Культура речи и правила хорошего тона (программа межпредметного (ориентационного) курса по выбору (17 часов))
элективный курс (9 класс) по теме

Культура речи и правила хорошего тона

(программа межпредметного (ориентационного) курса по выбору (17 часов))

Павлова И.М.,

учитель русского языка и литературы

г. Калуга

Суть учтивости состоит в стремлении говорить и вести себя так, чтобы окружающие были довольны и нами, и самими собой.

Лабрюйер

Пояснительная записка

Стремление человечества вести себя прилично, как доказано, зафиксировано в древнейших письменных документах. Оно вытекало и вытекает из условий совместной жизни людей: ни одна общественная формация не обходилась без правил и норм человеческого поведения и общения. Одним из важнейших элементов человеческой культуры является речевой этикет, позволяющий людям правильно выражать отношение друг к другу, делать общение вежливым, доброжелательным. В российском обществе особую ценность представляют такие качества, как тактичность, предупредительность, терпимость, доброжелательность. К сожалению, современная молодежь утрачивает навыки культурного общения, не знает многих правил поведения, речь обедняется и огрубляется. Поэтому возникает необходимость ознакомления с правилами нравственного поведения, привития определенных манер поведения, которые требуют использования внешних, выраженных в конкретных речевых действиях формул вежливости.

Программа курса «Культура речи и правила хорошего тона» отражает важные для освоения учащимися знания о нормах речевого этикета и хороших манерах.

Цель элективного курса — помочь школьникам повысить уровень практического владения современным литературным русским языком как средством общения (в письменной и устной речи), стать более воспитанными в отношениях с окружающими людьми.

Задачи

— познакомить учащихся с основными правилами речевого поведения и устойчивыми формулами вежливого общения в различных жизненных ситуациях, способствующими приобретению авторитета, позволяющими чувствовать себя уверенно и непринужденно, не испытывать неловкости в общении;

— дать представление о правилах хорошего тона;

— вырабатывать внимание к нарушению норм речевого этикета;

— формировать умение анализировать собственную речь;

— развивать способность самостоятельно добывать знания, систематизировать их и применять на практике;

— формировать способность к творчеству, импровизации; нестандартность мышления; образность;

— прививать навыки культурного общения с родными, близкими и незнакомыми людьми.

Учебно-тематический план

Содержание программы

1. Понятие этикета. Речь и этикет. Специфика русского речевого этикета.

Понятия «этикет», «речевой этикет». Этикет как часть социального уровня культуры. Значение этикета в общении. Этикет в древности Национальная специфика этикета. Специфика русского речевого этикета. Этикет в русских пословицах и поговорках.

2. Взаимодействие речевого и поведенческого этикета. Понятие этики.

Понятие «этика». Тесная связь этикета с этикой. Этические нормы. Степень официальности общения. Поведение говорящего и слушающего.

3. Техника реализации этикетных форм.

Официальное и неофициальное общение. Композиция акта общения. Непосредственное и опосредованное знакомство. Речевые формулы знакомства. Ход общения. Речевые формулы приглашения, поздравления, совета, просьбы, предложения. Конец общения. Речевые формулы завершения общения.

4. Психология речевого общения.

Роль этикета как компонента коммуникативной культуры личности: мораль и личность. Основные приемы общения: вхождение в группу присутствующих, творческий полукруг (снятие психологического напряжения при встрече с незнакомыми людьми), представление, запоминание имен, вступление в общение, настроение в общении, выбор партнера для общения, благоприятные приемы располагать к себе людей, тест самоконтроля (анализ своего стиля поведения и общения), аутотренинг (умение сосредоточиться на выполнении конкретной задачи), снятие конфликтной ситуации.

5. «Зачем мы перешли на ТЫ?»

Общение с близкими и незнакомыми людьми. Речевые дистанции. Употребление местоимений ТЫ и ВЫ. Речевые формулы комплимента. Культура критики в речевом общении. Этические речевые запреты.

6. Широкий круг общения.

