Доклад с презентацией на педсовет от 20.02.2022г. тема - "Новые технологие для нового поколения-цифровая образовательная среда"
материал (7 класс)

Российская Федерация

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новопетровская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

143570 Московская область                                                             Тел.,факс 8(498)316-24-39

Истринский район,с.Новоптровское,                                              Тел.8(498)316-23-44

ул.Советская,дом 42.                                                                         Е-mail:

istr_mbou_novopetr@mosreg.ru

_____________________________________________________________________________

                                              Доклад на тему:

«Новые технологии для

нового поколения-

цифровая образовательная среда»

                          Учитель : Лунегова Надежда Ивановна

                                          с.Новопетровское

                                                   2023г.

                                                    Педсовет на 20.02.2023г.

Слайд 1

Доклад с презентацией.

Тема:  «Новые технологии для нового поколения-цифровая образовательная среда»

Начать сегодняшний педсовет хотелось бы со слов Академика А.П. Семенова

 «Научить человека жить в информационном мире - важнейшая задача современного образования».

Слайд №2                                                

13 декабря 2017 года состоялось заседание президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам.

Какие же основные тезисы прозвучали:

1. Нужно внедрять цифровые технологии со школьного периода и формировать навыки работы с ним.
2. Это разовьет способность использовать массивы информации, освободить силы для творчества и повысить эффективность труда.
3. Педагоги должны реализовывать проект совместно со школьниками.
4. Все учебные заведения должны быть оснащены высокоскоростным интернетом.

28 декабря 2017 года были приняты решения и даты поручения принять за основу предложения Минобрнауки по подготовке приоритетного проекта «Цифровая школа»

Слайд №3

    Прежде чем мы поговорим об ЦОС, давайте вспомним, что же такое цифровая образовательная среда? Это –цифровое пространство, состоящее из открытой совокупности информационных систем, которые объединяют всех участников образовательного процесса-администрацию школы, учителей, учеников и их родителей.

     Хочется отметить, что цифровая образовательная среда не подменяет собой живое общение с педагогом на уроках, а дает учителю новые инструменты и ресурсы. Это подчеркивает министр просвещения России Сергей Кравцов: «Речь идет не о замене одного вида обучения, очного, другим, дистанционным, а о возможностях использования в очном образовательном процессе некоторых элементов цифровых программ»      

   Федеральный проект  Цифровая образовательная среда поможет оптимизировать систему школьного образования и позволит эффективно использовать современные технологии в процессе обучения. При этом об отмене традиционной классно-урочной системы речь не идет.

Слайд № 4

Основной задачей Федерального проекта «Цифровая образовательная среда» -является создание современной и безопасной «ЦОС», обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней. Планируется…

Слайд №5

 К 2024 году будет обеспечено:

1)Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды по всей стране;

2)Внедрение современных цифровых технологий в образовательные программы 25%общеобразовательных организаций 75 субъектов РФ для как минимум 500 тысяч детей;

3)Обеспечение 100%образовательных организаций в городах Интернетом со скоростью соединения не менее 100 Мб/с, в сельской местности-50 Мб/с;

4)Создание сети центров цифрового образования «IT- куб» охватывающей в год не менее 136 детей.

Слайд №6,7

 Цифровая образовательная среда образовательной организации включает в себя:

     1.Сайт школы,

2.Электронный журнал,

3.Электронная почта,

4.Электронный документооборот,

5.Высокоскоростной интернет.

6.Электронные образовательные ресурсы (интерактивные доски, панели и т.д.)

Слайд № 8

Реализация ЦОС обеспечит:

ученикам:

• получение доступа к электронному образовательному контенту;
• обучение в комфортной цифровой среде;
• повышение интереса к обучению;
• улучшение результатов освоения образовательной программы;
• развитие проектно-исследовательской деятельности, в том числе с применением облачных технологий;
• формирование осознанного выбора профессии на основе полученных цифровых компетенций.

