Рекомендации по работе с подростками девиантного поведения
консультация (7, 8, 9, 10 класс)

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РАБОТЫ

 С ДЕТЬМИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ

1.Придерживаться постоянства и последовательности в реализации выбранного типа поведения по отношению к обучающемуся.

2.Сдерживать агрессивные порывы обучающегося непосредственно перед их проявлением (остановить окриком, отвлечь игрой, занятием, создать физическое препятствие агрессивному акту (отвести руку, удержать за плечи).

3. Пресекать любые агрессивные действия: останавливать спокойно, с невозмутимым лицом, действуя при минимуме слов.

4. Обсуждать поведение только после успокоения.

5.Обязательно показывать обучающемуся, что такое поведение абсолютно неприемлемо.

6.Учить нести ответственность за свои поступки.

7. Дать ему понять, что есть иные способы проявления силы и привлечения внимания.

8.Для преодоления и предупреждения агрессивного поведения можно использовать коллективные игры либо поручения способствующие выработки у обучающихся терпимости и взаимовыручки.

9.Сохранять спокойный эмоциональный тон.

10. Никогда не позволять себе оскорблять обучающегося, своё плохое настроение не разряжать на нем.

11. Хвалить позитивные поступки для закрепления нового стиля поведения.

12. Не стремиться угодить, не попадать под влияние и не позволять обучающемуся личный пример эффективного поведения не манипулировать собой.

13.Давать обучающемуся возможность выплеснуть свою агрессию, смещая её на другие объекты (пусть нарисует своего врага и разорвёт портрет и т.п.).

14. Показывать пример.

«Психология и педагогика отклоняющегося поведения у детей с ОВЗ»

картинка из интернета