Методические рекомендации по подготовке к мастер-классу «Работа с инновационным материалом деревянной глиной как средство формирования интереса к народному творчеству"
консультация

Методические рекомендации по подготовке к мастер-классу «Работа с инновационным материалом – деревянной глиной как средство формирования интереса к народному творчеству. Лепка голубя – символа мира»

1. Введение:
2. Подготовительный этап:

Подготовка рабочего места и материалов: организация пространства.

Инструменты и материалы: обзор и назначение.

Техника безопасности при работе с деревянной глиной.

3. Теоретическая часть:

Знакомство с деревянной глиной: свойства и особенности.

История и традиции народной лепки: краткий экскурс.

Значение голубя в разных культурах и его символика.

4. Практическая часть (пошаговая лепка голубя):

Подготовка глины: разминание и формирование.

Лепка основных частей тела голубя: туловище, голова, крылья, хвост.

Детализация: формирование клюва, глаз, перьев.

Работа над текстурой и отделкой: использование инструментов и подручных материалов.

Сушка и возможная последующая обработка готового изделия.

5. Заключение:

Обсуждение и рефлексия: обмен опытом и впечатлениями.

Выставка работ участников мастер-класса: демонстрация результатов.

Значение мастер-класса для развития творческого потенциала и интереса к народному искусству.

Поощрение к дальнейшему изучению и творчеству.

Введение

Теоретическая часть (3 мин)

 Актуальность:

Сочетание традиций и инноваций

Современный мир, насыщенный технологиями и динамичными изменениями, все чаще обращается к традициям и истокам народного творчества как к источнику вдохновения и мудрости.

Данный мастер-класс является возможностью объединить инновационные материалы с традиционными приемами лепки, создавая при этом изделия, несущие глубокий символический смысл.

Цель мастер-класса – познакомить участников с инновационным материалом – деревянной глиной, помочь создать свой собственный символ мира.

Задачи:

1. Познакомить участников с традиционным русским народным ремеслом – лепке из глины.

2. Познакомить с материалом для лепки – деревянной глиной.

3. Сформировать творческие навыки в технике лепки голубя из деревянной глины

4. Сформировать у педагогов предпосылки для внедрения практических навыков работы с деревянной глиной в образовательный процесс.

Значение народного творчества в современном мире

Народное творчество, являясь неотъемлемой частью культуры любого народа, играет важную роль в сохранении исторической памяти и духовного наследия.

Отражает мировоззрение, традиции, ценности и идеалы народа, передаваемые из поколения в поколение.

В эпоху глобализации и унификации культур, народное творчество становится особенно значимым, поскольку позволяет сохранить уникальность и самобытность каждой культуры.

Мастер-класс по лепке из глины является способом прикоснуться к этой богатой традиции и найти в ней вдохновение для творчества.

Роль деревянной глины как инновационного материала

Деревянная глина – это композитный материал, сочетающий в себе преимущества дерева и глины.

Она является экологически чистым и устойчивым материалом, открывающим новые возможности для творчества.

Деревянная глина отличается простотой в использовании, легкостью формования и приятной текстурой, что делает ее привлекательной для работы как начинающих, так и опытных мастеров.

Использование деревянной глины в народном творчестве позволяет сочетать традиционные методы лепки с современными материалами, создавая тем самым уникальные изделия.

 Символика голубя как символа мира

Голубь является одним из древнейших и самых распространенных символов мира, надежды, любви и чистоты.

Его изображение встречается в различных культурах и религиях, где он олицетворяет духовность, гармонию и стремление к миру.

Этот символ служит напоминанием о важности мира и взаимопонимания между людьми.

Практическая часть (22 мин)

Подготовительный этап

Подготовка рабочего места и материалов

Для обеспечения комфортной и продуктивной работы рабочее место должно быть хорошо организовано.

Необходимо предусмотреть достаточное пространство для каждого участника, чтобы они могли свободно разместить материалы и инструменты.

