Памятки для самооценки устного ответа и учебной задачи
материал по теме

                План-памятка для оценки устного ответа.

1.Внимательно выслушай ответ.

2.Обрати внимание, соответствует ли ответ теме заданного вопроса.

3.Правильно ли воспроизведены в ответе факты, даты, названия событий, имена, термины и понятия.

4. Дополни или исправь ответ, если это необходимо.

5.Отметь, есть ли вывод в конце выступления.

6.Попробуй оценить ответ:

«5» - ответ не требует дополнений, материал изложен полностью, речь хорошая. «4» - в изложении материала допущены незначительные ошибки и неточности. «3» - в изложении материала имеются пробелы, в ответе использовалась помощь учащихся, есть ошибки. «2» - основное содержание материала не раскрыто.   

          Порядок оценивания выполнения учебной задачи.

          1.Что нужно  сделать в этом задании, какой результат должен получиться?

     2.Найдено решение задачи, получен ответ?

          3.Работа выполнена полностью верно или с незначительной ошибкой?

           4.С заданием справился самостоятельно или с чьей-либо помощью (учитель,     класс, одноклассник)?

          5.Какое умение отрабатывали при выполнении задания?

          6. Каков был уровень задачи (необходимый, повышенный, максимальный)?

           Образец оценивания: После выполнения задания у меня получился связный          текст из 3 предложений. Работа выполнена самостоятельно, с 2 незначительными ошибками. Это задание помогло мне запомнить написание слов с чередованиями в корне, видеть их в тексте. Уровень необходимый. – «4»