План работы учебного кабинета
материал на тему

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

 средняя общеобразовательная школа

пгт Лебяжье Лебяжского района Кировской области

Паспорт

учебного кабинета                                                                                                                        русского языка и литературы

на 2014 – 2015

учебный год

Зав. кабинетом: Данилова

Ольга  Анатольевна

пгт Лебяжье,  2014

Занятость кабинета

                                                              Ф.И.О. учителя, ответственного

                                                     за кабинет: Данилова О.А.

                                                Ответственный класс: 11

Уроки

Оборудование кабинета

                                   Технические средства обучения

Режим работы кабинета:

Понедельник: 7.40 – 15.00

Вторник: 7.40 – 15.00

Среда: 7.40 – 15.00

Четверг: 7.40 – 15.00

Пятница: 7.40 – 15.00

Суббота: 7.40 – 12.00

Учебные занятия: 8.00 – 15.00

Анализ работы кабинета

за 2013 – 2014 учебный год

Деятельность кабинета русского языка и литературы в 2013–2014уч.г. осуществлялась согласно плану работы кабинета. За данный период проведена определённая работа по обновлению учебно–методического обеспечения кабинета: для индивидуальной работы с учащимися пополнилась копилка карточек – заданий для 5  класса, контрольно–измерительных материалов для проверки знаний учащихся по русскому языку в 10 -11 классах, пополнился материал по творчеству писателей. Все оформленные материалы удачно использовались в образовательном процессе как в учебное, так и во внеурочное время в течение всего учебного года. Также постоянно обновлялись стенды. При оформлении соблюдался определённый (единый) стиль.

 В рамках недели русского языка был оформлен стенд высказываний о русском языке

“ И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово…” (русские писатели о                     языке).

 Приобретены комплекты портретов писателей 19 и 20 веков. В кабинете в настоящее время есть практически все необходимое для качественного проведения уроков. Имеется небольшой книжный фонд, который включает в себя словари школьного типа, справочники, художественную и методическую литературу.

На уроках использовались таблицы,  раздаточный и дидактический материал. Применялись новые технологии – технология обучения в сотрудничестве, исследовательские работы по русскому языку, защита докладов, рефератов, зачеты и др.

В течение учебного года в кабинете проводились групповые занятия по русскому языку с целью подготовки к школьным и муниципальным олимпиадам, экзаменам,  дополнительные занятия с отстающими учащимися, с учащимися, которые вынуждены были пропускать занятия по болезни, а также школьные и районные заседания учителей-словесников.

Во внеурочное время в кабинете проходили кружковые занятия, классные часы, воспитательные мероприятия, а  также дополнительные занятия и родительские собрания.

Эстетичность оформления привлекает учащихся, весь накопленный материал помогает им в учёбе, дети любят кабинет, помогают учителю в оформлении, бережно ко всему относятся.

Техника безопасности и санитарно–гигиенический режим соблюдаются. Кабинет проветривается, влажная уборка проводится ежедневно. В классе всегда  чисто.

Исходя из вышесказанного задачами на следующий учебный год считаю следующие:

1. Использовать все имеющиеся возможности  учебного кабинета для привития у учащихся интереса к русскому языку и литературе.
2. Прививать навыки самостоятельной работы при составлении сообщений, докладов и рефератов на литературные  и лингвистические темы.
3. Оборудовать и оформить кабинет с использованием компьютерного набора текстов и обновлением дидактического материала.
4. Формировать у учащихся умение работать со словарями и справочной литературой с целью овладения приемами самостоятельной работы.

Цель: создание оптимальных  условий для совершенствования качества учебно – воспитательного процесса  в соответствии с Государственным стандартом среднего образования и требованиями санитарных норм.

 Актив кабинета

  Учащиеся 11  класса

1. Чиликова Анна

2. Кулигина Наталья

3. Панова Юлия

4. Лоншакова Виола

5. Вараксин Алексей

6. Швецов Александр

Кабинет – помещение, предназначенное для специальных занятий с необходимым для этого оборудованием.

Учебный кабинет – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися.

