План школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла
учебно-методический материал

№

ФИО учителя

Год

рождения

должность

категория

Образование, вуз, год окончания

Педагогический стаж

Повышение квалификации

1

Амбуева Сэсэгма Владимировна

1966

Учитель русского языка и литературы

высшая

1988. БГПИ, 1988

31

2019

2

Банзаракцаева Евдокия Бихеевна

1953

Учитель русского языка и литературы

высшая

Высшее, БГПИ, 1986

35

2017

3

Дамбаева Аюна Дашиевна

1988

Учитель русского языка и литературы

первая

Высшее, БГПИ, 2011

8

2018

4

Булхарова Эльвира Соктоевна

1976

Учитель бурятского языка

высшая

 Высшее, БГПИ

21

2018

5

Тыкшеева Розалия Давыдовна

1968

Учитель бурятского языка

высшая

Высшее, БГПИ

26

2018

6

Миронова Мария Валерьевна

1978

Учитель английского языка

Высшее, БГПИ

5

2018

7

Гомбоева Цымжидма Викторовна

1988

Учитель английского языка

Высшее, БГПИ

3

8

Колмакова Наталья Викторовна

1992

Учитель английского языка

Высшее, БГУ, 2014

2

9

Ганжитова Алевтина Агбановна

1974

Учитель музыки

первая

Высшее, БГУ, 1998

16

2016

10

Базаров Саян Самбуевич

     1985

Учитель истории и обществознания

Высшее, БГУ

2

11

Зодбоева Наталья Владимировна

1964

Учитель истории и обществознания

Высшее, БГПИ

2

Сроки

Тема

Мероприятия

Ответственные

август

Тема:

«Планирование и организация методической работы учителей ШМО гуманитарного цикла новый учебный год»

1.Обсуждение и утверждение плана работы ШМО на новый учебный год

2.Анализ результатов ОГЭ И ЕГЭ за 2018-2019 учебный год.

3. Рассмотрение рабочих программ учителей – предметников, программ учебных предметов и  плана работы по внеурочной деятельности в 5-8 классах.

4.Планирование работы по самообразованию учителей (определение тем по самообразованию)

5.Обсуждение графиков открытых уроков и предметных недель.

6. Планирование работы с одаренными детьми

Руководитель ШМО.

Учителя-предметники

Сроки

Тема

Содержание деятельности

Ответственные

Октябрь - ноябрь

«ФГОС второго поколения и требования к результатам обучения, организация внеурочной деятельности по предмету»

1.Осмысление требований ФГОС ООО к результатам освоения основной образовательной программы по предмету.

3.Обсуждение единого орфографического режима.

4. Планирование подготовки к итоговому сочинению по литературе в 11 классе (4 декабря)

5. Анализ результатов вводного контроля по предметам гуманитарного цикла.

5.Подготовка к школьным и муниципальным  олимпиадам.

6.Преемственность в обучении учащихся 5-х классов при переходе из начального в среднее звено.

7. Подготовка и проведение дистанционных конкурсов

8. Подготовка к итоговому сочинению в 11 классе

Руководитель МО

Учителя-предметники.

Сроки

Тема

Содержание деятельности

Ответственные

декабрь

«Системно-деятельностный подход на уроках гуманитарного цикла»

1.Урок как форма организации учебно-воспитательного процесса в школе:

- Ключевые позиции современного урока

- Структура педагогического процесса на уроке

- Деятельность учителя при разработке и проведении урока

- Деятельность учащихся на уроке

- Учебные задачи и условия, позволяющие создать для ребенка проблемную ситуацию

- Основные подходы к анализу урока;

2.Проблема повышения качества образования

3. Анализ результатов итогового сочинения в 11 классе.

4. Подготовка и проведение промежуточной аттестации в 9-11 классах

5. Оснащение учебных кабинетов дидактическими материалами, их систематизация

Руководитель МО.

Учителя-предметники.

Учителя-предметники

Учителя-предметники.

Сроки

Тема

Содержание деятельности

Ответственные

февраль

«Формы использования инновационных технологий на уроках»

1.Использование личностно-ориентированных педагогических технологий в условиях ФГОС ООО.

