МЕТОДИЧЕСКИЙ ДОКЛАД и презентация на тему: ««Нетрадиционные методы обучения или о таинстве простых»
материал по теме

цель: Познакомить участников круглого стола с  различными видами работ по теме: «Изучение интервалов» с опорой на педагогическую технологию -  интегрирующая стратегия обучения».

Задача:  Показать пошагово  алгоритм изучения простых интервалов,  используя некоторые компоненты методик различных авторов, основанных на стратегии   эмоционально-образной педагогики,   которая опирается на современные достижения  в области ассоциативной природы музыкального слуха,   синоптического восприятия звуков, учитывая различные типы психического восприятия детей.   А также, основываясь на личном опыте,  подчеркнуть необходимость использования нетрадиционных подходов к обучению, как важную составляющую успешного развития ребёнка

План методического сообщения:

1.      Об интегрирующей стратегии обучения и не  только…

1.1.Физиология высшей нервной деятельности

1.2.Нейро-лингвистическое разделение людей по типу восприятия информации.

1.3.Особенности восприятия и типы обучения.

1.4.Слуховой анализ в стиле эмоционально-образной педагогики.

2.      Пошаговый алгоритм изучения интервалов по принципу «слышу, вижу, пою,  представляю и показываю» - включение осязания, обоняния, зрения, слуха, кинестетических ощущений и т.д.

2.1.Счёт на латыни.

2.2.Сказка + пластический образ.

2.3.Интервальный рэп

2.4.Клипы об интервалах. Т.Боровик.

2.5.Песенки-шутки

2.6.Интервальные партитуры Т. Боровик

3.      Заключительное слово.