Требования к учебно-методическим материалам
презентация к уроку

Слайд 1

ТРЕБОВАНИЯ К МЕТОДИЧЕСКИМ МАТЕРИАЛАМ МЕТОДИСТ: С.В. СУСЛОВА Г осударственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №5» (Филиал 4)

Слайд 2

№ Направление экспертизы Виды методических работ Требования 1 РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ Стандарты Наличие или выписки ФГОС СПО Примерные программы Наличие примерных программ по всем преподаваемым УД/МДК/ПМ Их соответствие требованиям ФГОС СПО Рабочие программы Наличие утвержденных рабочих программ с правильной структурой, внешней (и внутренней) рецензией , их соответствие требованиям ФГОС , примерным программам, рабочим учебным планам колледжа КТП Наличие по всем преподаваемым дисциплинам в утвержденной форме, соответствие требованиям ФГОС СПО, рабочим программам Структура содержит перечень тем, ТСО на занятии, домашнее задание и ВСРС

Слайд 3

Г осударственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №5» (Филиал 4) (либо все слова полностью, либо все в сокращении) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПМ.01 ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ (Без кавычек) или ОП.02 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА или ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ по специальности 34.02.01. Сестринское дело (базовая подготовка) квалификация выпускника медицинская сестра/медицинский брат Москва 2016

Слайд 4

РАССМОТРЕНА на заседании ЦМК ПМ СД Протокол № 1 от «06» сентября 2016 г. Председатель ЦМК ПМ СД _________/ М.В. Ободникова ОДОБРЕНА Методическим советом ГБПОУ ДЗМ «МК №5» Филиал № 4 Протокол № 1 от «07» сентября 2016 г. Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 Сестринское дело" (Приказ Минобрнауки России от 12.05.2014 N 502)и примерной рабочей программы ПМ.01 Проведение профилактических мероприятий, утвержденной Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО), заключение Экспертного совета № 4 от «22»июня 2012 г. УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора, заведующий филиалом _____________/ Андреева Л.М. Подпись Ф.И.О. «07» сентября 2016 г. Составитель: Селезнева Т.С. – преподаватель первой квалификационной категории ГБПОУ ДЗМ «Медицинский колледж №5» (Филиал №4) Рецензенты: Молодова Е.Ю., преподаватель профессионального модуля высшей квалификационной категории филиала № 4 ГБПОУ ДЗМ «МК № 5» Тришкина В.Д., главная медицинская сестра ГБУЗ «ГКБ № 51 ДЗМ» ВСЕ ТИТУЛЬНЫЕ ЛИСТЫ РП И КТП ЕСТЬ, НУЖНО ПОЛУЧИТЬ В КАБИНЕТЕ № 30 РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ И КТП ДОЛЖНЫ БЫТЬ У КАЖДОГО В ПЕЧАТНОМ ВИДЕ

Слайд 5

2 КОМПЛЕКСНОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ (во всех его видах отражено использование МАО, ТСО и др. средств и методов) Технологические карты (планы) занятий (Образцы есть в папке В ПОМОЩЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ) Имеют четкую структуру, могут быть развернутыми, могут иметь приложения Цели, содержание и ВСРС отражают рабочие программы и КПТ Методразработки занятий (Требования к методичке есть в папке В ПОМОЩЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ Наличие 2-х рецензий. Имеют четкую структуру, разделы точно соответствуют этапам занятия, содержат ответ на вопросы: чему учить и как учить? Учебный материал представлен сжато, схематично: схема ориентировочной основы действия (ООД), логико-дидактическая структура (ЛДС), опорный конспект, графологическая структура и т.п. Слайды презентаций помещаются в Приложение Методпособия для студентов СРС организуется в учебное (пособия) и внеаудиторное время Наличие разработанных преподавателем методрекомендаций для СРС Основные виды СРС: изучение конспекта лекций и учебника, составление сообщений (рефератов), тематических кроссвордов, графологических структур, памяток, заполнение немых таблиц, мини-проекты. Результаты внеаудиторной самостоятельной работы выставляются в журнал. Рекомендации к выполнению СРС и ВСРС (На сайте есть две методички по организации ВСР: Рекомендации по выполнению СРС Рекомендации для преподавателя Титульные листы и критерии оценки ) Дидактический (раздаточный) материал Должен четко обозначаться по виду, найти отражение в технокарте на соотв. этапе Основные виды: таблицы, схемы, словари, графологический структуры, структурно-логические схемы, алгоритмы и пр. Методрекомендации для лабораторных и практических работ В кабинете имеются перечни практических и лабораторных работ в соответствии с рабочими программами дисциплин. На все виды лабораторных и практических работ имеются методические рекомендации

Слайд 6

3 МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ КОСы Аттестация (по окончании изучения УД/МДК/ПМ Экзаменационный материал грамотно структурирован. Соответствует требованиям ФГОС, локальным актам колледжа; Должен содержать: Паспортную часть, рецензии, перечень вопросов для подготовки студентов; табель оснащения; экзаменационные билеты (задания), эталоны ответов; критерии оценки; список литературы и интернет-ресурсов для подготовки к аттестации. У клиницистов дополнительно : перечни лекарственных средств, манипуляций, неотложных состояний. Методические материалы по клиническим и ОПД дисциплинам содержат теоретические вопросы, тестовые задания и задачи практико-ориентированной и профессиональной направленности, задания на выполнение практических манипуляций, решение профессиональных ситуаций по оказанию неотложной помощи. Вопросы и задания охватывают полный курс обучения (Спецификация- темы по КТП) Билеты соответствуют форме и структуре колледжа (в материалах преподавателя должны быть «без шапки» с простой нумерацией, сдаются билеты с «шапкой» МК) Материалы рассматриваются на заседаниях ЦМК, и выносятся на обсуждение и утверждение Методсовета (ноябрь, январь), анализ результатов проводится на заседаниях ЦМК и протоколируется . На gbou в папке В ПОМОЩЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ есть методички по оформлению КОСов . Материалы для зачетов, диф.зачет тоже должны иметь паспортную часть

Слайд 7

МАТЕРИАЛЫ УИРС Кружки Курсовая работа (КР) Целью УИРС является: − углубление теоретических знаний по специальности; − овладение современными методами научного исследования; − развитие практических навыков самостоятельного поиска научно-технической информации, ведения теоретической и экспериментальной работы; − приобретение умения анализировать результаты исследования и формулировать выводы и рекомендации; − подготовка к курсовому и дипломному проектированию.

Слайд 8

6 МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САЙТА КОЛЛЕДЖА Все, что обеспечивает подготовку к - промежуточной аттестации - сдаче пропущенных занятий - отработке неуспеваемости - раскрывает квалификацию преподавателя 1. Наличие сайта преподавателя на сайте колледжа в разделе методическая работа – Портфолио преподавателя . 2. Дистанционная работа со студентом: а) Содержание практических занятий с заданиями по основным вопросам оформляется сводной таблицей б) Перечень вопросов и литературы для полготовки к аттестации охватывает все основные дидактические единицы, выносимые для аттестации в) Обязателен перечень заданий по основному учебнику колледжа г) Дополнительные задания могут быть связаны с отработкой терминологии ( сорбонки ), алгоритмов, демонстрацией действий, выполнением работ (в т.ч. творческих) Все виды заданий должны быть дифференцированы по уровню сложности и личностно-ориентированы