2.Технология и техника проведения ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, истории, обществознанию, английскому языку

2. Итоговое собеседование –допуск к ОГЭ в 9 классах

3. Обсуждение взаимопосещённых уроков по методической теме МО.

4. Анализ результатов олимпиад по предметам и предметных конкурсов.

5. Подготовка учащихся к НПК разных уровней («Шаг в будущее»…)

6. Подготовка к проведению ВПР по предметам

Учителя-предметники.

Сроки

Тема

Содержание деятельности

Ответственные

май

«Подведение итогов работы и планирование работы МО на 2020-2021 уч. год»

1.Презентация опыта, методов, находок, идей. Представление материалов, наработанных по темам самообразования.

1. Подведение итогов работы МО.

5. Обсуждение плана работы и задач МО на 2020-2021 учебный год.

2.Анализ результатов итоговых контрольных работ.

3.Подготовка выпускников к проведению ОГЭ и ЕГЭ.

4.Рассмотрение «Федерального перечня учебников» на новый учебный год

5. Обсуждение плана работы и задач МО на новый учебный год.

Учителя-предметники.

№

Учителя- предметники

Тема

Результат

1

Учителя русского языка и литературы

Развитие коммуникативных компетенций на уроках русского языка и литературы, работа с одаренными детьми

март

2

Учителя английского языка

Развитие коммуникативных компетенций на уроках английского языка, работа с одаренными детьми, метод проектов

декабрь

3

Учителя бурятского языка

Развитие речи на уроках бурятского языка

февраль

4

Учителя истории и обществознания

Формирование умений работы с различными источниками на уроках истории, работы с тестами

апрель

5

Учитель музыки

Эстетическое развитие учащихся на уроках музыки

май

№

Содержание работы

месяц

ответственные

1

Участие в пробных ГИА, независимом пробном экзамене

Декабрь, март, апрель

Рук ШМО, учителя

2

Проведение работы с родителями: индивидуальные собеседования, родительские собрания

Сентябрь, январь. март

учителя

3

Проведение индивидуальных консультаций по предметам

В течение года

предметники

4

Работа с бланками ОГЭ и ЕГЭ

В течение года

предметники

5

Подготовка учащихся к ГИА  по общешкольному плану-графику

В течение года

предметники

№

предмет

сроки

ответственные

1

Неделя английского языка

2-6 декабря

Учителя -предметники

2

Неделя бурятского языка

24-28 февраля

Учителя -предметники

3

Неделя русского языка

9-13 марта

Учителя -предметники

4

Неделя истории

6-10 апреля

Учителя -предметники

№ п/п

Мероприятия по формированию опыта. Где можно найти передовой опыт?

Мероприятия по изучению опыта

Мероприятия по обобщению передового опыта

1

В ходе тематического внутришкольного контроля, при посещении уроков по определенной теме.

Анкетирование, опрос, наблюдение, собеседование

Создание банка данных, содержащего сведения о передовом педагогическом опыте в сфере образования

2

Позитивные, стабильные результаты при анализе итогов учебного года.

Посещение уроков, внеклассных мероприятий, их анализ

Педагогические находки (разработки занятий, сценарии мероприятий, творческие работы и др.)

3

В ходе аттестации учителя.

Изучение УМК учителя

Прогрессивные методики, новые технологии обучения и воспитания, авторские программы

4

Своя система педагогической работы.

Изучение рабочей документации (планов)

Выступления перед педагогами с целью обощения педагогического опыта на школьном уровне или на других уровнях

5

Планирование учителем своего опыта как тему по самообразованию, актуальную для педагога и для современного образования

Проведение контрольных работ, творческих работ, подтверждающих эффективность опыта

Публикации своего опыта, размещение на сайте, рецензии

№

Тема

Ответственные

1

Участие в городских семинарах ГМО  по предметам гуманитарного цикла

Учителя-предметники

2

Обмен опытом и выступления на заседаниях, круглых столах

Учителя-предметники

3

Участие в городских олимпиадах

Учителя-предметники

4

Использование информационных компьютерных технологий на уроках предметов гуманитарного цикла

Учителя-предметники