Интернет урок антинаркотической направленности
план-конспект занятия (8 класс) по теме

Анкета анонимная

Инструкция: постарайтесь ответить честно на следующие вопросы анкеты, выбрав один или несколько из вариантов ответов, пометив их галочкой.

1. Чем Вы предпочитаете заниматься в своё свободное время?

• Занимаюсь спортом (посещаю секцию)
• Читаю книги
• Занимаюсь в творческих кружках
• Смотрю ТВ, видео, слушаю музыку
• Провожу время со сверстниками во дворе
• Играю в компьютерные игры

2. По каким причинам, на ваш взгляд, начинают курить, употреблять алкоголь, наркотики, токсические вещества?

• Из интереса попробовать новое?
• От скуки, нечем заняться с друзьями. Нечего делать дома.
• Назло кому-то
• За компанию.  Друзья назовут «белой вороной», будут подкалывать.

3. Как Вы относитесь к юношам и девушкам, употребляющим наркотики?

• Отрицательно
• Положительно
• Безразлично
• Не могу сказать

4. Что Вы думаете об употреблении наркотиков?

• Это безобидное, интересное занятие, вызывающее радость.
• Вредная привычка и  ничего опасного в ней нет
• Очень опасно для всех, кто употребляет.
• Затрудняются ответить

5. Курите ли Вы?

• Да, постоянно
• Нет
• Очень редко, в компании

6. При каких обстоятельствах Вы впервые попробовали алкогольные напитки?

• Не пробовал
• На семейном торжестве с родителями
• Вместе со сверстниками
• В летнем лагере
• В школе
• На дискотеке

7. Какое поведение человека по отношению к спиртным напиткам Вы считаете нормальным?

• Употреблять всегда и любые спиртные напитки, если есть деньги и подходящая обстановка
• Пить можно и часто, но слабые напитки (пиво, сухое вино, шампанское) В ЛЮБОМ ВОЗРАСТЕ.
• Употреблять редко (по праздникам, «за столом») и в ограниченном количестве
• Никогда и ни при каких обстоятельствах не употреблять

8. Знаете ли Вы, где в нашем городе и области можно приобрести наркотики?

• Да, знаю точно
• Приблизительно знаю
• Затрудняюсь ответить

9. Знаете ли Вы, как приготавливаются и принимаются наркотики?

• Да, знаю точно
• Приблизительно знаю
• Затрудняюсь ответить

10. Знаете ли Вы о последствиях применения наркотиков?

• Да, знаю точно
• Приблизительно знаю
• Затрудняюсь ответить

11. Как Вы считаете, насколько трудно подросткам Тулы  и области, достать наркотические вещества?

• Невозможно
• Сложно
• Затруднительно
• Легко

12. Если бы Вы захотели узнать, как противостоять к привлечению  употребления наркотиков в компании , чьей бы информации поверили?

• Полученной от родителей
• От друзей
• От учителей
• От психологов
• Из средств массовой информации : газеты, журналы, телевизор
• Из Интернета
• От специалистов социальных, психологических центров
• От сотрудников милиции
• От врачей наркологов

13. Нужна ли тебе информация о наркотиках и последствиях при их употреблении?

• Да
• Нет

14. Как на Вас действует информация о курении, алкоголе, наркотиках, которую Вы получаете от педагогов, психологов, врачей в школе (училище, техникуме)?

• Вызывает желание попробовать, вызывает интерес.
• Вызывает негативное отношение к употреблению
• Не влияет на моё отношение
• Затрудняюсь ответить

15. Считаете ли Вы, что наркотики — это серьёзная проблема для подростков?

• Очень серьёзная
• Не серьёзная
• Затрудняюсь ответить

Анкета анонимная

Инструкция: постарайтесь ответить честно на следующие вопросы анкеты, выбрав один или несколько из вариантов ответов, пометив их галочкой.

1. Чем Вы предпочитаете заниматься в своё свободное время?

• Занимаюсь спортом (посещаю секцию)
• Читаю книги
• Занимаюсь в творческих кружках
• Смотрю ТВ, видео, слушаю музыку
• Провожу время со сверстниками во дворе
• Играю в компьютерные игры

2. По каким причинам, на ваш взгляд, начинают курить, употреблять алкоголь, наркотики, токсические вещества?

• Из интереса попробовать новое?
• От скуки, нечем заняться с друзьями. Нечего делать дома.
• Назло кому-то
• За компанию.  Друзья назовут «белой вороной», будут подкалывать.

3. Как Вы относитесь к юношам и девушкам, употребляющим наркотики?

• Отрицательно
• Положительно
• Безразлично
• Не могу сказать

4. Что Вы думаете об употреблении наркотиков?

