отчет по предметной неделе биологии, экологии и химии
методическая разработка по биологии на тему

Отчет о проведении предметной недели биологии и экологии

 С 14.01 по 20.01.16г. в школе проходила предметная неделя биологии, экологии и химии.

       Предметная неделя прошла в указанные сроки, согласно утвержденному плану. При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей. Мероприятия были направлены на воспитание экологически грамотного, социально-активного школьника, ответственного за состояние окружающей среды, а также на развитие у учащихся интереса к экологическим проблемам современности и предметам биологии и экологии, химии.

       В начале недели был объявлен конкурс рисунков  «Мое любимое животное». Ребята из 5-9 классов с удовольствием приняли участие в этом мероприятии. Некоторые ученики нарисовали несколько рисунков.   Жюри,  признало   победителем  по итогам  этого конкурса Гаджихову М., ученицу 9 класса, 2 место заняла Ветошкина К, ученица 8 класса,  3 место – Хитрова С. , ученица 5 класса.                                                                                    

       14 января с большим интересом и активностью  ребят прошла интеллектуальная викторина по биологии «Птичья карусель».  Учащиеся  узнали много нового и интересного, расширили свой кругозор. Цели викторины (развитие мышления, скорости реакции, познавательной активности, интеллекта и взаимовыручки) были достигнуты.   2  разновозрастные команды соревновались в правильности ответов на вопросы по  истории, искусству, биологии, зоологии и экологии.  Таким образом, ребята поняли, что «кто много читает—тот много знает».

      15 января проводилась викторина по химии «Д. И. Менделеев и М. В. Ломоносов – великие ученые» в которой принимали участие ученики 8-9 классов. Победу одержала команда 9 класса.

         16 января с учащимися девятого класса прошла игра «Самый умный химик», Крикунова Ангелина заняла первое место, набрав большее количество баллов.

         Экологическая   игра «Глобальные экологические проблемы», была направлена на воспитание экологически грамотного, бережно-относящегося к богатствам природы школьника, а также на развитие творческого воображения и обогащение представления об окружающем мире. В игре принимали участие учащиеся 5-6 класса. Много нового и интересного они узнали из вопросов, касающихся организма человека. Ребята вспомнили, активизировали и закрепили имеющиеся знания.

       Также 19 января для развития творческих способностей учащихся 6-7 классов было проведено  мероприятие  «По невиданным тропинкам». Такие  внеклассные формы работы надолго остаются в памяти детей, расширяют их кругозор и  формируют экологическую культуру.

       20 февраля на школьной линейке были подведены итоги предметной недели, выданы грамоты победителям и призерам.      

       В целом неделя прошла успешно. Поставленные цели выполнены.

учитель биологии                                                                   И.А.Рамазанова