Аналитическая справка руководителя Каримовой С.А. по итогам предметной недели методического объединения учителей ЕМЦ МБОУ «Лицей № 149 с татарским языком обучения» Советского района города Казани на 2012-2013 учебный год
учебно-методический материал по теме

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

по итогам предметной недели методического объединения

учителей естественно – математического цикла

МБОУ «Лицей № 149 с татарским языком обучения»

Советского района города Казани на 2012-2013  учебный год

.

Методическая тема ШМО:  «Компетентностный подход в обучении предметам естественно-математического цикла как основа реализации стандартов образования второго поколения»

Тема: «Наука и жизнь»

Целью недели: Создать условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных творческих и интеллектуальных способностей каждого ученика; Организовать плодотворное сотрудничество при взаимном уважении друг к другу участников совместной деятельности; формирование осознанного понимания значимости знаний предметов естественно – математического цикла в различных сферах профессиональной деятельности.

Задачи проведения недели:

Учебные:

1. Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки, организации и проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий

2. Углубить представления обучающихся об использовании сведений из курса технических предметов в повседневной жизни. Показать ценность эти знаний в профессиональной деятельности.

3. Развитие у обучающихся умений работы с учебной информацией, развитие умений планировать и контролировать свою деятельность.

Развивающие:

1. Развивать у обучающихся интерес к занятиям предметов естественно – математического цикла.

2. формирование коммуникативных умений через работу в разновозрастных группах; воспитание у учащихся творческой активности, ответственности и самостоятельности через участие в предметной неделе;

3. Развивать речь, память, воображение и интерес через применение творческих задач и заданий творческого и меж предметного характера.

Воспитательные:

1. Воспитывать самостоятельность мышления, волю, упорство в достижении цели, чувство ответственности за свою работу перед коллективом.

2. Воспитание умений применять имеющиеся знания в практических ситуациях.

3. Воспитание умений защищать свои убеждения, делать нравственную оценку деятельности окружающих и своей собственной

С 9 по 14 декабря 2013 года в рамках плана методической работы была проведена предметная неделя методического объединения естественно-математического цикла, в ходе которой были проведены открытые уроки и внеклассные мероприятия, на которых учителя представили свою работу по теме: «Наука и жизнь».

Учителями естественно-математического цикла были даны открытые уроки.

Газизова И.И. провела урок биологии в 6а классе по теме «Питание и пищеварение».

На уроке биологии при изучении темы «Питание и пищеварение» была создана творческая атмосфера, способствующая созданию условий для эффективного усвоения программного материала и реализации дифференцированного подхода в обучении. В ходе урока прослеживалось формирование у обучающихся бережного отношения к окружающей среде.

Шарафутдинова Р.Р провела урок физики в 7а классе по теме «Силы вокруг нас».

         В начале урока была проведена актуализация знаний, умений и навыков учащихся в виде теста, учащиеся провели взаимопроверку и оценили свои результаты. Объяснение нового материала с демонстрацией опытов, в процессе которого происходила актуализация опорных знаний. При использовании презентации дети рассмотрели наглядные примеры при воздействии силы на различные тела.

Базгутдинова Р.Р провела урок география  в 5в классе по теме «Живые клетки».

 Учащиеся работали индивидуально, самостоятельно и совместно с учителем. Знания проверялись в ходе само – и взаимопроверки.  Красочная презентация понравилась детям.Таким образом, учителем заложен достаточно прочный фундамент для изучения предметов в старших классах.

Анализ открытых уроков показывает, что учителя МО владеют различными современными технологиями ведения урока: личностно – ориентированная технология обучения, блочно – модульная технология, дифференцированное обучение, индивидуально – ориентированное обучение, используются коллективные, групповые, парные и индивидуальные методы работы.  Материалподавался на научном доступном уровне. Привлекался исторический материал, изучаемые факты и явления связывались с жизнью, с практикой. Объем материала, взятый на урок, оптимален по объему. Время урока используется рационально и эффективно, все этапы урока проводятся. Техника безопасности на уроках соблюдается учителями и учениками.

Внеклассные мероприятия      

Среди учащихся 8а и 8б классов по математике Каримова Л.И и Сингатуллина А.Г. провели внеклассное мероприятие  Интеллектуальная игра КВН-Между командами 8 класса развернулась борьба за 1 место, где победу одержали учащиеся 8б класса.

