Элективный курс "Исчезнувшие цивилизации"
элективный курс по мхк (9 класс) по теме

Средняя общеобразовательная школа №7

Исчезнувшие цивилизации.

Программа факультативного курса для учащихся 9 класса.

составлена учителем мировой

художественной культуры и музыки

Крыловой Я.Ю.

МО Рузаевка, 2007

Исчезнувшие цивилизации.

Программа факультативного курса для учащихся 9 класса.

Крылова Я.Ю., учитель

 мировой художественной культуры и музыки.

Пояснительная записка.

Цель данной программы – углубить и расширить знания по мировой художественной культуре. Познакомить учащихся с культурой и искусством древнейших цивилизаций, которых уже давно нет, но которые дали жизнь современным обычаям, традициям, искусству.

Большинство тем программы – это темы, которые, учащиеся впервые «откроют» для себя – это богатейшие культуры Южной Америки – Чавин, Моче, Нацка; владыки золота и славы Инки; повелители каньонов и скал Анасази. А темы школьной программы - «Месопотамия», «Эгейские царства», «Помпеи: сгинувший город» получат более детальное углубление, и погружение в конкретную эпоху. В рамках курса появляется возможность узнать значительно больше, чем позволяет один час в неделю по программе.

Данный курс имеет интегрированный характер, включающий в себя сведения о разных видах искусств.

Программа способствует формированию в сознании учеников художественной картины мира. Формирует эстетическую активность и эстетическое отношение к действительности. Развивает духовный мир, нравственность и творческое начало у учеников.

Предлагаемая программа, прежде всего, расширяет кругозор, пробуждает интерес к самообразованию, направляет учащихся к исследовательской работе.

Данный курс рассчитан на 34 часа

Учебно – тематический план.

Содержание программы.

Введение

Шумер: города Эдема (3 ч.)

Цели и задачи факультативного курса «Исчезнувшие цивилизации». Забытые народы истории: Шумер и Аккад. Эдем: рай, исчезнувший в водах потопа? «Шахта потопа» Леонарда Вулли  Города в песках – Урук, Ур, Ниппур. Клинопись – словарь языка, записанного в глине. Храмы Шумера – горы, уходящие ступенями в небо. Царское великолепие под пылью времен: легенды из погребальных ям.

Удивительные Эгейские царства (3 ч.)

Цивилизации, рожденные морем. В поисках легендарных царств. Археологи, раскапывавшие Трою: Генрих Шлиман, Вильгельм Дёрпфельд, Карл Блеген, Манфред Корфман. Город под пеплом Стронгилы: «открытие» вулканологом Фердинандом Фуке, города Санторина (Фера). Древние письмена, расшифрованные методом военной разведки. Крит стоградный: дворцы и лабиринты – Фест, Закрос, Маллия, Кносс.

Помпеи: сгинувший город (3 ч.)

Воскрешение мертвого города, второе «открытие» Помпеи в августе 1991 года. Когда тьма навалилась на землю. Дома поднятые из пепла: помпеяне у себя дома. Помпейские сады. Зоркая любовь к природе -  мозаика и живопись. Краса и диво театральных зрелищ: два городских театра. Граффити: живые людские голоса. Быт и досуг жителей Помпеи.

Рим: эхо имперской славы (4ч.)

Путь к величию. Римский форум: нервный центр империи. Император Адриан, гражданин Мира. Шедевр Адриана: Пантеон, храм во имя всех богов. Поместье Адриана в Тибуре (Тиволи) – изысканные покои для гостей, укрытие для императора, превосходные бани, великолепные бассейны. Благословенные владения народа – победителя «маленькие подобия и повторения Рима»: Афродисий (Турция), Пальмира (пески Сирии), Лептис Магна (Ливия), Фисдрус (Африка),Тамугади (Алжир), Волюбилис ((Марокко). Римское войско: движущийся город. Наследие в камне – оборонительные стены, артерии империи, акведук – «дорога жизни» имперского города, мосты, переброшенные через века.

В поисках Эльдорадо (3 ч.)

Цепь культур Нового Света. Южная Америка манит мечтами о золоте. Находки 1927 года в Панаме – сокровища сродни золоту Трои. Приручившие Солнце – ювелирное мастерство индейцев доколумбовой эпохи. Культура Чавин (Перу) – великие кудесники, храм Чавин де Гуантар. Общение с духами – ритуалы и загадки шаманов. Моче – народ восставший из могилы (северное побережье Перу). История воссозданная в глине: общество с четким делением на классы, странный мир животных, мрачное царство ритуалов, изображение войны и правосудия. Культуры Паракас и Нацка: свет в пустыне. Знаки времени – эмблемы и символы, вышитые на одежде. Загадки таинственных геоглифов.