Назначение кабинета

Учебный кабинет – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебно-воспитательного процесса по учебному предмету, оптимизация его во всех звеньях.

Оптимизация процесса обучения – это целенаправленный выбор педагогами наилучшего варианта построения этого процесса, который обеспечивает за отведенное время максимально возможную эффективность решения задач образования и воспитания школьников. Решение методических проблем оптимизации учебно-воспитательного процесса зависит от условий, в которых протекает совместная деятельность учителя и учащихся, насколько эти условия отвечают специфике их деятельности, в какой мере они позволяют добиться запланированных результатов при определенных затратах сил, времени учителя и учащихся, используя при этом прогрессивные методы, организационные формы, средства обучения.

Учебный кабинет оборудуется системой средств обучения, мебелью, приспособлениями, средствами оргтехники, книжным фондом.

Учебно-методическая работа

 I.Учебная  работа с активом класса

       1. Обучение использованию возможностей  учебного кабинета для учебного процесса:

• использование  имеющейся художественной литературы;
• работа с лингвистическими и литературоведческими словарями;
• использование иллюстративного материала.

       2. Обучение составлению и оформлению сменных стендов и выставок книг.

       3. Обучение работе с сообщениями, докладами, рефератами на лингвистическую и литературную тему.

       4. Подготовка учебно-методических материалов для работы в новом учебном году.

 II. Оборудование кабинета

1. Озеленение кабинета.
2. Приобретение новых штор и шкафов.
3. Составление и обновление дидактического материала по темам:

          Синтаксис и пунктуация 5 класс

          Фонетика 5 класс

          Лексика 5 класс

          Морфемика 5 класс

          Имя существительное 5, 6 класс

          Имя прилагательное 5, 6 класс

          Глагол 5, 6 класс

          Имя числительное 6 класс

          Местоимение 6 класс

          Сложносочиненное предложение 9 класс

          Сложноподчиненное предложение 9 класс

          Бессоюзное сложное предложение 9 класс

Тесты по литературе в 6  классе

Творчество И.А.Крылова

Творчество А.С.Пушкина

Творчество М.Ю.Лермонтова

Творчество Н.А.Некрасова

Н.С.Лесков «Левша»

М.М.Пришвин «Кладовая солнца»

В.П.Астафьев «Конь с розовой гривой»

В.Г.Распутин «Уроки французского»

Тесты по литературе в 9 классе

«Слово о полку Игореве»

Творчество М.В.Ломоносова

Творчество Г.Р.Державина

А.С.Грибоедов «Горе от ума»

Творчество А.С.Пушкина

А.С.Пушкин «Евгений Онегин»

Творчество М.Ю.Лермонтова

 М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени»

Творчество Н.В.Гоголя

Гоголь «Мертвые души»

Творчество А.П.Чехова

Творчество И.А.Бунина

Творчество А.А.Блока

Творчество А.А.Ахматовой

Творчество С.А.Есенина

Творчество В.В.Маяковского

Творчество М.А.Шолохова

Творчество А.Т.Твардовского

Творчество А.И.Солженицына

Тесты по литературе в 10 классе

Творчество А.С.Пушкина

Творчество М.Ю.Лермонтова

Творчество Н.В.Гоголя

И.А.Гончаров «Обломов»

А.Н.Островский «Гроза»

И.С.Тургенев «Отцы и дети»

Творчество Ф.И.Тютчева

Творчество А.А.Фета

Н.А.Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»

Л.Н.Толстой «Война и мир»

Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание»

Н.С.Лесков «Очарованный странник»

А.П.Чехов «Вишневый сад»

Тесты по литературе в 11  классе

Творчество И.А. Бунина и А.И.Куприна

Творчество М.Горького

Творчество поэтов «серебряного века»

Творчество М.А.Булгакова

Творчество М.А.Шолохова

Творчество А.И.Солженицына

Творчество В.П.Астафьева

Творчество В.Г.Распутина

КИМы по русскому языку 11 класс для подготовки к ЕГЭ.

   4. Материалы к школьным олимпиадам по русскому языку и литературе.