Столы должны быть устойчивыми и покрыты защитной пленкой или клеенкой.

Важно обеспечить хорошее освещение, чтобы участники могли четко видеть все детали работы.

Все необходимые материалы и инструменты должны быть размещены таким образом, чтобы к ним был легкий и быстрый доступ.

Инструменты и материалы: 

• Деревянная глина: Основной материал для лепки. Необходимо подготовить достаточное количество глины для всех участников.

Глина должна быть эластичной и готовой к работе.

• Стек-ножи: Набор стек-ножей различных форм и размеров для лепки и детализации.
• Стек-палочки: Деревянные или пластиковые палочки для проработки деталей и создания текстуры.
• Ватные палочки: Для выравнивания и сглаживания мелких деталей.
• Клеенка или защитная пленка: Для покрытия рабочей поверхности.
• Подставки для готовых изделий: Небольшие картоночки для размещения готовых изделий для сушки.
• Образцы голубя: Фотографии или объемные модели голубя в качестве образцов для вдохновения.
• Фартуки: Для защиты одежды участников от загрязнения.

Техника безопасности при работе с деревянной глиной

При работе с деревянной глиной необходимо соблюдать следующие меры безопасности:

• Использование фартука: Для защиты одежды от загрязнения.
• Работа с инструментами: Аккуратное использование стек-ножей и других инструментов, чтобы избежать порезов и травм.

Теоретическая часть

Знакомство с деревянной глиной: свойства и особенности

В начале теоретической части, мастер должен подробно рассказать об особенностях деревянной глины. Участникам необходимо объяснить, что этот материал отличается от обычной глины тем, что в его состав входит древесная пыль или волокна. Это придает материалу особую текстуру, легкость и эластичность. Важно отметить, что деревянная глина, может быть, различных видов, в зависимости от пропорций компонентов и методов обработки. Необходимо подчеркнуть экологичность и безопасность этого материала. Также следует рассказать о методах работы с деревянной глиной, ее свойствах при сушке и возможной последующей обработке.

История и традиции народной лепки: краткий экскурс

Далее мастер должен провести краткий экскурс в историю и традиции народной лепки. Участникам следует рассказать о том, как в древности люди использовали глину для создания различных предметов быта, игрушек и оберегов. Необходимо отметить роль лепки в развитии художественного мастерства и передаче культурных традиций. Следует привести примеры различных техник лепки, используемых в разных регионах мира, и отметить их уникальность и самобытность. Участникам следует рассказать о том, как народная лепка отражает мировоззрение, ценности и идеалы разных народов.

Значение голубя в разных культурах и его символика

В заключении теоретической части мастер должен рассказать о значении голубя в разных культурах и его символике. Участникам следует объяснить, что голубь является одним из самых распространенных символов мира, надежды, любви и чистоты. Необходимо привести примеры использования изображения голубя в различных религиях и культурах, где он олицетворяет духовность, гармонию и стремление к миру.

Следует отметить, что голубь также является символом почты и передачи сообщений, что подчеркивает его роль как посредника между мирами.

Практическая часть (пошаговая лепка голубя)

Подготовка глины: разминание и формирование

Перед началом лепки необходимо подготовить глину. Каждый участник должен взять небольшое количество глины и тщательно размять ее в руках, чтобы придать ей мягкость и эластичность. Можно слегка смочить руки водой, чтобы глина не прилипала. После разминания глину нужно сформировать в шар или комок, который станет основой для лепки голубя.

Лепка основных частей тела голубя: туловище, голова, крылья, хвост

На следующем этапе начинается лепка основных частей тела голубя. Сначала формируется туловище – небольшое удлиненное яйцо.

Затем формируется голова, которая соединяется с туловищем.

После этого лепятся крылья, которые должны быть симметричными и иметь характерную форму.

Наконец, формируется хвост – небольшой веер из глины.

