мы сейчас с вами погуляем по моему дворику и посмотрим, кто же у меня живёт. (Загадывает загадку)  «Хвост с узорами, сапоги со шпорами, рано встаёт, спать не даёт».

Дети: Петушок.

Бабушка: Молодцы,  давайте с вами поищем петушка. (Кричит петух) Вот он наш петушок, сидит на заборе , (Рассматривают петушка – красивый хвост, красный гребешок, бородка и т. д.). Давайте про нашего петушка песенку споём.

        Дети и бабушка исполняют р.н.песню «Петушок».

В конце песни петушок громко кричит.

Бабушка: Ах, Петя-петушок, золотой гребешок, как громко ты поёшь, нашей Дуняше спать не даёшь.

Петушок: Я – петушок голосистый, всегда громко пою, деткам спать не даю, рано встаю.

Бабушка: Петушок, ты лучше зёрнышки поклюй  и не пой так громко, Нам нужно Дуняшу спать уложить. (Дети  «крошат»  зёрнышки петушку в тарелочку).

Петушок: Спасибо, ребятки, уважили меня.

Бабушка ставит петушка рядом с тарелочкой, «Петушок клюёт зёрнышки».

Бабушка: Давайте мы Дуняше споём колыбельную песенку,  даёт  одному из детей покачать  Дуняшу.

Дети исполняют р.н.песню «Баю, баюшки , баю, не ложися на краю:

                                                    Придёт серенький волчок, он ухватит за бочок,

                                                    И потащит во лесок, под ракитовый кусток.

                                                    К нам, волчок, не ходи  и Дуняшу не буди!

Бабушка: Спит наша Дуняша,  положу  её на кроватку.  (Кладёт, из домика доносится  мяуканье,  выносит из дома кота).  Ой.  да  это кот Васька.  Какая у него  шубка мягкая, усы длинные.  Мы про  тебя,  Васька, потешку  знаем, послушай.

Дети: Как у нашего кота                  Поглаживают себя по бокам

             Шубка очень хороша.

             Как у котика усы                      закручивают усы

            Удивительной красы.

            Глаза смелые                          Большим и указательным пальцем «делают

                                                                 очки»

            Зубки белые.                          Показывают зубки.

Кот: Спасибо, ребятки, мне очень понравилась потешка. Я хочу с вами поиграть.

Дети играют с котом в игру «Кот Васька»:

Дети сидят на  лавке,  бабушка с котом прогуливается перед детьми.

Дети: Ходит  Васька  беленький,

             Хвост у Васьки серенький,

            А бежит стрелой…

«Кот» бежит и садится на лавку, «засыпает».

Бабушка: Глазки закрываются –

                  Спит иль притворяется?

                  Зубы у кота –

                  Острая игла.

(Дети подходят к коту).

                 Только детки подойдут,

                 Серый Васька тут как тут.

                 Всех поймает он!

(Кот «догоняет» детей, они убегают от него  и садятся на лавку.)

Игра проводится 2-3 раза.

Бабушка: Моему котику понравилось играть с вами, ребята, пусть он  идёт отдыхать. (кота заносит в дом.)

А теперь давайте с вами попляшем  у меня во  дворике.

Дети исполняют пляску по показу под р. Н. мелодию «Ах, вы сени, мои сени».

Бабушка: Молодцы! За то, что вы такие хорошие и умные детки, я приготовила для вас угощение.

(Раздаёт угощение, дети благодарят бабушку, бабушка приглашает детей ещё к себе в гости.)