Статья « Нравственно-патриотическое воспитание школьников в воспитательном процессе»
статья

           Кудрявцева Т.А., воспитатель МБУ «СРЦдН» Ивнянского района, Белгородской области. Статья « Нравственно-патриотическое воспитание школьников в воспитательном процессе»

«Родина не вокруг тебя, она внутри тебя

в твоём сердце, в твоих мыслях, душе и памяти»

      Одним из приоритетных направлений воспитательной работы с воспитанниками нашего «Социально - реабилитационного центра для несовершеннолетних»  является нравственно - патриотическое воспитание. Составная часть реализации  воспитательного процесса в современных социальных  учреждениях – это формирование патриотизма и культуры межличностных отношений, которые имеют большое значение  в социальном и духовном развитии  личности ребёнка. На основе чувств патриотизма  укрепляется любовь к Родине, формируется чувство ответственности за сохранение  материальных и духовных ценностей современного общества, таким образом, развивается  достоинство личности.  Детство и юность  самая благоприятная пора для привития чувства  любви к Родине,   если мы воспитаем патриотов, здоровых, деловых людей, значит, можно быть уверенными в завтрашнем дне. Именно в этом заключается профессиональный подход каждого педагогического работника в воспитании подрастающего поколения.

     Нас, как педагогов, волнуют вопросы, связанные с воспитанием патриотизма и формирования у воспитанников гражданских позиций.  В учебно-воспитательной работе составляющей основой должно стать воспитание любви к Родине, но не в воображаемых идеалах, а именно на конкретных и реальных примерах.  Основными целями и задачами  в  работе являются развитие у воспитанников гражданственности и патриотизма, важнейших духовно – нравственных социальных ценностей, воспитание верности конституционному и воинскому долгу, высокой ответственности и дисциплинированности, с уважением относится к прошлому и с надеждой смотреть в будущее.  Патриотизм зарождается и формируется в личности как чувство, связанное с мировоззрением родного края, в раннем детском возрасте. В более зрелые  годы это чувство возвышается и конкретизируется в процесс осуществления общественно полезной деятельности.  Согласно научным исследованиям  начиная с дошкольного возраста,  у ребенка формируется повышенная восприимчивость внешних влияний, вера в истинность всего, о чём говорят, чему учат. Именно в этом возрасте возникают возможности для систематического нравственного воспитания, формирования  личности, начальных патриотических чувств.

  Воспитание патриотов своей страны - процесс не из лёгких, очень длительный и требующий от педагога,   прежде всего терпения и настойчивости, только так можно добиться  глубокого понимания молодёжью её места и роли в деле служения Отечеству. Патриотизм проявляется не только в героизме, но и в простой заботе о родных, близких, об  окружающем мире. Большинство из нас стремиться  сделать жизнь в родном крае лучше, оберегая исторические памятники, природу, соблюдая традиции,   выполняя просто свой гражданский долг.          

Истинный патриотизм – высший гражданский долг каждого из нас. Возрождение же общества и государства на основе патриотизма позволит решить важнейшую для Российской Армии задачу – сформировать высокий духовный потенциал, готовность к защите Отечества.  Многовековая история наших народов свидетельствует, что без патриотизма немыслимо создать сильную державу, поэтому патриотическое воспитание всегда и везде рассматривается, как фактор консолидации всего общества, является источником и средством духовного, политического экономического возрождения страны, её государственной целостности и безопасности.

В рамках данного направления педагогами нашего учреждения разработан цикл мероприятий. Одним из таких занятий является открытое мероприятие для детей школьного возраста,  направленное на  нравственно-патриотическое воспитание детей.