Среди учащихся 10б и 11б классов по физике Каримова С.А. провела внеклассное мероприятие  Что? Где? Когда?- победу одержали учащиеся 10б класса.

Яббарова А.И. провела в 6б классе внеклассное мероприятие Интеллектуальная игра «Математическая мозайка». Задания были разнообразны: на логику, на смекалку. Дети с интересом решали задачки, отгадывали ребусы.

Базгутдинова Р.Р провела внеклассное мероприятие в 7б классе КВН . Заданий было много и все они были интересны и своеобразны.

Очень актуальной была тема внеклассного мероприятия для ребят проведенные Шарафутдиновой Р.Р и Гариповой М.М внеклассное мероприятие Математический турнир веселых и смекалистых в 5а и 5б классах.

Каримова С.А. проведено внеклассное мероприятие в 8а классе Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», где ребята должны были проявить ловкость и находчивость.

Газизова И.И. проведено внеклассное мероприятие в 6б классе Интеллектуальная игра «Знатоки природы», где ребята показали командный дух, показать свою интеллектуальную силу.

Валеева Л.Р. проведено Внеклассное мероприятие в 10б класс Казанская школа химиков, проведённого в форме защиты творческих проектов, подготовленных учащимися.

Во время проведения внеклассных мероприятий обращалось внимание на культуру речи, темп, дикцию, эмоциональность, общую степень грамотности, тактичности и демократичности взаимоотношений с учащимися.

Учащиеся показали активность познавательной деятельности, самостоятельность при выполнении заданий, уровень развития общеучебных специальных умений и навыков.

Припроведения мероприятия каждый учитель стремился показать работу в кабинете, использовать всех возможностей кабинета и ТСО.

На протяжении всей недели в лицее также проходил конкурс стенгазет «Навстречу XXII Зимним Олимпийским играм», «Химия вокруг нас», «Биология в цифрах», «Физика в природе», «Математическая новогодняя открытка», а также конкурс «Лучшая рабочая тетрадь по …» и «Лучшая презентация по …».  Победители

• в номинации «Лучшая стенгазета» - математика 6В класс, математика 8б, математика 5А, математика Фатыхова Миляуша 7А, математика 7Б класс, химия Галиуллина Алия 9А, физика 10б класс
• в номинации «Лучшая презентация» - математика Утепов Искандер 9А, математика Шамсутдинов Аскар 5А,  математика Бейбудова Ангелина 7А, математика Галимова Карина 9Б, биология Хайруллина Артур 7б, физика Зайдуллина Дина 10Б
• в номинации «Лучшая тетрадь» - математика Ханипова Аида 8б, математика Гульманова Адель, математика Курбанова Ралина 5А, математика Хамидуллина Алина 10Б, математика Тазетдинов Камиль 5Б, математика Фахрутдинова Алина 6А, математика Алимова Рифкат 8А, химия Шангареева Гульназ 10б,

А также объявить благодарность в проведении внеклассных мероприятий учеников:

• 9Б Кутдусова Эндже
• 9Б Шамсутдинова Гульназ
• 10Б Шакиров Булат
• 10Б Хамидуллина Алина
• 10б Зарипова Айгуль
• 10б Габидуллина Земфира
• 11б Зинатуллина Камиль

В кабинетах учителями был оформлен стенд ПОДГОТОВКА к ЕГЭ и ГИА и проведен смотр творческой лаборатории учителей и кабинетов.

Все запланированные уроки и мероприятия проведены на достойном уровне, цели проведения предметной недели достигнуты.Хорошее настроение, теплые дружеские отношения, спортивный творческий азарт - вот тот стимул, который опять и опять заставляет учителя выдумывать, пробовать, творить!

Спасибо всем учителям за активное участие в рамках предметной недели , мы с вами и дальше будем стараться чтобы наши лицеисты гремели и светились не только в рамках школы , но  и на республиканском, федеральном и международным уровням!!!

РЕКОМЕНДАЦИИ:

1. Продолжить работу по созданию условий для развития познавательного интереса обучающихся к предметам естественно-математического цикла и возможности для самореализации личности каждого школьника.
2. Систематизировать и обобщить опыт учителей по проблеме методической недели.
3. Подвести  итоги и  награждение учащихся по результатам предметной  недели
4. Обсуждение итогов предметной  недели учителей естественно – математического цикла и просмотр видеоролика запланировать на ближайшем педсовете.

Руководитель ШМОестественно – математического цикла                                              Каримова С.А.