Формирование имиджа образовательного учреждения
методическая разработка на тему

Массовые мероприятия как способ формирования положительного имиджа и продвижение Станции «Борус» МО г. Саяногорск

Педагоги дополнительного образования, методист

Меркулова Елена Анатольевна

Современный словарь трактует понятие «имидж» (от лат. imago - «изображение, образ») как целенаправленно формируемый образ, призванный оказать воздействие в целях популяризации и рекламы.  Целенаправленно! Имидж  - это то, что можно планировать. Создавать  эмоционально-психологическое воздействие опираясь на чувства.  Имидж - воздействие на кого-либо.

Научные исследования свидетельствуют, что главной функцией имиджа является формирование положительного отношения к кому-либо или чему-либо. Если положительное отношение сформировано, то за ним, как результат влияния социальных связей, обязательно последуют доверие и, в свою очередь, - высокие оценки и уверенный выбор. Такова психологическая цепочка, порождаемая положительным отношением. К тому же положительный имидж, как правило, способствует повышению престижа, а следовательно, авторитета и влияния.

Целенаправленно создаваемый имидж образовательного учреждения представляет собой не набор случайных компонентов, а стройную систему взаимосвязанных качеств, интегративную совокупность характеристик. К которым относят образ руководителя (его способности, установки, ценности социально-психологические характеристики, внешний вид), образ педагога (социальные данные, культура, профессиональная компетентность, личностные характеристики и т.д.), уделяется внимание представлению социального окружения о качестве образования, стиле школы, уровне комфортности школьной среды, цене образовательных услуг и внешней атрибутике.

Станция детского и юношеского туризма и экскурсий является учреждением дополнительного образования детей в городе Саяногорске. В системе образования  предназначено для  помощи общеобразовательным учреждениям в воспитании и обучении детей в направлении туризма и краеведения. В системе образования три основных участника – педагоги, дети и родители, и это та целевая аудитория, на которую направлена основная деятельность Станции.

Формирование имиджа осуществляется по нескольким основным направлениям деятельности:

• сохранение и укрепление здоровья, обеспечение безопасности учащихся,
• повышение квалификации педагогов, распространение и обобщение  опыта работ,
• создание  условий для развития и расширения туристско-краеведческой деятельности учащихся.

Сохранение  и укрепление здоровья, обеспечение безопасности учащихся осуществляется в системе и комплексно.

        Здание Станции оборудовано противопожарной системой, тревожной кнопкой.  На Станции постоянно находятся ответственные (сторож, вахтер) за состояние имущества и здоровьем и жизнью обучающихся, осуществляющие регулярную связь с правоохранительными органами.

По обеспечению безопасности обучающихся при проведении практических занятиях на местности организация и проведение туристских походов, сплавов, экскурсий  проводятся следующие мероприятия:

1. - В Центре Государственной инспекции по маломерным судам Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий по Республике Хакасия до начала использования маломерных судов, все маломерные суда, зарегистрированные в Государственной инспекции по маломерным судам, проведено ежегодное  техническое освидетельствование.

- Проводиться  постоянный технический осмотр транспортных средств и медицинское освидетельствование водителя.

2.  При организации походов, сплавов, экскурсий назначается ответственный (инструктор) педагог дополнительного образования Станции имеющий допуск  управление плавсредством, опыт работы в полевых условиях, инструкторский допуск на категорийные маршруты.

3. Группа формируется

- на основании Приказа по УО (школы)  со списком участников и назначением ответственного за жизнь и здоровье детей (руководитель группы);

- на основании письменного разрешения родителей (законных представителей) на участие в сплаве, походах.

4. Перед выходом на маршрут:

- проводятся инструктажи по правилам поведения  и безопасности на воде, правила поведения при перевозки детей автотранспортом  (журнал регистрации инструктажа)

- проводиться регистрация в Службе спасения на воде и МЧС с указанием маршрута, время пребывания на маршруте, количестве человек в группе, ответственных лиц, средств связи.

Образовательный процесс осуществляет высококвалифицированный, стабильный педагогический коллектив, с многолетним опытом совместной,  туристско-краеведческой работы. Основные показатели квалификации педагогического коллектива отражены в таблице:

Распространение  и обобщение  опыта педагогической  работы осуществляется в форме выступлений  на научно-практических конференциях, участие в семинарах и конкурсах, проведением мастер-классов, публикаций в печатных изданиях и средств массовой информации.

Эффективно создаются  условия для развития и расширения туристско-краеведческой деятельности учащихся.

 Результатом является  проведение зачетных мероприятий, выполнения требований к сложности  туристских походов  и участия в соревнованиях является присвоение спортивных разрядов. Обучающиеся в группах постоянного состава участвуют в соревнованиях по спортивному ориентированию, технике туризма, скалолазанию муниципального, регионального, всероссийского уровня.  

Количество победителей и призеров всероссийских, межрегиональных, республиканских, муниципальных спортивных соревнований2013 – 2014 уч. год отражены в

Для групп сменного состава реализуется проект «Программа Пребывания на Станции», краткосрочные программы дополнительного образования – «Основы начальной туристской подготовки», «Туристско-рекреационная деятельность школьников в группах выходного дня».  Количество человек  обучающихся в группах сменного состава с сентября по апрель составило – 64 группы с общей численностью  939 человек, в таблице отражена позитивная динамика количества участников программы:

С целью создания условий для развития учащихся, их способностей и оптимизации учебно – воспитательного процесса осуществляется  реализация инновационного проекта «Водная туриада», целью которого - организация летнего отдыха детей, популяризация водного туризма, активного отдыха,   оздоровления, общения с природой и расширение кругозора, и практическое  обучение. В период с  1 июня по 31 августа 2014 года организованно и проведено 15 сплавов по реке Енисей. в таблице представлены численные показатели реализации проекта

Наиболее значимыми мероприятиями в создании положительного имиджа являются массовые мероприятия, так как охватывают всю целевую аудиторию одновременно.  Педагогический коллектив Станции и учащиеся приняли участие, организовали и провели  туристские мероприятия и  спортивные соревнований различного уровня, в которых приняли участие 3347  человек. Динамика  данного показателя представлена в таблице:  

Качественная организация проведения мероприятий показывает стабильное увеличение количества участников, что позволяет говорить о  создании  устойчивого позитивного имиджа Станции.

В результате создаваемый благоприятный положительный имидж образовательного учреждения становиться своеобразным мерилом степени развития самого учреждения, оценки перспективности его начинаний, зрелости и профессионализма всего коллектива, степени своевременности методического продукта и креативности методической работы.

География мероприятий позволяет говорить о расширении зоны влияния и продвижении  Республики в лице Станции детского и юношеского туризма и экскурсий «Борус».

Таким образом, массовые мероприятия являются эффективным  способом  формирования положительного имиджа и продвижение МАОУ ДОД СДЮТ «Борус» МО г. Саяногорск.

Список литературы:

1. Публичный отчет МАОУ ДОД СДЮТ «Борус» МО г. Саяногорск , 2014г
2. Марьясова Е. В.  Формирование имиджа образовательного учреждения// [Электронный ресурс] http://festival.1september.ru/articles

Приложение 1

Массовые туристские  мероприятия в 2013-2014 учебном году