Все части должны быть аккуратно соединены между собой, создавая целостный образ голубя.

Детализация: формирование клюва, глаз, перьев

После формирования основных частей тела начинается детализация. С помощью стек-ножа формируется клюв, глаза, которые можно сделать в виде небольших углублений или прикрепить маленькие шарики из глины. С помощью стек-палочки можно проработать текстуру перьев, создавая рельеф на поверхности крыльев и хвоста.

На этом этапе необходимо проявить аккуратность и творческий подход.

Работа над текстурой и отделкой: использование инструментов и подручных материалов

Для создания уникальной текстуры и отделки можно использовать различные инструменты и подручные материалы.

Стек-ножом можно сделать насечки, создавая имитацию перьев.

Стек-палочкой можно нанести узоры или рисунки на поверхность голубя. Можно использовать природные материалы, такие как листья или веточки, для создания отпечатков на глине.

На этом этапе можно дать волю фантазии и проявить свой индивидуальный стиль.

Сушка и возможная последующая обработка готового изделия

После завершения лепки готовое изделие необходимо аккуратно поместить на подставку и оставить для сушки. Деревянная глина высыхает достаточно быстро, но для полного высыхания требуется некоторое время.

После сушки можно провести дополнительную обработку, например, нанести защитное покрытие или раскрасить изделие. Это позволит придать голубю большую прочность и долговечность.

Заключение (5 мин)

Обсуждение и рефлексия: обмен опытом и впечатлениями

В заключительной части мастер-класса участники должны поделиться своим опытом и впечатлениями. Каждый может рассказать о том, что нового он узнал, какие сложности у него возникли и что ему больше всего понравилось. Обсуждение и рефлексия позволяют закрепить полученные знания и навыки, а также создают атмосферу творческого обмена и вдохновения.

Выставка работ участников мастер-класса: демонстрация результатов

После обсуждения все готовые изделия должны быть выставлены на видном месте для демонстрации результатов. Это позволит каждому участнику увидеть свой вклад в общий проект и оценить работу других. Выставка работ является важным этапом, который мотивирует участников к дальнейшему творчеству и укрепляет их интерес к народному искусству.

Значение мастер-класса для развития творческого потенциала и интереса к народному искусству

Мастер-класс по лепке голубя из деревянной глины имеет большое значение для развития творческого потенциала и интереса к народному искусству. Он позволяет участникам не только научиться новым техникам лепки, но и прикоснуться к богатым традициям народного творчества. Работа с деревянной глиной развивает мелкую моторику, воображение и творческое мышление. Создание символа мира – голубя, напоминает о важности мира и гармонии в современном мире.

Поощрение к дальнейшему изучению и творчеству

В заключение мастер должен поощрить участников к дальнейшему изучению и творчеству. Необходимо отметить, что народное искусство – это неисчерпаемый источник вдохновения и знаний, который может принести много радости и удовлетворения. Участникам следует предложить продолжить свое обучение и эксперименты с деревянной глиной, создавая новые уникальные произведения искусства.

Список литературы по теме мастер-класса

Поскольку специализированных книг по лепке игрушек из глины, выпущенных в период с 2020 по 2025 годы, не так много, я включу в список статьи, методические пособия, а также материалы из авторитетных интернет-изданий, специализирующихся на ремеслах и творчестве.

1. Статья “Традиционная глиняная игрушка: современные интерпретации” (2022) / Автор: Иванова Е.П. // Журнал “Культура и искусство”.

Статья рассматривает современное состояние традиционной глиняной игрушки, что может быть полезно для понимания контекста и трендов.

Что в ней можно найти? Анализ современных интерпретаций глиняных игрушек, тенденции в развитии ремесла, примеры работ современных мастеров.

2. Методическое пособие “Лепка народной игрушки для детей дошкольного возраста” (2023) / Автор: Петрова А.С. // Издательство “Детство”.