 учителям:

• повышение удобства мониторинга за образовательным процессом;
• получение дополнительных возможностей для саморазвития;
• формирование новых возможностей организации образовательного процесса;
• формирование новых условий для мотивации учеников;

родителям:

• расширение  образовательных  возможностей  для  ребенка;
• повышение прозрачности образовательного процесса за счет информирования об успеваемости и посещаемости ребенка в реальном времени;
• облегчение коммуникации со всеми участниками образовательного процесса.

 Слайд №9

Работа по данному направлению в нашей школе:

  Использование интерактивных досок, ноутбуков, сенсорных панелей, сенсорного стола для обучения детей.

Слайд №10

 Проведя анкетирование среди педагогов нашей школы, мы выяснили, почти все педагоги имеют профессиональную переподготовку для осуществления деятельности в качестве цифрового куратора, а еще курсы повышения квалификации по направлению «Цифровые технологии в помощь учителю».

     В наше время существует огромное количество образовательных онлайн-платформ, предлагаем познакомиться с некоторыми онлайн-платформами которые используют наши педагоги это- «Учи.ру», «Урок-цифры», «ЯКласс», «Мерсибо.»

Учи.ру – это интерактивная образовательная платформа, полностью соответствующая ФГОС и позволяющая индивидуализировать образовательный процесс в школах.

    Задания учебной платформы Учи.ру  используются на уроках, как при фронтальной работе (выводя на интерактивную доску), так и в индивидуальной: работа в паре, по цепочке на компьютере. Задания интересные, разного уровня сложности, в форме интерактивной игры. Замечательно, что дети видят свои ошибки, тут же могут их устранить. Оценивание заданий построено в соответствии со стандартами ФГОС.

Платформа даёт возможность каждому ученику осваивать учебный материал играя. Это особенно важно, когда в классе есть дети с особенными потребностями.

Теперь кратко о платформе Урок цифры — это всероссийский образовательный проект в сфере информационных технологий. Он направлен на развитие цифровых компетенций и раннюю профориентацию школьников 1–11-х классов. Уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с технологиями и программированием, узнать что-то новое и закрепить уже имеющиеся знания. Каждый урок состоит из видеоматериалов, которые содержат теоретическую часть.

        Образовательная платформа Я Класс была открыта в 2013 году. Его создатели позиционируют сайт как полностью дистанционный тренинг, разработанный для учеников. Это своеобразный школьный тренажер, который помогает лучше осваивать домашние задания по разным предметам. Ключевая особенность в том, что сайт является международным. Регистрация доступна для учеников, обучающихся в любой стране мира . Дизайн интерфейса платформы удобный, простой и понятный для детей любых возрастов. Функционал страницы охватывает все потребности современных учителей и их учеников, обеспечивая доступ к необходимой для процесса обучения информации.

      Платформа Мерсибо -это первый отечественный образовательный проект высокого качества. Мерсибо— представляет собой интернет-ресурс, объединяющий в себе целый комплекс обучающих онлайн-материалов. С ними удобно работать как в домашних условиях, так и в кабинетах у педагогов и специалистов, детских садах. В случае отсутствия интернета, вы можете заказать приложения на всех известных накопителях (флешка, диск). Игры «Мерсибо» способствуют совершенствованию речевых навыков, улучшают память и работу мозга, помогают ребенку развить словарный запас и кругозор. Обучают азам математики, чтения и письма.

Слайд №11,12

Участие в онлайн-конкурсах.

Использование дистанционных форм обучения.

Слайд  №13,14

Работая с детьми с интеллектуальными нарушениями, их сложно мотивировать на познавательную деятельность, а цифровые образовательные технологии являются большим помощником, как для учителей на уроках, так и для воспитателей во внеурочной деятельности.

В заключении можно сделать следующий вывод, что
использование цифровой образовательной среды в процессе образования детей с интеллектуальными нарушениями является перспективным направлением развития образования, методов и средств эффективной организации процесса обучения, воспитания и развития обучающихся.

Спасибо за внимание!