Семинар
методическая разработка
«Самообразование, как одна из форм повышения профессионального мастерства»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
seminar_praktikum.docx | 17.37 КБ |
Предварительный просмотр:
Семинар-практикум на тему:
«Самообразование, как одна из форм повышения профессионального мастерства»
Самообразование педагога – одна из составляющих его профессиональной компетенции
А.С. Макаренко
Кто дорожит жизнью мысли, тот знает хорошо, что настоящее образование есть только самообразование
Д.И. Писарев
Методическая тема, над которой работает педагогический коллектив: «Педагогические технологии как эффективное средство повышения качества образования и научно-исследовательской деятельности педагогов и обучающихся»
Целевая категория: преподаватели, мастера производственного обучения.
Цель: Вовлечь педагогов в коллективную деятельность, научить взаимодействовать друг с другом для решения нестандартных ситуаций и для саморазвития и самосовершенствования профессиональной компетентности.
Задачи:
- провести самодиагностику готовности к самообразованию;
- познакомить педагогов с технологией организации самообразования;
- содействовать самоопределению педагогами личностной траектории развития и самосовершенствования;
- Создать благоприятные условия для общения и взаимодействия педагогов.
Предполагаемые результаты:
- педагоги осознают необходимость самообразовательной деятельности для повышения уровня профессионального мастерства, составляющие процесса самообразования, алгоритм работы над индивидуальной методической темой;
- приобретут умения разрабатывать примерный план самообразования, оформлять результаты работы по самообразованию.
Формы организации семинара: тренинг, практическая работа, групповая работа, интерактивная игра.
План проведения
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы, цели и задач семинара.
3. Введение в тему семинара.
4. Мотивационный компонент самообразования. Оценка реализации потребностей педагогов в самообразовании
5. Методическое обоснование необходимости и целесообразности самообразовательной деятельности педагогов. Выработка мотивов, побуждающих педагога к самообразованию.
6. Обоснование технологии организации самообразования педагогов
Рассмотрение сути процесса самообразования
7. Обоснование технологии организации самообразования педагогов.
9. Подведение итога:
Рефлексия. Лестница успеха.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Материалы выступления на семинаре "Использование разнотиповых семинаров и ИКТ в профильном обучении химии".
Использование семинаров в профильном обучении химии органической химии. На городском семинаре данный опыт был представлен в форме выступления....
Городской семинар учителей русского языка и литературы
Тема семинара: "Формирование базовых компетенций учащихся на уроках русского языка и литературы" Представлена теоретическая основа семинара и памятка по компетенциям....
Внутришкольный семинар " Неуспевающие учащиеся. Как им помочь"
Выступление завуча с элементами практического задания для педагогов+памятки для работы с "неуспевающими"...
Краевой семинар воспитателей коррекционных образовательных учреждений. Тема семинара: «Развитие познавательных интересов и творческих способностей воспитанников с ограниченными возможностями здоровья во внеурочное время».
23 марта 2012 года на базе КГКСКОУ школы-интерната VI вида города Владивостока для слушателей курсов ПИППКРО был проведен краевой семинар на тему: «Развитие познавательных интересов и творческих спосо...
Зональный семинар для заместителей директора по воспитательной работе. Выступление на семинаре.
laquo;Системно-деятельностный подход как основа создания воспитательной модели школы »...
Зональный семинар для заместителей директора по воспитательной работе. Выступление №2 на семинаре.
«Создание воспитательной модели на основе внедрения комплекса технологий деятельностного типа в условиях реализации ФГОС»...