Пособие предназначено для педагогов, работающих с детьми, и содержит методические рекомендации по лепке игрушек, а также примеры занятий и упражнений.

Что в ней можно найти? Методика проведения занятий по лепке для детей, примеры простых игрушек, рекомендации по использованию материалов и инструментов.

3. Мастер-класс “Лепим свистульку из глины” (2024) / Автор: Сидорова М.А. // Интернет-портал “Ярмарка Мастеров”.

Мастер-класс представляет собой практическое руководство по созданию традиционной свистульки, что является одним из популярных видов глиняных игрушек.

Что в нем можно найти? Пошаговые инструкции по лепке свистульки, советы и рекомендации по работе с глиной, примеры декорирования.

4. Онлайн-курс “Игрушка из глины: от эскиза до обжига” (2021) / Автор: Козлова Н.И. // Платформа “Skillshare”.

Онлайн-курс предлагает комплексное обучение по созданию глиняных игрушек, начиная с этапа планирования и заканчивая процессом обжига.

Что в нем можно найти? Видеоуроки по лепке, декорированию и обжигу, методические материалы, советы по выбору глины и материалов.

5. Статья “Глина в руках детей: развивающий потенциал лепки игрушек” (2020) / Автор: Васильева Т.Н. // Журнал “Современное дошкольное образование”.

Статья фокусируется на развивающем потенциале лепки из глины для детей, что важно для понимания педагогической ценности этого вида творчества.

Что в ней можно найти? Анализ развивающего эффекта лепки, ее влияние на мелкую моторику, воображение и творческие способности детей.

6. Электронная книга “Секреты керамики: Лепка игрушек” (2025) / Автор: Орлова Е.С. // Интернет-магазин “ЛитРес”.

Эта электронная книга представляет собой практическое руководство, разработанное профессиональным керамистом, с описанием различных техник лепки игрушек и декорирования.

Что в ней можно найти? Детальные инструкции по лепке разных видов игрушек, подробное описание материалов и инструментов, советы по обжигу.

7. Мастер-класс “Лепим сказочного персонажа из глины” (2021) / Автор: Игнатов Р.П. // Блог “Творческая мастерская”.

Мастер-класс демонстрирует процесс создания оригинальной игрушки из глины – сказочного персонажа, что может быть интересно и полезно для начинающих мастеров.

Что в нем можно найти? Пошаговые инструкции по лепке сказочного персонажа, советы и рекомендации по выбору глины и инструментов, идеи для вдохновения.

8. Статья “Глина как материал для детского творчества: традиции и инновации” (2022) / Автор: Смирнова О.К. // Журнал “Педагогика и психология образования”.

Статья анализирует возможности использования глины в детском творчестве, исследует сочетание традиционных техник и инновационных подходов.

Что в ней можно найти? Обзор современных тенденций в детском творчестве, методические рекомендации по работе с глиной, примеры инновационных техник.

9. Пособие “Игрушки из глины своими руками: пошаговое руководство” (2024) / Автор: Анохина И.В. // Издательство “Рукоделие”.

Это практическое пособие для всех, кто хочет научиться лепить игрушки из глины, оно содержит пошаговые инструкции и примеры простых и сложных игрушек.

Что в нем можно найти? Подробное описание техник лепки, советы по выбору материалов и инструментов, примеры работ и пошаговые инструкции.

10. Видеокурс “Лепка глиняных зверушек” (2023) / Автор: Казанцева Л.М. // Платформа “YouTube”.

Видеокурс предлагает визуальные инструкции по лепке глиняных зверушек, что может быть удобно и наглядно для начинающих мастеров.

Что в нем можно найти? Видеоуроки по лепке разных видов зверушек, советы по выбору глины и инструментов, примеры декорирования.

Список источников Литературы по Теме “Работа с глиной”:

Эти источники помогут вам погрузиться в мир работы с глиной и получить необходимые знания и навыки для успешного творчества.