Правила поведения на улице (соблюдение правил уличного движения, обращение с дамой, если вас трое). Городской транспорт и пассажиры. Поведение в кафе (как входить в помещение, занимать место, поведение за столом, кто платит, прощание). Театр, концерт, кино (в гардеробе, как занимать места, занавес поднялся, аплодисменты, антракт, после спектакля). Особенности речевого поведения участников форумов в сети Интернет.

7. Принимаем гостей.

Умение принимать гостей — важная часть культуры человека, речевые формулы приглашения в гости. Правила гостеприимства. Поведение за столом. Речевые формулы прощания.

8. Спорт и речевая культура.

Поведение и речевая культура спортсменов и болельщиков. Речевые табу.

9. Телефонный этикет.

Телефон — самое простое и доступное средство личного и делового общения. Управление телефонными переговорами. Искусство правильно отвечать по телефону. Когда звоните вы. Десять заповедей мобильного этикета.

10. Культура письменного общения. Виды писем.

Особенности письменного общения. Деловые письма (рекомендательные, предложение, извинения, напоминание, соболезнования, поздравления, благодарность и др.). Частные письма.

11. Этикет деловой переписки.

Каноны написания делового письма (бумага, фирменный бланк, нумерация страниц, ширина поля, шрифт, интервал, конверт). Стиль делового письма. Письмо за рубеж.

12. Новое в речевом этикете.

Быстрые изменения в лексике. Заимствования. Проникновение иностранных жаргонизмов в русскую речь. Новые варианты приветствия и прощания и других этикетных формул. Изменения в использовании собственных имен.

13. Невербальные средства общения.

Манера поведения. Язык мимики и жестов. Виды жестов (механические, ритмические, эмоциональные, указательные, изобразительные, символические). Фразеологизмы русского языка, называющие тот или иной жест.

14. Эргономика среды как составная часть речевого этикета.

Понятие «эргономика». Грамотное построение пространства (стиль, оформление помещения).

15. «Суть учтивости».

Светский и деловой этикет. Система стандартов общения. Личный имидж. Коллега в юбке. Общение с иностранцами. Нюансы общения с представителями разных религиозных конфессий.

Литература

1. Акишина А.А.,Формановская Н.И. Русский речевой этикет. — м 1978.

2. Акишина А.А.,Формановская Н.И. Этикет русского письма. — М., 1981.

3. Атватер И.Я. Я вас слушаю. — М.: Экономика, 1993.

4. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. — М.: Прогресс, 1988.

5. Бушелева Б.В. Поговорим о воспитанности. — М.: Просвещение, 1980.

6. Беседина Н.К. Я деловой человек//Русский язык в школе. — 1999. - № 6.

7. Валеев Г. К. «Наши вичи едят одни калачи»//Русская речь. — 1981.-№1.

8. Волченко Л.Б. Культура поведения, этикет, мораль. — М.: Знание, 1982.

9. Волченко Л.Б. На работе, в гостях и дома. — М.: Знание, 1985.

10. Головин Б.Н. Как говорить правильно. Заметки о культуре речи. — Горький, 1979.

11. Головин Б.Н. Основы культуры речи. — М.: Высшая школа, 1990.

12. Гольдин В.Н. Речь и этикет. — М., 1983.

13. Ильин ГЛ. Некоторые вопросы психологии общения // Вопросы психологии. — 1986. — № 5. — С. 113-124.

14. Крысин Л.П. Язык в современном обществе. — М., 1977.

15. Правила хорошего тона/Составитель И.М. Лом. — Тула, 1993.

16. Соловьева Н.М. Учусь общаться. — М., 1996.

17. Сотова И. А. Формирование речевого самоконтроля//Русский язык в школе. — 2003. — № 1.

18. Успенский Л.В. По дорогам и тропам языка. — М., 1980.

19. Формановская Н.И. Вы сказали «Здравствуйте!» (Речевой этикет в нашем общении). — М., 1982.

20. Формановская Н.И Русский речевой этикет: нормативный социокультурный контекст. — М.: Русский язык, 2002.

Материалы предоставлены МОУ

"Информационный методический центр" г.Калуги