План работы ШМО естественно-математического цикла
материал

План работы ШМО учителей естественно-математического цикла на 2020-2021 учебный год.

Тема школьного методического объединения:  «Обновление содержания естественно-математического образования в свете новых  требований ФГОС»

Цель ШМО:  повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя для реализации ФГОС второго поколения в целях введения ФГОС второго поколения.

Задачи ШМО:

1. Создать информационные, кадровые и методические условия для обеспечения перехода к организации образовательного процесса по новым стандартам и новому базисному образовательному плану.

2. Направить работу на создание условий по совершенствованию педагогического мастерства в сфере формирования  универсальных учебных действий в условиях введения ФГОС.

3.Совершенствование профессиональной подготовки учителя:

• Научно-теоретической
• Методической
• Навыков научно-исследовательской работы
• Приемов педагогического мастерства

4.        Продолжить внедрение в практику работы  учителей ШМО современных образовательных технологий, направленных на повышение качества обучения.

5.        Активизировать работу по обобщению и распространению передового опыта через проведение открытых уроков и мероприятий, через участие  педагогов в профессиональных конкурсах, конференциях  различного уровня.

6.        Продолжить работу по повышению уровня подготовки учащихся к ЕГЭ и  ОГЭ  по предметам естественно-математического цикла.

7. Усилить воспитательный потенциал урочной и внеурочной деятельности учителей путем привлечения школьников к участию в школьных, муниципальных, региональных, всероссийских конкурсах.  Продолжить работу с одарёнными (перспективными)  детьми.

8. Организация работы учителей по подготовке обучающихся к государственной аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ, к повышению качества.

Основные направления работы МО:

1. Аналитическая деятельность:

• Анализ методической деятельности за 2019-2020 учебный год и планирование на 2020-2021  учебный год
• Анализ посещения открытых уроков
• Анализ проведенных мероприятий
• Анализ работы педагогов по  индивидуальному плану профессионального развития учителя
• Анализ работы молодых специалистов, с целью оказания помощи.

2. Информационная деятельность:

• Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности
• Выработка критериев предметных и метапредметных результатов деятельности обучающихся
• Пополнение папки: «Методическое объединение учителей естественного-математического цикла».

3. Повышение методического мастерства учителей:

• Организация учебной деятельности, направленной на повышение уровня качества знаний учащихся
• Совершенствование методов и средств обучения в связи с новой формой итоговой аттестации.

4. Организация методической деятельности:

• Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период подготовки перехода на ФГОС, подготовки к аттестации
• Выработка единых требований по составлению и оформлению  рабочих программ
• Организация внеурочной деятельности в рамках внедрения нового ФГОС
• Организация и проведения предметных недель

5. Организация  проектной деятельности педагогов:

• Публикация материалов в Интернете
• Изучение и применение педтехнологий на уроках
• Участие в конкурсах для преподавателей
• Работа по изучению проблем, мониторинг знаний обучающихся

6. Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ:

• Знакомство обучающихся с правилами сдачи ЕГЭ и ОГЭ по предметам, с материалами ЕГЭ и ОГЭ  и оцениванием экзаменационных работ
• Работа с тестами на уроках и факультативах
• Первичное тестирование учащихся 9-11 класса по материалам ЕГЭ и ОГЭ

7. Внеклассная работа с обучающимися:

• Работа дополнительных занятий и факультативных звнятий по выбору в течение всего года
• Участие в конкурсах различного уровня
• Участие в олимпиадном движении
• Участие в исследовательских конференциях

8. Организационные формы работы:

• Заседания методического объединения
• Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов, организации внеклассной деятельности
• Взаимопосещение уроков педагогами
• Выступление учителей на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах
• Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях района
• Повышение квалификации педагогов на курсах
• Прохождение аттестации педагогических кадров
• Работа педагогов над методической темой
• Подготовка учащихся к школьным, районным, олимпиадам, конференциям
• Творческие отчеты учителей
• Предметные недели

Новые профессиональные задачи учителя в условиях внедрения ФГОС основного общего образования:

1. Использование системно-деятельностного подхода в преподавании математики, физики, информатики, географии, биологии, химии, в основной общеобразовательной школе как основы достижения учащихся личностных, метапредметных и предметных результатов образования.

2. Формирование и развития универсальных учебных действий учащихся в процессе  изучения предметов.

3. Использование современных форм и видов контроля знаний в основной  школе в соответствии с требованиями ФГОС

Ожидаемые результаты работы:

- рост качества знаний

-овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС

-создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей,  УУД.

Тематика заседаний методического объединения учителей естественно-математического профиля на 2020-2021 учебный год.

Август-сентябрь

Октябрь-ноябрь

Декабрь-январь

Февраль март

Апрель-май