1. Боголюбов, Н. М. Ручная художественная лепка : учеб. пособие для учреждений сред. проф. образования. – М.: Академия, 2002. – 240 с.

Это учебное пособие, предназначенное для профессионального образования, детально рассматривает основы ручной лепки, что делает его ценным ресурсом как для начинающих, так и для опытных мастеров.

Что в ней можно найти? Подробные описания техник лепки, подготовка глины, инструменты и оборудование, основные приемы и упражнения.

2. Гончарова, Л. М. Декоративная керамика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 143 с.

Учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов и содержит информацию о декоративной керамике, ее истории, видах и техниках.

Что в ней можно найти? История керамики, виды декоративной керамики, техники декорирования, материалы и инструменты, методы обжига.

3. Дегтярёв, В. А. Гончарное дело. Основы. Учебно-методическое пособие. – М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2004. – 240 с.

Это учебно-методическое пособие предназначено для тех, кто хочет изучить гончарное дело, начиная с основ. Книга охватывает все этапы работы с глиной.

Что в ней можно найти? Подготовка глины, работа на гончарном круге, формовка изделий, обжиг, декорирование.

4. Жидкова, О.В. Керамика. Практическое пособие. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2016. – 248 с.

Это практическое пособие предназначено для широкого круга читателей и содержит много полезной информации о работе с глиной, а также пошаговые инструкции по изготовлению различных изделий.

Что в ней можно найти? Подготовка глины, техники ручной лепки, формовка на гончарном круге, декорирование, обжиг.

5. Караулова, И. С. Лепка. 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2015. – 144 с.

Пособие предназначено для учителей начальных классов и содержит методические рекомендации по проведению занятий по лепке с детьми, что может быть полезно и для взрослых, желающих освоить основы лепки.

Что в ней можно найти? Методика проведения уроков лепки, упражнения, примеры работ, рекомендации по использованию различных материалов и инструментов.

6. Колпакова, О. В. Глина. Свойства, формовка, обжиг. - Москва: Просвещение, 2010. - 120 с.

Эта книга специализируется на изучении свойств глины и процессах формовки и обжига. Она дает глубокое понимание материала.

Что в ней можно найти? Химический состав глины, типы глин, процессы формовки, обжига и глазурования.

7. Михайлова, Г.В. Художественная керамика. – М.: Искусство, 1984. – 287 с.

Эта книга является фундаментальным трудом по художественной керамике, рассматривающим ее историю, виды и техники.

Что в ней можно найти? История керамики, виды керамических изделий, техники декорирования, материалы и инструменты, примеры работ известных мастеров.

8. Моисеева, Н. А. Лепка из глины: Методическое пособие для педагогов. – СПб.: Детство-Пресс, 2010. – 79 с.

Методическое пособие предназначено для педагогов и содержит информацию о методах обучения детей лепке из глины.

Что в ней можно найти? Методика проведения занятий по лепке, упражнения и игры, примеры работ, рекомендации по работе с различными материалами.

9. Федотов, Г.Я. Послушная глина. – М.: Просвещение, 1984. – 112 с.

Это популярная книга для начинающих, которая описывает основы работы с глиной, основные техники лепки и декорирования, написана простым и понятным языком.

Что в ней можно найти? Подготовка глины, техники ручной лепки, декорирование, обжиг в домашних условиях.

10. Шевелева, Т. В. Керамика: учебник для высш. учеб. заведений. – СПб.: Лань, 2009. – 480 с.

Этот учебник представляет собой комплексное руководство по керамике, которое охватывает как художественные, так и технологические аспекты.

Что в ней можно найти? Разновидности глины, процессы подготовки, формовки, обжига, глазурования, техники декорирования, примеры работ известных мастеров.

Источники литературы старых лет

1. Богуславская, И.Я. Народное искусство. Краткий очерк. – М.: Знание, 1981. – 144 с.

