Презентация по теме «Коррекционно-развивающая работа в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе»
презентация к уроку
Выступление на методическом объединении учителей начальной школы
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vystuplenie_na_seminarekorrektsionno-razvivayushchaya_rabota_.pptx | 82.71 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Коррекция – система педагогических мероприятий, направленная на исправление недостатков в психофизическом развитии детей. Коррекционная работа – это исправление или ослабление имеющихся недостатков учащихся и содействие возможно большему приближению развития этих детей к их максимальному уровню.
В коррекционной работе различают направленность на исправление дефектов, общих для умственно отсталых детей (общая коррекция), и направленность на исправление дефектов, характерных для групп учеников (индивидуальная коррекция) Исходя из протокола ПМПК, наших наблюдений и на основании входящей диагностики мы видим , что основной дефект умственно отсталых детей состоит в нарушении сложных форм познавательной деятельности, в особенности мышления: анализ, синтез, абстрагирование и обобщение, инертность мышления, « застревание » на привычных шаблонных действиях.
Начальная школа Основная школа Легкая степень Умеренная степень Восприятие Форма, цвет, величина, пространство и время, двигательная, вкус. ( Зрительное, слуховое, обоняние, осязание, анализаторы). Форма, цвет, величина, пространство и время, двигательная, вкус. ( Зрительные, слуховые, анализаторы обоняние, осязание) Величина, пространство, форма, время. ( зрительные, слуховые, анализаторы Внимание Произвольное устойчивость переключаемость Произвольное устойчивость направленность Произвольное и постпроизвольное избирательность распределение Память Долговременная: зрительная, слуховая, двигательная, эмоциональная. Долговременная: зрительная, слуховая, двигательная, эмоциональная. Долговременная + оперативная (умение применить) - оббьем -осмысленность ( словесно-логическое) Мышление Наглядно- образное: анализ , синтез Наглядно-действенное: обобщение Словесно-логическое: Обобщение, сравнение, классификация, систематизация). Речь Развернутая, полные предложения. Составная: вопросно- ответная , диалогическая Развернутая: -фразовая речь -монологическая - рассказ.
Игровые упражнения Найти все слова . б ы к о з а я ц и р к о т и г р ы с ь
Игровые упражнения 2.Разделить слова на два столбика (по количеству слогов, по смысловому значению). б ы к о з а я ц и р к о т и г р ы с ь
Игровые упражнения Какое слово лишнее? Какое слово может объединить все другие? б ы к о з а я ц и р к о т и г р ы с ь
Какая фигура 1ая, какая фигура последняя ? Какая фигура находится между квадратом и треугольником? А какая фигура синего цвета? Какая фигура находится слева от круга?
Назови жёлтую фигуру, но не круг? Назови квадрат ни маленький , ни зеленый? Покажи прямоугольник большой, цвет, как травка?
Назови фигуру, у которой 4 стороны, но не прямоугольник ? Назови фигуру у которой нет углов ? Назовите фигуру у которой 3 угла и 3 стороны ?
4 87 56 44 88 98 3 12 15
4 87 56 44 88 98 3 12 15
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация на тему:« Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья начальных классов в условиях МС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида»"
Данная презентация представляет систему психологического сопровождения детей с ОВЗ начальной школы. Будет интересна педагогам-психологам, тьюторам, работающим с данной котегорией детей....
Презентация к уроку биологии в 8 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида на тему: "Корова - домашнее и сельскохозяйственное животное"
Представлена презентация, которая используется при проведении урока биологии в 8 классе специальной (коррекционной) школы 8 вида. В презентации 17 слайдов, множество иллюстраций....
Презентация к уроку географии в 8 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида на тему: "Кенгуру - сумчатое животное Австралии"
Представлена учебная презентация, которую можно использовать на уроках окружающего мира, уроках биологии и природоведения, а также на уроках географии при изучении живлтного мира Австралии....
Презентация "Работа над диалогом на логопедических занятиях в 5 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школе V вида"
Для формирования и развития коммуникативной компетенции учащихся с тяжелыми нарушениями речи необходимо учить диалогу...
Презентация. Факультатив "Культура речи" 5 класса специальной (коррекционной) общеобразовательной школы V вида. Тема: "Похвала и критика"
Презентация с практическими материалами к факультативу "Культура речи". Тема: "Похвала и критика"....
Доклад на педчтение: «Пути и средства трудового коррекционно-развивающего обучения на уроках профессионально-трудового обучения в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе»
План1. Предисловие. Цели и задачи трудового обучения в специальной (коррекционной) школе - интернат.2. Основная часть. Воспитание стойких интересов к пр...
Сборник. Опыт. Проблемы. Пути решения. (Из опыта работы ГБОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №2")
Статья на тему: "Трудности в работе с детьми с РАС"...