Практические достижения педагогической деятельности
презентация к уроку
Практические достижения педагогической деятельности
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.02 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Формирование познавательных учебных действий на уроках английского языка Идеология нового образовательного стандарта предполагает, что в процессе обучения английскому языку ученик должен искать и находить для себя ответы на следующие вопросы: «Зачем я учу английский язык?», «Зачем я выполняю то или иное упражнение на уроке (читаю, пишу, слушаю)?», «Зачем я повторяю дома пройденное на уроке?», «Чему я научился на уроке и что еще мне следует сделать?». Язык должен осваиваться осознанно. А учитель должен создавать условия, когда дети учатся слушать друг друга, умеют адекватно оценивать свой ответ, хотят узнавать новое.
Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования
Актуальность личного вклада в развитие образования Национальной доктриной развития образования выделена основная задача - создание условий для развития личности и творческой самореализации каждого ребенка, воспитание поколения людей, способных эффективно работать и обучаться на протяжении всей жизни. «Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит ее находить»
Теоретическое обоснование личного вклада
Цели и задачи педагогической деятельности Цель - формирование у школьников иноязычной коммуникативной компетенции, т. е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка Найти возможности, которые могут заинтересовать учеников и удерживать этот интерес при обучении Развитие мышления и способностей учеников, их творческих умений Обучение учащихся с учетом их возможностей, способностей и возрастных особенностей
Ведущая педагогическая идея Эффект целенаправленного развития познавательных способностей школьников будет иметь не только срочный характер, но, влияя на более глубокие структуры познавательной деятельности и за счет формирования оперативности функциональных механизмов сохранится достаточно продолжительное время Развитие познавательных учебных действий на уроках иностранного языка
Деятельностный аспект личного вклада Овладение познавательными УУД ведет к формированию самостоятельности
Место личного вклада в структуре образовательного процесса
Технологии реализации и их результат Основа процесса – системно-деятельностный подход проблемно-диалоговая технология организация учебного сотрудничества проектно- исследовательская деятельность творческие мастерские в рамках разновозрастного сотрудничества ИКТ технологии
Диапазон личного вклада и степень его новизны
Познавательные УУД Для формирования познавательных УУД целесообразны следующие виды заданий: «найди отличия»; поиск лишнего; «лабиринты»; упорядочивание; «цепочки»; хитроумные решения; составление схем-опор; работа с разного вида таблицами; работа со словарями; общеучебные логические и действия постановки и решения задач
Результативность профессиональной педагогической деятельности Проведение мониторингов успеваемости учащихся по предмету, активности во внеурочной деятельности позитивная динамика учебных достижений участие в конкурсах и олимпиадах различных уровней
Диагностика познавательных УУД на уроках ИЯ Составление/соотнесение схем с предложениями (2а, 2012-2013уч.год) Выделение существенных признаков (классификация)
Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности Данный опыт может быть полезен как для начинающих педагогов, так и для опытных
Использованные источники: http://festival.1september.ru/ http://nsportal.ru/ http://infourok.ru/ http://pedsovet.su/ М.З.Биболетова « Enjoy English 2-11 » из-во-Титул Формирование универсальных учебных действий в основной школе : от действия к мысли. Система заданий : пособие для учителя под ред. А. Г. Асмолова. — М. : Просвещение, 2010. Могилев А.В. Новые образовательные стандарты: давайте разберемся! Народное образование.- 2011 .№5. стр. 32-39
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/01/picture-544643-1427906256.png)
Презентация практических достижений профессиональной деятельности педагога
В современном мире учитель постоянно должен быть готов к изучению, анализу и прогнозированию развития своей личности, владеть средствами диагностики и методиками оценки индивидуальных образовате...
Презентация практических достижений профессиональной деятельности
В современном мире учитель постянно должен быть готов к изучению, анализу и прогнозированию развития своей личности, владеть средствами диагностики и методиками оценки индивидуальных образовател...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/03/picture-592396-1585943060.jpg)
Опыт практических достижений профессиональной деятельности на тему: "Возрождение самобытного ремесла"
https://yadi.sk/i/8rZOOx0OfR98i...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/22/picture-671521-1442899489.jpg)
компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности Зайцевой Натальи Владимировны – воспитателя Муниципального Казённого Общеобразовательного Учреждения «Школы-интерната № 10» города Городца Нижегородской области.
Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности Зайцевой Натальи Владимировны – воспитателя Муниципального Казённого Общеобразовательного Учреждения «Школы-интерната № 1...
Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности (методический семинар)
Использование метода проекта на уроках истории и во внеурочной деятельности....
Текстовое сопровождение компьютерной презентации практических достижений профессиональной деятельности
Текстовое сопровождение подготовлено к презентации "Развитие социокультурных компетенций учащихся в рамках реализации программы "Лоскутная фантазия". Материал будет интересен педагогам ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/07/picture-974562-1667840844.jpg)
Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности при аттестации на первую категорию по физике.
Тема презентации «Формирование познавательных общеучебных универсальных учебных действий у обучающихся на уроках физики». Структура презентации соответствует требованиям НИРО в 2017-18 уче...