Самоанализ
план-конспект урока по мхк на тему
Предварительный просмотр:
Уважаемые коллеги, я хотела бы представить вам самоанализ проведенного мною урока.
Данный урок проходил в 8 классе, в котором 28 человек. Ребята в классе, по моему мнению ,имеют хорошие прочные знания, владеют терминологией, на уроке активны. Хочется сказать слова благодарности учителю.
Если говорить о месте урока в курсе « Искусство», то тема «Великий дар творчества- радость и красота созидания» шестая по счету в разделе
« Красота в искусстве и жизни»
Задачей проведенного урока была: формирование понимания творчества как дара, посланного природой каждому человеку; как усилий создателей художественных произведений, направленных на рождение художественного образа, как эмоционального акта, направленного на постижение читателями, слушателями, зрителями «вечных тем» жизни и искусства.
Тип урока –изучение новых знаний, но я бы сказала, что урок можно считать синтетическим т. к изучение нового материала органически объединяется с его закреплением, на уроке не только изложения и объяснения учителем, но и разнообразная работа учащихся.
Цель урока: создать условия при помощи интерактивных технологий для разговора о творчестве с различных точек зрения, о различных творческих профессиях, об отдельных представителях этих профессий и их творениях;
Обучающая: приобщать учащихся к искусству, привлекать во время урока личный эмоциональный, визуальный и бытовой опыт учащихся — актуализировать и активизировать этот опыт для осознания темы урока.
- развивающая: развивать память, качества мышления и мировоззрения,
-воспитательная: воспитывать толерантность и любовь к прекрасному.
Структура урока соответствует его целям и типу. Распределение времени по этапам урока было целесообразным. Все этапы,( а их я выделила четыре основных , плюс подэтапы),взаимосвязаны, логически, последовательны. Оптимален темп ведения урока.
На уроке использовались следующие методы обучения: проблемный ,частично-поисковый или эвристический метод практически на всех этапах урока, объяснительно – иллюстративный, практический, метод стимулирования и мотивации (создание эмоциональных ситуаций) метод размышления.
Предлагались разные формы работы: фронтальная, работа в парах ,была смена видов деятельности .
На уроке использовались такие приемы, как неожиданное открытие, составление кластера, сочинение синквейна и др.
Содержание урока оказало на учащихся, по-моему, глубокое эмоциональное воздействие. Урок имел и большое воспитательное значение., чтобы дети развивали свое творчество, а не теряли его. Активность учеников была на хорошем уровне :проявлялся интерес ребят к теме урока. Имели место познавательная активность, самостоятельность суждений Такая активность, на мой взгляд, обусловлена тем, что структура урока, его содержание, методы и приемы обучения соответствовали данному типу урока и возрастной категории ребят. Все что планировалось, было усвоено ребятами. Я считаю, что цель и задачи, поставленные мной в начале урока, выполнены полностью. Цель урока достигнута. Дети давали правильные ответы на поставленные вопросы, говорили о чувствах, выраженных живописью. Потери времени не было. Отхода от плана урока не было. По- моему урок удался.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/08/01/picture-662.jpg)
Самоанализ учителя математики.
Цель моей работы повысить уровень математической подготовки выпускников к экзамену и осуществлять педагогическую поддержку индивидуальной траектории ученика. Задачи моей работы формирование математи...
Методические рекомендации по подготовке самоанализа педагогической деятельности
Рекомендации подготовлены Комитетом по образованию Ханты-Мансийского района ХМАО.Источник: http://edu.hmrn.ru/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=49&Itemid=87...
Методические рекомендации для написания самоанализа педагогической деятельности
Рекомендации подготовлены Комитетом администрации по народному образованию г.Новоалтайска.Источник: http://kano-nvl.my1.ru/index/0-61...
Форма самоанализа профессиональных достижений педагога
Форма самоанализа профессиональных достижений педагога...
![](/sites/default/files/pictures/2011/04/03/picture-9467.jpg)
Самоанализ педагогической работы
Метод проектов на уроках культуры родного края и во внеурочной деятельности...
![](/sites/default/files/pictures/2010/08/03/picture-704.jpg)
самоанализ педагогической деятельности 2011 г
Муниципальное образовательное учреждениеЧановская средняя общеобразовательная школа №1 Чановского района Новосибирской области...
![](/sites/default/files/pictures/2012/09/30/picture-112245.jpg)
Методическая разработка по самоанализу урока (Коррекционная педагогика) - Вписывая свои данные по уроку возможно использовать при самоанализе по любому предмету
Вписывая свои данные по уроку возможно использовать при самоанализе по любому предмету....