5. Составление папки «Наше творчество» из лучших сочинений учащихся и рисунков к художественным произведениям.

6. Ведение тетради «Говорят дети…»

 (цитаты из творческих работ учащихся; высказывания на уроках)

   7. Подготовка докладов, сообщений по отдельным изучаемым темам.

   8. Тетради на печатной основе по русскому языку для 6 класса.

   9. Рабочие тетради по литературе 6 класс.

  10. Календарные планы для 6, 10, 11 классов.

  11. Учебные таблицы по русскому языку и литературе.

  12. Индивидуальные карточки по темам 6, 10, 11 класс.

  III. Оформление кабинета

   1. Оформление сменных стендов:

- «Что мы изучаем?»

- «Уголок русского языка»

- «Готовимся к экзаменам»

- «Наше творчество»

- «В мире литературы»

- «В помощь учащимся»

      - «Разумное, доброе, вечное» (календарь знаменательных дат)

      -«К нему не зарастёт народная тропа». Уголок, посвящённый творчеству А.С.Пушкина: книги о поэте, иллюстрации, папки с собранным материалом из жизни А.С.Пушкина, исследовательские работы учащихся: “И жизнь, и слёзы, и любовь” А.П.Керн, Моя мадонна. Н.Н.Гончарова; творческие работы учащихся по произведениям поэта, рисунки, поделки учащихся, фотоальбом с фотографиями с.Болдина, Царского Села, Михайловского; книжка – раскладушка “Тебя, как первую любовь, России сердце не забудет” Ф.И.Тютчев.

2. Оформление тематических стендов

3. Оформление « Уголка любознательных»

4. Организация выставок книг писателей-юбиляров.

5. Оформление стенда «Давай поговорим»

6. Проведение выставки лучших школьных тетрадей по русскому языку и литературе.

   IV. Творческие работы учащихся.

1. Литература в рисунках учащихся.

2. Стихотворения, сочинённые учащимися “И руки тянутся к перу, перо – к бумаге”.

3. Синквейны.

4. Кроссворды. “Кроссворд приходит на урок”

5. Лингвистические сказки.

6. Рефераты, проекты.

7. Исследовательские работы: Молодёжный жаргон; Школьный сленг; Образ дороги в русской литературе 19 века; Образ степи в творчестве А.П.Чехова и М.А.Шолохова; “Тема бала в русской литературе”, “Вальса вихорь шумный”, “Лихая мода, наш тиран, недуг новейших россиян”, “Святки в русской литературе”, “Образ Бабы Яги в произведениях русской литературы”, “Ликующее и скорбное слово И.Бунина” и др.

8. Книжки – раскладушки: А.С.Пушкин “Приют, сияньем муз одетый”,                                “ Там, где шумят михайловские рощи”, “ Отечество нам Царское Село”;

М.Ю.Лермонтов “Поэт совсем другой эпохи”;

Н.В.Гоголь; Л.Н.Толстой – это целый мир, Ясная поляна;

 Трепетное сердце России – С.Есенин;

 И.А.Крылов. Басни.

На Родине М.Шолохова.

     V. Учебная работа в кабинете

Проведение уроков русского языка и литературы согласно расписанию с учетом здоровьесберегающих технологий.

VI. Внеклассная работа.

1. Проведение школьных олимпиад по русскому языку и литературе.

2. Подготовка учащихся к районной олимпиаде по русскому языку и литературе.

3. Проведение муниципального этапа олимпиады по русскому языку и литературе.

4. Провести анализ выступления учащихся на олимпиаде.

5. Организация и проведение игры «Русский медвежонок»

6. Организация и проведение международного филологического чемпионата.

7. Конкурс чтецов «Живая классика»

8. Конкурс сочинений «Лучший урок письма», «Маме посвящается».

9. Литературная игра в рамках недели русского языка и литературы.

10. Проведение классных часов и мероприятий.

11.Подготовка и проведение «Недели русского языка и литературы» в школе по классам.

12.Сбор материалов  для «Копилки нестандартных уроков» по русскому языку и литературе, «Инновации  на уроке».

