Отчет по предметной неделе декоративно-прикладного творчества.
материал на тему

Отчет о проведении предметной недели по декоративно-прикладному искусству.

В соответствии с планом учебно-воспитательной работы методического объединения учителей гуманитарного цикла  с 12.02 по 17.02.2018  года прошла предметная неделя по искусству и технологии для обучающихся 5-11 классов.

Неделя технологии была организована и проведена учителем ИЗО и музыки Кузнецовой Е.Ю. и учителем технологии Кошелевой Л.Н.

Цели и задачи предметной недели:

- совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение внеклассных мероприятий;

- вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение интереса к изучаемым учебным дисциплинам: изо, искусство и технологии;

- выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению искусства и технологии;

- развитие познавательной активности, кругозора и интеллекта, навыков рисования и декоративного творчества обучающихся дополнительными знаниями;

- реализация межпредметных связей.

Являясь неотъемлемой составной частью процесса обучения, предметная неделя помогает активизировать повторение ранее изученного материала, творческую активность обучающихся, закрепить приобретенные знания, умения и навыки, сделать изучение предмета более интересным и привлекательным.

12.02.18 г. – Открытие недели. Общешкольное мероприятие «Город мастеров».

Традиционное профориетационное мероприятие «Город мастеров» послужило открытием недели декоративно-прикладного искусства. Главной целью мероприятия было знакомство с миром профессий и ремесел. В рамках мероприятия Кузнецовой Е.Ю. была организованна станция «Салон красоты», где девочки 8-11 классов пробовали себя в роли мастера маникюра, их задачей было креативно  украсить ногти «клиенту». Задачей учителя было познакомить с популярной на сегодняшний день профессией в сфере обслуживания, связанной с областью искусства.  Дизайн выполненных работ приятно удивил и порадовал зрителей и жюри.

Под руководством Кошелевой Л.Н. прошел тематический КВН для учащихся 5-7 классов. Участники игры увлеченно и с интересом отвечали на вопросы, проявляли активность и находчивость, проявляли волю к победе.

В этот день педагогами была оформлена выставка работ учащихся 5-7 классов. Каждый класс представил свои рисунки, тем самым осветив виды росписей изделий декоративно-прикладного искусства, таких как гжель, хохлома, дымка.

13.02.18 г – Участие в мастер-классах преподавателя районной школы искусств Ельциной А.А. с 5-7 классов.

Сотрудничество с районной школой искусств, в лице преподавателя Ельциной А.А. ,было интересным и плодотворным.

Учащиеся 5 класса стали участниками мастер-класса по бисероплетению. За короткий срок в руках ребят появлялись милые крокодильчики, веселые бабочки. Данный вид ДПИ заинтересовал ребят, и его изучение было продолжено на уроках технологии учителем Кузнецовой Е.Ю.

Учащиеся 6 класса стали участниками мастер-класса по вязанию крючком. Мальчики и девочки с большим интересом постигали данный вид ДПИ через виды пряжи, ниток, крючков, схем, простых приемов вязания и образцы изделий, связанных преподавателем самостоятельно. Это занятие заинтересовало учащихся и послужило для многих идеей для выбора темы итогового проекта по промежуточной аттестации по технологии.

Учащиеся 7 класса (девочки) стали участниками мастер-класса по удивительной технике батик. Неповторимый восторг вызвали работы преподавателя. Аккуратно и внимательно девочки повторяли шаг за шагом этапы росписи на ткани, ведь с данным водим ДПИ учащиеся не были знакомы и видели впервые. Возможно, именно это вызвало особый интерес у учащихся. Позже в кабинете технологии Кошелевой Л.Н. была организованна выставка этих работ, которая заслужила внимание со стороны учащихся старших классов.

14.02.18.г- Была организованна общешкольная благотворительная ярмарка.

Ребята 5-11 классов предоставили на мероприятие всевозможную выпечку. Для участия в ярмарке были привлечены родители учащихся. Деньги от продажи изделий пошли на приобретение необходимого товара для Темниковского интернат-дома. Данное мероприятие стало самым ярким и запоминающимся событием недели и принесло массу незабываемых эмоций для учащихся всей школы. Участники с большим интересом отнеслись к мероприятию. Дисциплина была на высоком уровне, прослеживалось атмосфера взаимоуважения, активность и чувство ответственности и гордости за участие в благотворительной акции.  Было принято решение провести ярмарку в следующем году. Всем участникам ярмарки были вручены благодарности от администрации школы.

15.02.18 г.- Коллективно-творческое дело для учителей школы «Матрешка».

Задачей КТД было вспомнить популярный вид ДПИ, роспись матрешек. Каждому учителю предлагалось раскрасить определенный участок рисунка. Коллективная работа вызвала интерес и массу приятных минут творчества и была успешно выполнена.

16.02.18.г.- На уроках технологии и искусства учащиеся 8 и 9,11  классов представили творческие проекты по освещению области ДПИ.

8 класс- подготовили презентации о видах ДПИ.

9 класс- подготовили тесты проверки на знание видов ДПИ.

11 класс- подготовили сообщения об интересных фактах в области ДПИ.

17.02.18.г.-Закрытие недели. Подведение итогов. Награждение активных участников.

Помимо перечисленного в течение недели Кузнецова Е.Ю. каждый урок начинала с просмотра 3-х минутного видеоролика о современных видах ДПИ, таких как «Художественная ковка», «Куклы из фома», «Техника канзаши», «Холодный батик» и вела подготовку команды учащихся 9 класса для участия в районном конкурсе «Город мастеров». Позже команда заняла 3 место.

В номинации «Сервировка стола» Инзина Ольга заняла 2 место в украшении и сервировке стола, а Трофимова Екатерина 1 место в конкурсе по пошиву прихватки для кухни. Рубцова Алиса была награждена грамотой за 2 место за выполнение оригинальной прически.

Неделя декоративно-прикладного искусства прошла ярко и интересно. Учащимся удалось проявить свои творческие и  художественные наклонности в той мере, в какой обладают ими. Роль декоративно-прикладного искусства в художественном и трудовом воспитании просто неоценима. Это способствует развитию художественного вкуса и правильной самооценке результатов выполненной работы.

Проведение тематической недели способствует активному повторению и закреплению ведущих понятий и представлений технологии и искусства, осмыслению межпредметных связей.