Эта книга дает общее представление о народном искусстве, его истоках, видах и значении в культуре разных народов. Она будет полезна для понимания контекста, в котором проводится мастер-класс.

Что в ней можно найти? Исторические корни народного творчества, его связь с обрядами и традициями, описание различных видов народного искусства.

2. Круглова, О.В. Народное декоративно-прикладное искусство: Учеб. пособие. – М.: Просвещение, 1998. – 176 с.

Эта книга является учебным пособием по декоративно-прикладному искусству и содержит информацию о различных видах народных ремесел, включая лепку.

Что в ней можно найти? Техники и приемы народной лепки, особенности орнаментов и узоров, примеры работ народных мастеров.

3. Жегалова, С.К. Русская народная живопись. – М.: Искусство, 1984. – 416 с.

Хотя книга посвящена живописи, она содержит важную информацию о символике и традиционных мотивах русского народного искусства, которые можно использовать в лепке.

Что в ней можно найти? Символика различных элементов, используемых в русском народном искусстве, цветовая гамма и особенности орнаментов.

4. Шпикалова, Т.Я. Народное искусство и детское творчество: Учеб. пособие. – М.: Просвещение, 1991. – 127 с.

В этой книге рассматривается взаимосвязь народного искусства и детского творчества. Полезна для методистов, работающих с детьми, дает идеи о том, как адаптировать традиционные техники для детей.

Что в ней можно найти? Методические рекомендации по проведению занятий по народному искусству с детьми, описание различных техник и приемов.

5. Блинов, В.А. Основы гончарного дела. – М.: Высшая школа, 1988. – 224 с.

Несмотря на то, что книга о гончарном деле, она содержит много полезной информации о свойствах глины, техниках лепки и обжига, что может быть полезно для работы с деревянной глиной.

Что в ней можно найти? Свойства глины, техники ручной лепки, особенности работы на гончарном круге, методы обжига.

6. Дайн, Г.Л. Детский народный календарь. – М.: Детская литература, 1981. – 223 с.

Книга рассказывает о народных традициях и обрядах, связанных с разными временами года, что может дать идеи для контекста мастер-класса.

Что в ней можно найти? Информация о народных праздниках, обрядах, играх и песнях, которые можно использовать для проведения мастер-класса.

7. Миловский, А.С. Народное декоративное искусство: Курс лекций. – М.: Просвещение, 1982. – 208 с.

Курс лекций дает глубокий анализ народного декоративного искусства, его видов, особенностей и методов.

Что в ней можно найти? Теоретические основы народного декоративного искусства, его связь с историей и культурой.

8. Элиаде, М. Символы и их интерпретация. – М.: Академический проект, 2002. – 320 с.

Эта работа известного историка религий исследует общую природу символов и их роль в человеческой культуре. Она позволит более глубоко понять символику голубя.

Что в ней можно найти? Общие принципы символизма, примеры символов из разных культур, анализ их значения и роли в обществе.

9. Чепик, И.В. Символика животных в культуре народов мира. – М.: АСТ, 2016. – 256 с.

Эта книга посвящена символике различных животных в культуре разных народов, что позволяет глубже понять значение голубя как символа.

Что в ней можно найти? Информация о символике различных животных, их значении в мифологии и фольклоре, особенности их изображения в искусстве.

10. Новоселова, В. М. Мастер-класс как форма организации образовательной деятельности / В.М. Новоселова // Молодой ученый. — 2016. — № 12 (116). — С. 764-766.

Статья посвящена организации и проведению мастер-классов. Она даст представление о методических аспектах проведения подобного мероприятия.

Что в ней можно найти? Теоретические основы проведения мастер-классов, этапы организации и методы проведения.

Замечания:

Доступность: некоторые из указанных источников могут быть доступны в электронном виде или через интернет-ресурсы, в то время как другие могут потребовать обращения к библиотечным каталогам.