ПРОТОКОЛ № 5 заседания ШМО учителей естественно-математического цикла цикла от 19.04.2019 г Тема заседания: «Система оценки качества образования в соответствии с ФГОС НОО »
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9 класс)

ПРОТОКОЛ № 5

заседания ШМО учителей  естественно-математического цикла цикла

от 19.04.2019 г

Тема заседания: «Система оценки качества образования в соответствии с ФГОС НОО »

Присутствовало: 6 человек

                                                                                         Отсутствовало: 0 человек

Повестка заседания:

1. Проведение  ВПР.

Ход заседания:

По 1 вопросу выступила учитель   математики Боярская Т.Г.- руководитель ШМО.   

Чем отличается ВПР от контрольной работы?

• Разрабатываются на федеральном уровне в соответствии с ФГОС, а результаты учеников заносят в информационную систему
• Позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в т.ч. уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями
• Позволяют оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС
• Оценить личностные индивидуальные достижения
• Позволяют видеть, какие проблемы с качеством знаний есть в той или иной школе 
• Проводятся в один день по всей стране

Описание ВПР

 Использование результатов ВПР

 1.Мониторинг результатов  

 введения ФГОС.

2. Формирование базы результатов обучающихся

3.Выбор эффективного УМК

4 Своевременная корректировка отдельных

 аспектов в  системе общем образовании.

5.Помощь «слабым» школам.

6.Основание для планирования контрольно-  надзорной деятельности.

7.Корректировка программ повышения

 квалификации учителей

8Корректировка образовательного процесса.

9.Совершенствование методики преподавания.

10.Обмен опытом

11.Построение индивидуальных образовательных траекторий обучающихся.

.

Сроки проведения:

18 апреля 2019 – Биология (5 класс)  

Цель исследования:

- развитие единого образовательного пространства

- поддержка введения ФГОС

Результаты:

1. Вся процедура проведения ВПР соответствовала рекомендациям по проведению ВПР.
2. В сроки, установленные Министерством образования РФ, были получены соответствующие ключи для входа в систему, получены материалы для проведения ВПР, проведены работы.
3. Нарушений в ходе проведения ВПР не выявлено.
4. Назначение ВПР по  биологии  – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся  5 класса в соответствии с требованиями ФГОС.
5. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в т.ч. уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.
6. Варианты  проверочной работы состоит из 10 заданий, которые выполняются в  течение 60 минут.  

Постановили:

1. Рассмотреть результаты ВПР на педагогическом совете школы в мае 2019 г.

2. Ознакомить с результатами ВПР родителей выпускников на родительском собрании.

3. Принять к сведению выводы по каждому предмету ВПР

Руководитель ШМО_______Боярская Т.Г.