Укрепление материальной и методической базы кабинета

- Оснащение кабинета  мультимедийными средствами обучения.

- Оформление подписки методлитературы.

- Приобретение наглядных пособий и дидактического материала по русскому языку и литературе.

Мероприятия на базе кабинета

План работы кабинета русского языка и литературы                                                              на 2014 – 2015 учебный год

 №                   направление работы                            сроки                     ответственный

Учебно-методическое обеспечение кабинета

1. Русский язык

2. Литература

3. Словари и справочники

4. Методические пособия

5. Дидактические материалы

   6. Дополнительная  литература

Должностные обязанности

по охране труда учителей и заведующего кабинетом русского языка.

1. Учителя и заведующие кабинетами, являющиеся ответственными за проведение занятий в соответствии с требованиями охраны труда и культуры, обеспечивают:

• Систематическое проведение инструктажа с учащимися при использовании ТСО;
• Ежегодную разработку мероприятий по охране труда для включения их в планы, соглашения по охране труда;
• Создание всех необходимых мер для здоровья и безопасных условий труда и занятий, а также контроль за выполнение установленных положений, правил и норм по охране труда.
• Проведение всех видов занятий и других работ только при наличии соответствующего оборудования и других условий, требуемых правилами и нормами по технике безопасности и производственной санитарии.
• Размещение установок, стендов и приборов в соответствии с правилами и нормами по технике безопасности производственной санитарии;
• Безопасное состояние учебных рабочих мест, приборов, инструментов;
• Нормальное санитарное состояние помещений;
• Своевременное сообщение администрации о несчастных случаях, связанных с работой учащихся в кабинете;
• Проверку знаний и выполнение правил учащихся в кабинете;

2. Приостанавливают проведение работы или занятий, сопряженных с опасностью для жизни.

3. отвечают за несчастные случаи, происшедшие в результате невыполнения им обязанностей и других правил и норм по охране труда.

Инструкция

по технике безопасности при работе в кабинете русского языка

I. Общие требования по охране труда.

1. Соблюдение требований настоящей инструкции обязательно для учащихся, работающих в кабинете английского языка.
2. запрещается использовать электронагревательные приборы.
3. каждый ученик отвечает за чистоту, порядок и сохранность  своего рабочего места.
4. учащимся категорически запрещается мыть окна, светильники, чистить стекла, подходить к электроприборам, выключателям, розеткам.
5. нельзя закрывать и открывать окна, садиться и подниматься на подоконники.

II. Перед началом работы.

1. При входе в класс не толкаться, не суетиться, соблюдать дисциплину и организованность.
2. Прежде чем приступить к уроку, необходимо вспомнить все указания учителя по безопасному ведению занятия.
3. В кабинете невозможны подвижные игры. Запрещается бегать по кабинету.

III. Во время работы.

1. В кабинете соблюдайте порядок и чистоту, выполняйте правила ТБ.
2. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
3. Не отвлекайтесь сами и не отвлекайте других от работы посторонними разговорами.
4. Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
5. При использовании ТСО принимайте меры предосторожности.
6. Не сорить, не пылить, мусор убирать в специальную урну.

IV. При аварийной ситуации.

1. При возникновении в кабинете во время занятий аварийных ситуаций не допускать паники и подчиняться только указаниям учителя.
2. В аварийных ситуациях выводить учащихся из класса согласно плану эвакуации школы.

V.  После окончания работы.

1. Уборка рабочих мест по окончании работы производится в соответствии с указаниями учителя.

2. При выходе из класса не толкаться, не суетиться, соблюдать дисциплину и организованность.

Правила для учащихся

• Прилежно учиться.
• Внимательно слушать объяснение учителя, выполнять все его задания.
• Принимать активное участие в делах своего класса.
• Помогать товарищам в учебе и в труде, быть честным и правдивым.
• Бережно относиться к школьному и другому общественному имуществу, к другим вещам.
• Примерно вести себя в школе, в общественных местах, на улице.
• Находиться в учебном кабинете только в сменной  обуви.
• Дежурные должны проветривать кабинет каждую перемену.