Анализ ШМО учителей математики, физики и информатики 2018-2019 уч. год
статья

Анализ работы школьного методического объединения

учителей математики, информатики и физики

за 2018-2019 учебный год

   Деятельность методического объединения учителей математики, информатики и физики в 2018 – 2019 учебном году строилась в соответствии с планом методической работы школы и была направлена на решение поставленной цели- повышение уровня педагогического мастерства учителя в условиях ФГОС.

   Повышение качества обучения и совершенствование уровня преподавания - основные направления методической работы объединения. Под этим подразумевается отказ от единообразных форм и методов обучения, постоянное совершенствование учебного процесса, внедрение новейших педагогических технологий – как предметно, так и личностно-ориентированных, учет индивидуальных особенностей учащихся, максимальное развитие их способностей в данной предметной области. Однако многолетний опыт учителей показывает, что только разумное сочетание новых методов обучения и традиционных, является одним из основных условий эффективного обучения этим предметам. Поэтому в рамках решения этой проблемы в течение всего учебного года проводилась работа по разным направлениям.

• Создание условий для профессионально-личностного роста педагогов.
• Диагностика результативности и качества обучения.
• Внеурочная деятельность по предмету
• Работа с детьми, проявляющими интерес и имеющими способности к изучению  математики, физики и информатики.

В состав МО входят 4  человека:

Грудкина Н.И.

Галактионова Т.В.

Павлова Л.А.

Зубарева И.В.

Все учителя имеют высшую квалификационную категорию. Учителя стремятся постоянно повышать свое мастерство, занимаются самообразованием, изучают педагогическую литературу. Учителями МО соблюдаются сроки курсовой переподготовки.  В этом учебном году учителями пройдены курсы:

Все учителя МО были участниками вебинаров, проводимых СОИРО. Грудкина Н.И., Галактионова Т.В., Зубарева И.В.  являются подписчиками  издательского  дома «1 сентября -  Школа цифрового века», материалы которого широко используют в своей работе.  Учителя награждены дипломами за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, предоставленных в рамках проекта.  Член ШМО, учитель информатики Зубарева И.В. награждена дипломом  за качественную организацию работы по участию образовательного учреждения в проекте

   Основные усилия учителей были направлены на вооружение учащихся системой знаний по предметам, диагностику результативности и качества обучения.

В течение учебного года были проведены следующие работы

- входные  диагностические работ по математике (10 и 5 классы).

-областная диагностическая работа по математике(9-11 классы)

- административная контрольная работа по математике(5-11 классы)

- диагностическая работа по математике базового и профильного уровней

( 11 класс)

- метапредметная работа (9 классы)

-ВПР по математике(5, 6,7 классы)

-Всероссийская контрольная работа по информационной безопасности

(7-11классы)

Учителями был проанализировали  вышеуказанные работы, сделали определенные выводы.

Члены ШМО вели работу с обучающимися, проявляющими интерес к изучению  математики, физики и информатики. Были проведены школьные олимпиады по предметам, победители и призеры  приняли участие в олимпиадах муниципального уровня. К сожалению призовых результатов никто не добился.  Учащиеся школы принимали участие во Всероссийских олимпиадах и конкурсах, результаты которых представлены в таблице.

Учителя Зубарева И.В. и Галактионова Т.В. награждены грамотами.

Члены ШМО вели работу с обучающимися, проявляющими интерес и имеющими способности к изучению  математики, физики и информатики.

Учителя  являлись руководителями проектно – исследовательской  деятельности  обучающихся при их подготовке к школьной научно-практической конференции:

Для учителей школы  в рамках метапредметной недели  учителями были проведены следующие открытые уроки и мероприятия .

Павлова  Л.А. и Галактионова Т.В .  – конкурсная программа «Математика + театр=?»

Зубарева И.В. -  театрализованное представление «Школа – это театр».

На внеклассных мероприятиях  обучающиеся находили связь между изучаемыми предметами и театром. Мероприятие были проведены на высоком методическом уровне.  Всем была дана высокая оценка, все признаны соответствующими ФГОС.

Подводя итог, хочется отметить, что  работа, проводимая методическим объединением, была направлена на выполнение поставленных целей и задач, получение ожидаемого результата:

организационная и мотивационная готовность педагогов к работе в условиях ФГОС;

повышение качества итоговой аттестации обучающихся в форме ЕГЭ (11 класс) и ОГЭ (9 класс).