Строители погребальных холмов и обитатели пещер (3 ч.)

Расцвет североамериканских культур. Адена и Хоупвелл: монументальное наследие (Аризона). Культура Анасази: повелители каньонов и скал. Сага о Меса Верди.  Сооружения скальных жилищ, взбегающих уступами по отвесным склонам гор на головокружительную высоту. Чудеса Чако – Каньона. Монументы из земли -  маунды, земляные сооружения всевозможных форм в долине реки Огайо. Древнеамериканская культура – Синагуа. Петроглифы  и цветущие пустыни юго – запада (Аризона, Колорадо). Расписная керамика: повествование в стиле Мимбрес.

Затерянный мир Майя (3 ч.)

Города затерянные в лесах, безлюдные, безымянные. Сокровища Чичен-Ицы. Тайна священного колодца Чичен-Ица. Иероглифы майя – хранители времени, дел и славы людской. Новое прочтение таинственных знаков майя. Тикаль – главный город майя. Священные пещеры Дос-Пиласа.

Пирамиды майя. Календарь майя. Караколь – храм посвященный богу ветра, первая обсерватория. Немеркнущая слава архитектуры Пука. Сокровища майя.

Инки: владыки золота и наследники славы (3 ч._

Исследователь Джин Саввой и затерянные города в Андах. Открытие Мачу – Пикчу. Город, спрятанный в облаках: неприступная башня для поклонения Солнцу, Священная площадь и ее чудеса, Место, где привязано Солнце. Неисчезающее наследие в камне: Империя Кориканча, столица инков Куско. Гармония построек и окружающей среды в жилых кварталах – канчи. Ворота Солнца в Тиауанако. Вода –  кровь цивилизации – вершины в ирригационных работах инков. Мастера империи. Мертвые, все еще живущие в Андах.

Ацтеки: империя крови и величия (3 ч.)

Падение прекрасного города «Я не верил, что в мире могут быть открыты еще какие – нибудь земли, как эта. Теперь все лежит в руинах, разрушено и ничто не сохранилось целым»  - Берналь Диас дель Кастильо, ветеран, участвовавший под предводительством Эрнана Кортеса в завоевании Мексики в 1519 году. Центр Ацтекской империи – Теночтитлан. Теотиукан – город, о котором забыло время. Кровавая пища богов, Великий храм – храм смерти. Камень тисока. Жизнь ацтеков день за днем: сюрпризы ацтекского стола, чинампа – огороды ацтеков, праздничный ритм барабанов, песни и танцы, удовлетворяя потребность в красоте – мастерство ремесленников. Райские сады Тецкоцинго.

Блестящее наследие Африки (3 ч.)

Огромный ковер ярких культур. Открывая дверь в прошлое: в поисках Нубии. Экспедиция американского археолога Джеймса Г. Брестеда в Нубию в 1906-1907 годах. Пирамиды царицы Мероэ. Храмы Наги – важный религиозный центр. «Большая Ограда» Храма в Мусавваратэс-Суфра. Тайна Чистой Горы. Руины города Напаты у подножья Чистой Горы. Западная Африка: царства лесов и саванны. Культура Игбо Укву. Скульптура Африки – сокровища из недр земли, открытые в 1910 году немецким этнографом Лео Фробениусом. Каменные сооружения Большого Зимбабве – сила и великолепие. Живое наследие Африки, работы этноархеологов.

Древняя Индия: страна чудес (3 ч.)

Забытая цивилизация. Возвращение через 5000 лет. Чудо Мохенджо – Даро – увлекательное путешествие в глубь времен. Большая купальня и ее каналы. Бессмертные строки «Ригведы». Танец – древнейшее искусство древней религии. Любимое и почитаемое животное. Ступа – трехмерная модель Буддийской вселенной. Ступа в Санчи. Храмы в скалах: храм Дхумар Лена, храм Каиласы, Храм Индры Саббы, пещеры Аджанты, Храм Карли. Величественное жилище правителя – строителя из Шри Ланки. Там, где боги встречаются с царями – Город Победы, Виджайанагара, центр индуизма.

Литература.

И. Опимах (перевод с английского) Энциклопедия «Исчезнувшие цивилизации». – М.: ТЕРРА, 1997.

Рег Кокс, Нейл Моррис «Семь чудес света» БММ АО Москва, 1997.

Черняк В.В. «Семь чудес света и другие», Москва, Знание, 1983.

MULTIMEDIA – поддержка курса

1. Мультимедийная программа «Энциклопедия Кирилла и Мефодия 2009г.»

2.Единая коллекция - http://collection.cross-edu.ru/catalog/rubr/f544b3b7-f1f4-5b76-f453-552f31d9b164

3.Российский общеобразовательный портал - http://music.edu.ru/