• Это безобидное, интересное занятие, вызывающее радость.
• Вредная привычка и  ничего опасного в ней нет
• Очень опасно для всех, кто употребляет.
• Затрудняются ответить

5. Курите ли Вы?

• Да, постоянно
• Нет
• Очень редко, в компании

6. При каких обстоятельствах Вы впервые попробовали алкогольные напитки?

• Не пробовал
• На семейном торжестве с родителями
• Вместе со сверстниками
• В летнем лагере
• В школе
• На дискотеке

7. Какое поведение человека по отношению к спиртным напиткам Вы считаете нормальным?

• Употреблять всегда и любые спиртные напитки, если есть деньги и подходящая обстановка
• Пить можно и часто, но слабые напитки (пиво, сухое вино, шампанское) В ЛЮБОМ ВОЗРАСТЕ.
• Употреблять редко (по праздникам, «за столом») и в ограниченном количестве
• Никогда и ни при каких обстоятельствах не употреблять

8. Знаете ли Вы, где в нашем городе и области можно приобрести наркотики?

• Да, знаю точно
• Приблизительно знаю
• Затрудняюсь ответить

9. Знаете ли Вы, как приготавливаются и принимаются наркотики?

• Да, знаю точно
• Приблизительно знаю
• Затрудняюсь ответить

10. Знаете ли Вы о последствиях применения наркотиков?

• Да, знаю точно
• Приблизительно знаю
• Затрудняюсь ответить

11. Как Вы считаете, насколько трудно подросткам Тулы  и области, достать наркотические вещества?

• Невозможно
• Сложно
• Затруднительно
• Легко

12. Если бы Вы захотели узнать, как противостоять к привлечению  употребления наркотиков в компании , чьей бы информации поверили?

• Полученной от родителей
• От друзей
• От учителей
• От психологов
• Из средств массовой информации : газеты, журналы, телевизор
• Из Интернета
• От специалистов социальных, психологических центров
• От сотрудников милиции
• От врачей наркологов

13. Нужна ли тебе информация о наркотиках и последствиях при их употреблении?

• Да
• Нет

14. Как на Вас действует информация о курении, алкоголе, наркотиках, которую Вы получаете от педагогов, психологов, врачей в школе (училище, техникуме)?

• Вызывает желание попробовать, вызывает интерес.
• Вызывает негативное отношение к употреблению
• Не влияет на моё отношение
• Затрудняюсь ответить

15. Считаете ли Вы, что наркотики — это серьёзная проблема для подростков?

• Очень серьёзная
• Не серьёзная
• Затрудняюсь ответить

План организации интернет-урока  антинаркотической направленности «Имею права знать!»

1. Определить тему урока исходя из материалов интернет - ресурсов.
2. Спланировать урок с применением интернет технологий и ресурсов.
3. Отобрать ресурсы сети Интернет по выбранной теме урока
4. Составить список ссылок на эти ресурсы. В дальнейшем может быть составлена «Памятка полезных ссылок в помощь при изучении темы…».
5. Подобрать вспомогательные материалы для учеников при подготовки домашнего задания.
6. Объяснение материала урока происходит под руководством учителя с непосредственной работой учащихся с материалами урока, подготовленными учителем. Задания урока и домашнее задание выполняются учащимися самостоятельно (ученики используют составленный учителем список ссылок и самостоятельно осуществляют поиск необходимой информации в сети Интернет). Учителем оговаривается сложность задания, сроки выполнения, этапы и особенности выполнения задания и критерии его оценивания.
7. Задания, выполняемые в течение урока, и домашнее задание учащиеся представляют классу (здесь используется «психологическая хитрость» - материал учащимися лучше воспринимается  и усваивается, если этот материал они готовят для одноклассников и его объясняют одноклассники).
8. По окончании урока проводится мониторинг усвоения учебного материала.
9. Интерент-урок состоит из теоретической части (изучение материала урока), практической части (выполнение задания учителя по ходу урока и, основываясь на материалах урока), творческой части (желательная часть урока, можно отнести к домашнему заданию), контроля полученных знаний (выполнение тестового задания или проверочной работы по теме урока) и рефлексии (обмен мнениями между учителем и учащимися о продуктивности урока, о его возможных «плюсах» и «минусах» и т.д.).

Ребята, на сайте делаем так:

1. Открывает интернет – урок 2013
2. Выбираем «Для учащихся 14-16 лет»
3. Справа перечисляем пункты странички: Анкета участника, осторожно наркотики, полезное видео,…., ОРГАНИЗАЦИИ В СФЕРЕ ПРОФИЛАКТИКИ
4. Выбираем ОРГАНИЗАЦИИ В СФЕРЕ ПРОФИЛАКТИКИ>Центральный федеральный округ>Тульская область>
5. Смотрим организации