На лесной полянке
статья на тему

         Государственное автономное общеобразовательное учреждение

                                        Амурской области

 «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат №5

           для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

                                                          п.г.т.Новобурейский»                                              

                     Занятие группового  кружка «Журавлик »     

                            «На лесной полянке» 

                                    /  по технике оригами/

                                    / коллективная работа/

                                      с  детьми 7  в  класса

                                                           Разработчик:

                               Воспитатель 1 квалификационной

                                      категории,  

                                      Акимова Лариса Викторовна

                                                      2017г

Цель:   продолжать развивать способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев под контролем сознания; пространственные воображения—учить читать чертежи-схемы; творческие способности и коммуникативные навыки. Способствовать развитию мотивации к занятиям оригами.  

                       Главные правила юных оригамистов:

                       1. Работай молча.

   2. Хочешь спросить – подними руку.

                        3. Складывай на столе.

   4. Сделал правильно сам - помоги соседу.

                       5. После работы убери за собой весь мусор.

                                             ХОД

 Дети входят , здороваются с гостями присаживаются на места.

Воспитатель : сегодня  занятие нашего кружка « Журавлик »по технике оригами.

Послушайте стих-е:

Маг, что придумал бумагу цветную
Красную, желтую и голубую,
Верил, наверно, что могут ребята
Сделать фигурки из разных квадратов.
Эти фигурки на всем белом свете
Знали лишь только японские дети.
Символом мира стал белый журавлик,
Символом счастья – бумажный кораблик.
Сказочных бабочек, розовых зайцев
Выполнить можно при помощи пальцев.
Я предлагаю попробовать с вами
Выполнить  технику «оригами».

Восп.  кто может из вас сказать, как переводится слово ОРИГАМИ?

Дети.  отвечают

Восп.   правильно.  Заглянем в историю

  Рассматривание фото-     с изображением  японского мастера по оригами

Восп.  Хочу сказать,что занятия в технике оригами развивают творческие способности детей. Мышление . Внимание.

----Давайте, рассмотрим  какие можно изготовить поделки

-------поистине «Японская мудрость издревле гласит:
Великий квадрат не имеет пределов».

---А как вы думаете, почему оригами нравится и взрослым и детям?

Дети отвечают.

Восп. и вам нравятся  наши занятия?

Тема нашего  занятия « На лесной полянке»

Восп.  Вот такое задание- нам необходимо оживить лесную полянку./попрятались лесные жители/

---как вы думаете с помощью кого можно оживить лесную

полянку?

Дети. -животных  - птиц-   насекомых - цветов

Восп.

  1)  каждый из вас будет выполнять свою фигурку,

           По своей схеме , затем размещать ее на полянке.

И когда мы объединим все поделки , увидим что получилось!

2)   повторим Главные правила ОРИГАМИСТОВ

3)  физкультминутка

====встанем у своих мест ====

И  выполним любимый древний ритуал японцев – особый настрой:

---здравствуй левая рука

---- здравствуй правая рука

------поработаем вместе!(соединяют ладошки вместе с наклоном)

П Р И С А Ж И В А Е М С Я

4) перевернём схемы, знакомимся со своей поделкой.

Обращаем внимание на  условные обозначения

5)_дети выполняют

Восп. : «ВСЁ СЛОЖИЛИ ИЗ БУМАГИ,
           СЛОВНО МЫ И В ПРАВДУ  МАГИ!»

РЕФЛЕКСИЯ

В. понравилась наша лесная полянка?

====А кто догадался для чего мы вместе  выполнили эту  замечательную композицию( куда)

Дети .на школьную выставку

МОЛОДЦЫ. Вы научите своих друзей?